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文档简介

2024—2025学年甘肃省陇南市康县九年级上学期阶段性学习效果评估化学试卷(二)

一、选择题(★)1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是

A.轮胎爆炸B.试管破碎C.蜡烛燃烧D.海水晒盐(★)2.下列物质中,属于氧化物的是

A.CuB.SiO2C.BND.HCl(★★)3.下列反应中为化合反应的是

A.B.C.D.(★)4.东北师范大学在海水提铀领域取得新突破,已知某种铀原子的质子数为92,中子数为143,这种铀原子的核外电子数为

A.92B.143C.235D.51(★★)5.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如图所示,其中正确的是

A.装药品B.制备C.收集D.验满(★★)6.下列实验现象描述错误的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.木炭在氧气中燃烧发出白光C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰(★★)7.氨气(NH3)是制取硝酸的主要原料,其中H的化合价为+1价,则N的化合价为

A.-3B.-1C.+1D.+3(★)8.砷化镓是一种重要的半导体材料,用来制作微波集成电路、红外线发光二极管、半导体激光器和太阳能电池等元件。镓元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列判断错误的是

A.镓属于金属元素B.镓元素的相对原子质量为69.72C.x=3D.在化学反应中镓原子易失去3个电子变成Ga2+(★★)9.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是

A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.加热并用排水法收集实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管C.用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,后加质量大的砝码D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热(★★)10.下列化学用语与含义相符的是

A.——2个氧元素B.——五氧化二磷C.——2个氢原子D.——钙分子(★★★)11.下列化学用语表示错误的是

A.2个氮气分子:B.二氧化氮的化学式:C.硫原子的结构示意图:D.3个硫酸根离子:(★★★)12.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是

A.H2O2、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中氯元素的化合价相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核外电子数均为10D.Fe2O3和Fe3O4均由铁元素和氧元素组成,且元素的质量比相同(★★★)13.下图所示实验操作中正确的是

A.加热液体B.倾倒液体C.熄灭酒精灯D.放置洗净的试管(★★★)14.中医药文化博大精深,中药在保障人体健康方面发挥了重要作用。甘草片中甘草的有效成分是甘草酮(C22H22O6)。下列有关甘草酮的说法正确的是

A.甘草酮由三个元素组成B.甘草酮由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成C.甘草酮中碳、氢元素的质量比是1:1D.甘草酮中碳元素的质量分数最大(★★★)15.碳化硅是新一代半导体材料,金属铝广泛应用于航空航天。碳、硅、铝的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是

A.碳化硅的化学式为CSiB.硅和碳在元素周期表中位于同一周期C.硅和碳的化学性质相似D.上述三种元素都属于金属元素二、填空与简答(★★)16.利用所学知识填写下列空白。(1)食品包装袋中充入氮气,利用了氮气的化学性质______。(2)工业上分离液态空气法得到氮气,利用的是物质的______(选填“物理”或“化学”)性质。(3)固体药品的取用一般用______,有些块状的药品可用______夹取。(4)取一定量的液体药品,常用______和______量出体积。(5)给试管里的液体加热时,试管口不要______,同时注意液体体积不要超过试管体积的______。(★★★)17.回答下列问题:(1)用分子的观点解释下列问题。①一滴水中大约含有1.67×1021个水分子,说明______。②自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为_______。③过氧化氢和水的化学性质不同,其判断的依据是______。(2)碘元素被称为“智力元素”,是人体必需的微量元素之一。①碘原子核内有______个质子。②从元素分类角度,碘属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。(★★★)18.化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。(1)氩气______。(2)氮原子______。(3)3个钠离子______。(4)2个一氧化碳分子______。(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价______。(6)保持二氧化硫化学性质的最小微粒______。(7)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式______。(★★★)19.环境优美、碧波荡漾的湖水令人沉醉。(1)清澈的湖水属于_______(选填“混合物”或“纯净物”)。(2)湖水在蒸发的过程中,下列说法正确的是_______(填字母)。

A.水分子变大B.水分子间的空隙变大C.水分子分成了氢原子和氧原子(3)自然界中的水大多不可以直接饮用,需要经过“取水—沉降—过滤—消毒”等步骤才可以饮用,其中属于化学变化的步骤是_______。(4)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_______(选填“硬水”或“软水”),生活中降低水的硬度,可以采取_______的方法。(5)氧元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图所示。氧原子的中子数为______。氧原子的原子核外有______个电子层,在化学反应中易______(选填“得到”或“失去”)电子形成______(填离子符号)。(★★★)20.水是生命之源。在化学课外兴趣小组活动中,同学们从附近河流中取了一定量的水作水样进行实验,请回答下列问题。(1)用图1简易净水器对水样进行初步净化。该装置中活性炭层主要是利用活性炭的_______性来除去水中的色素和异味。(2)用图2装置对水样进行处理,图中玻璃棒的作用是_______,过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢,他应该采取的措施为_______(填序号)。①重新更换滤纸继续过滤②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度③将滤纸捣破可以加快过滤速度(3)图3是电解水的装置,请写出其中发生反应的符号表达式_______。(4)在日常生活中,可用_______(填一种试剂名称)鉴别硬水和软水。(★★★)21.以下是初中教材中的几个实验,请回答下列问题。(1)实验一中,水的作用是______。(2)实验二中,铁丝在氧气中燃烧的现象是______,写出该反应的符号表达式______。(3)实验四中,能说明空气中氧气的体积分数约为的实验现象是______,写出该反应的符号表达式______。(4)下列实验操作不合理的是______(填字母)。

A.可以用铁代替红磷进行实验B.红磷要足量C.集气瓶未冷却立即打开弹簧夹D.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中三、实验题(★★)22.实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答下列问题。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验前要在试管口塞一团棉花,其目的是_______;选择C装置收集氧气,当看到_______,说明气体收集满了(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应前后二氧化锰的质量_______(选填“增大”“减小”或“不变”),二氧化锰作反应的_______。(3)用D装置收集氧气的依据是______。四、科学探究题(★★★)23.化学小组用如图实验装置(气密性良好)探究影响电解水反应快慢的因素。【进行实验】20℃时,在不同条件下进行实验,数据记录如表:

组别实验序号液体种类电压(V)时间(min)氢气体积(mL)氧气体积(mL)I①200mL蒸馏水24500②200mL蒸馏水1045极少极少③200mL蒸馏水164552.5Ⅱ④200mL蒸馏水+0.8g氢氧化钠103.0104.9⑤200mL蒸馏水+1.6g氢氧化钠102.6104.9⑥200mL蒸馏水+3.2g氢氧化钠102.0105.0【解释与结论】(1)通电后a玻璃管内产生的气体是______。(2)氢氧化钠的化学式为_______。(3)对比实验②④,可得出的结论是______。(4)通过本实验得出,影响电解水反应快慢的因素有______。【反思与评价】(5)表中部分数据表明氢气与氧气的体积比略大于2:1,请你分析

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