2024-2025学年贵州省黔东南州从江县洛香中学九年级上学期期中质量监测化学试卷

2024—2025学年贵州省黔东南州从江县洛香中学九年级上学期期中质量监测化学试卷

一、选择题(★)1.铜仁市的特色产品很多；以下过程主要发生化学变化的是

A．酿制玉屏甜酒B．采侗家姜茶C．雕刻木雕D．编土家草凳(★★★)2.正确的实验操作是获得实验成功的重要保证之一。下列实验操作正确的是

A．闻气体气味B．滴加液体C．点燃酒精灯D．放置滴管(★★)3.2023年第19届杭州亚运会呈现了一届颇具“中国特色、地方韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是

A．火炬燃料的选择B．藤球材料的性质C．场馆的灯光如何布置D．举重运动员比赛前抹在手上滑石粉的成分(★)4.下列反应既属于化合反应；又属于氧化反应的是

A．碳＋氧气二氧化碳B．酒精＋氧气水＋二氧化碳C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气D．硫酸铜＋氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠(★★)5.下列有关实验室制取氧气与工业制取氧气的比较﹐叙述正确的是

A．生产原料不同B．得到的产物完全不同C．都发生化学变化D．制取条件相同(★★★)6.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性B．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的C．氧气可以使带火星的木条复燃，因此不能使带火星的木条复燃的气体一定不含有氧气D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂(★★★)7.为了帮助同学们更好的理解利用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理，老师采用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述错误的是

A．X曲线表示的是温度变化B．图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶C．图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D．Y曲线表示的是氧气的浓度变化二、填空与简答(★★★)8.现有①氧气；②氮气；③镁；④稀有气体；⑤水蒸气；⑥二氧化碳。选择适当物质的序号填空：(1)空气的主要成分是___________。(2)在空气中能够燃烧的是___________。(3)属于混合物的是___________。(4)用于医疗急救的是___________。(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。(6)酥脆的饼干放置空气中一段时间后发现变软了；说明空气中含有___________。(★★)9.空气是一种非常宝贵的资源。(1)铁生锈﹑食物腐烂；是因为空气中有___________。(2)氮气是生产氮肥的重要原料。空气中氮气所占的体积分数为___________。氮气可以作保护气是利用了氮气___________。(3)下列物质不属于空气污染物的是___________(填序号)。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮(4)下列治理空气污染的措施不正确的是___________(填序号)。①提倡绿色出行；发展公共交通②植树造林③将化工厂烟囱建高后排放废气④加强大气监测(★★)10.如图﹐将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封；发现小白鼠仍可存活一段时间﹐且瓶壁上的澄清石灰水逐渐变浑浊。请回答下列问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是___________。(2)瓶壁上的澄清石灰水变浑浊的原因是___________。(3)烧杯中导管内液面高度的变化是___________(选填“上升”或“下降”)。(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是___________。(★★★)11.氧气能与许多物质发生反应。(1)图乙实验中；硫在氧气中燃烧的现象为___________；反应类型为___________。相同条件下；图甲、乙实验中现象较为剧烈的是图___________；原因是___________；图甲、乙实验中水的作用是___________。(2)图丙是测定空气中氧气含量的实验；其中发生反应的文字表达式为___________。收集了几组测定实验的数据如下表所示(集气瓶的容积为100mL)。

组别12345进入集气瓶中水的体积/mL2119221520分析实验数据；第1、2、3、5组验证出氧气约占空气体积的___________；第4组出现较大偏差的原因可能是___________(写一条)。不能用木炭代替红磷测定空气中氧气含量的原因是___________。三、实验题(★★)12.化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题。(1)图中标号a的仪器名称是______。(2)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是______(填字母)。(3)实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验时观察到的现象是______。(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_____。主要操作步骤：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是______(填序号)。(5)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导管口b、c连接之前需进行的一项操作是______。四、科学探究题(★★★)13.某实验小组利用下图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】温度需要达到40℃，白磷才能燃烧。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL；注射器中水的体积为50mL；该装置气密性良好。【实验探究】装入试剂，按图示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入水温超过40℃的热水中﹐白磷很快被引燃﹐然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】(1)将锥形瓶底部放入热水中﹐白磷被引燃；现象是___________。足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧﹐说明瓶内剩余气体___________(选填“支持”或“不支持”)燃烧；剩余气体是___________(选填“纯净物”或“混合物”)；写出白磷燃烧的文字表达式：___________。(2)在整个实验过程中；细沙所起的作用是___________。(3)待白磷熄灭﹐锥形瓶冷却到室温后﹐打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；原因是___________。②当注射器中的水还剩约___________mL时停止喷射。【得出结论】(4)氧气约占空气总体积的___________。(★★★)14.二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂；某兴趣小组的同学想探究有没有其他物质可以作过氧化氢分解的催化剂。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂呢？如果能；其催化效果如何？【实验探究】

实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%的过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末；并分别在A、B两支试管中插入带有火星木条，观察现象A试管中产生气泡﹐带有火星的木条复燃；B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液﹐并把带有火星的木条插入试管﹐如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡﹐带有火星的木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤﹐并将所得滤渣进行洗涤﹑干燥、称量所得固体质量为agⅣ．分别量取5ml5%的过氧化氢溶液加入C、D两支试管中；向C试管中加入1g氧化铁粉末；向D试管中加入bg二氧化锰粉末；观察现象【实验结论】(1)A试管中产生的气体是___________。(2)实验Ⅱ证明氧化铁的___________在反应前后没有发生变化。实验Ⅲ中若a=___________；则证明氧化铁的_