2024-2025学年陕西省宝鸡市十里铺中学九年级上学期期中质量检测化学试卷

2024—2025学年陕西省宝鸡市十里铺中学九年级上学期期中质量检测化学试卷

一、选择题(★★★)1.中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”。下列有关其制作工艺中，一定发生化学变化的是

A．聚毫成笔B．炼烟制墨C．竹帘捞纸D．石琢砚(★★)2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是

A．固体药品取用B．检查装置气密性C．配制溶液D．点燃酒精灯(★)3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是

A．二氧化碳是空气污染物，也是光合作用的原料B．工业上可用分离液态空气法制氧气C．氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%D．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期(★★)4.从化学视角看“烟和雾”、“光和焰”是有区别的。下列实验现象描述正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B．将燃烧的蜡烛吹灭，烛芯处飘出大量白雾C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，比在空气中燃烧更剧烈D．氢气在空气中燃烧，产生苍白色的火焰(★★)5.下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是

A．B．C．D．(★★)6.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．墙内开花墙外闻到花香——分子在不断的运动B．蔗糖放入水中消失——蔗糖分子分解C．水壶中的水沸腾后壶盖被顶起——分子间间隔增大D．氢气和液氢都能燃烧——构成物质的分子相同，化学性质相同(★★)7.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语描述或使用正确的是

A．O2：表示氧气中有两个氧原子B．钠原子的结构示意图：C．2K：表示两个钾元素D．CO：表示一个碳酸根离子带2个单位负电荷(★★)8.秦椒是宝鸡特产，国家地理标志产品。秦椒椒身细长、肉质丰厚、色红味辣，其富含的辣椒碱(化学式C18H27NO3)具有镇痛止痒的功效。下列有关辣椒碱的说法正确的是

A．辣椒碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的B．辣椒碱的相对分子质量为305gC．辣椒碱中C、H、O元素的质量比为18：27：3D．辣椒碱分子中含有18个碳原子，27个氢原子，1个氮原子，3个氧原子(★★★)9.推理是化学学习过程中一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子B．水和过氧化氢的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C．单质由一种元素组成，只含有一种元素的物质一定是单质D．同种元素的质子数相同，质子数相同的元素一定是同种元素二、填空与简答(★★★)10.雨后彩虹色彩斑斓，在化学世界也有这样美丽的颜色。请用化学用语表示下列加点文字。(1)氦气______通电后发出橘红色的光。(2)含有亚铁离子______的氯化亚铁溶液呈浅绿色。(3)高锰酸钾______是一种暗紫色固体。(4)银白色金属镁的原子结构示意图______。(5)蓝色晶体硫酸铜的阴离子为______。(★★★)11.如图所示，图1是硒元素在周期表中的信息，图2是四种微粒的结构示意图。请回答下列问题。(1)硒原子的相对原子质量为______，核电荷数为______。(2)A、B、C、D四种微粒中属于同种元素的是______(填字母)。(3)写出D微粒的符号______。(★★★)12.水是生命之源，今年9月超强台风“摩羯”袭击海南。台风过后，某同学要模拟自来水的净化过程自制纯净水，实验过程如图所示：(1)A物质是一种新型絮凝剂高铁酸钠(Na2FeO4)，可吸附水中悬浮物而沉降，其中铁元素的化合价为______。(2)操作①的名称是______，该同学取少量液体D于试管中，加入少量______，振荡，发现产生较多浮渣，说明液体D是硬水。生活中可以用______的方法降低水的硬度。(★★)13.实验小组用图1所示装置进行水电解实验。请回答下列问题：(1)通电一段时间后，试管2产生的气体是______，检验的方法是______。(2)海水淡化可以缓解淡水资源匮乏的问题，图2为太阳能海水淡化装置示意图，水变成水蒸气不发生变化的是______。

A．分子质量B．分子种类C．分子间隔(★★★)14.某化学兴趣小组用如图所示的装置测量空气中氧气的含量，请回答下列问题。(1)通电后红磷燃烧的现象______；由实验得出的结论______。(2)若兴趣小组实验失败，请分析可能的原因______(写一条)。(★★★)15.A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：(1)写出物质的化学式：E______；H______。(2)写出反应③的文字表达式：______。三、实验题(★★★)16.如图是实验室制取气体的常用实验装置，请回答有关问题。(1)写出图中仪器的名称：①______；②______。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选择的制取装置是______(填字母，下同)，该反应的文字表达式为______；若用C装置制取氧气，该装置的优点是______。(3)医院给病人输氧，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度可以在氧气瓶和病人之间连接如图所示装置，在瓶中装半瓶水，将______(填a或b)端连接氧气瓶。四、科学探究题(★★★)17.学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【作出猜想】(1)Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ.氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ.______。【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：【现象分析】(2)步骤①中无明显现象，步骤③中试管内有气泡产生，带火星的木条复燃，说明猜想______不成立。(3)步骤⑥的结果是______。(4)步骤⑦中观察到的现象是______，该步骤的作用是______。【得出结论】(5)猜想______成立。(6)实验中过氧化氢分解的文字表达式______。五、计算题(★★★)