2024-2025学年陕西省宝鸡市陈仓区九年级上学期期中考化学试卷

2024—2025学年陕西省宝鸡市陈仓区九年级上学期期中考化学试卷

一、选择题(★★)1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等(★★)2.变化观念是化学基本观念之一、下列传统工艺涉及化学变化的是

A．粮食酿酒B．浇铸古币C．纺纱织布D．雕梁画栋(★★★)3.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是()

A．闻气味B．加固体药品C．过滤D．加热液体(★)4.下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中错误的是

现象或事实解释A稀有气体可作保护气原子的最外层电子达到相对稳定结构B物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C氧化汞受热分解在化学变化中分子可以再分D氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同

A．AB．BC．CD．D(★★)5.下列有关实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体(★★★)6.如图，将过氧化氢滴入集气瓶中，利用你所学知识和生活经验，分析下列现象正确的是

A．集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水左移B．集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水右移C．集气瓶内有大量气泡产生，气球胀大，红墨水右移D．集气瓶内有大量气泡产生，气球缩小，红墨水左移(★★)7.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是

A．H2B．CuC．2KD．O(★★★)8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．分解反应一定有两种或两种以上物质生成，则有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应.B．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质C．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子.D．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子(★★)9.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．①表示测定空气中氧气的含量B．②表示加热高锰酸钾制取氧气C．③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解D．④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气二、填空与简答(★)10.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。(1)用化学用语填空。①氮元素：______。②2个氯原子：______。③3个碳酸根离子：______。(2)符号“3SO2”中“3”表示______。(★★)11.门捷列夫在编制第一张元素周期表时，就预言了类似铝的未知元素(称为“类铝”，即后来发现的镓)的性质。铝和镓在周期表中位置及原子结构示意图如图所示。据图回答下列问题。(1)镓元素的相对原子质量是______。(2)请写出铝离子的离子符号______。(3)镓元素位于元素周期表中的第______周期。(4)铝元素与镓元素的本质区别是______不同。(★★)12.下列五种物质中，属于混合物的有______(填序号，下同)，属于单质的有______，属于氧化物的有______。(图中“●”和“◯”分别表示两种不同元素的原子)①冰水混合物②氮气③高锰酸钾④⑤(★★★)13.某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。(1)操作①的名称是______。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是______(答一条即可)。(2)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和色素，C物质可能是______。(3)鉴别液体D是硬水和软水的最简易方法是加______。(★★)14.化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。(1)宏观角度辨识水的组成在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、负极产生气体的体积比约为______，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，是氧气，经验证负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由______组成的。(2)微观角度探析水的分解由图2可知，该反应的符号表达式为______。反应过程中没有发生变化的微粒是______。根据水分子的示意图可知，一个水分子由______构成。(★★)15.根据下面图示的三个实验回答问题。(1)写出图甲中的实验现象：______。(2)实验甲中发生反应的符号表达式为______。(3)硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，硫燃烧实验的集气瓶中放水的目的是______。(4)铁丝、硫和木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了______。三、实验题(★★★)16.项目式作业——论证分子运动实验活动中，小科采用了如图所示装置进行实验。【查阅资料】浓氨水(氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色【现象分析】(1)氨气是由______构成的。(2)将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的B杯液体变成红色，乙装置没有变化，由此可以得出的结论是______。【反思交流】(3)这个实验中采用了甲、乙两组装置，目的是______。【改进创新】(4)小科进一步改进实验，设计如图丙所示实验，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，往试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是______。(★★★)17.根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：(1)请写出图中标号仪器的名称：①______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A作为发生装置时试管口应放一团棉花其作用是______，反应的符号表达式为______。(3)若用图C装置收集氧气，应在观察到______时，开始收集。(4)若用装满水的F装置收集氧气，应将气体从______(选填“a”或“b”)通入。(5)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置和收集装置组合是______(填字母编号)。四、科学探究题(★★★)18.空气中含有多少氯气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。(1)在做如图1所示“测定空气里氧气含量”的探究活动时，打开弹簧夹后出现的现象是___________。(2)表示红磷燃烧的符号表达式为：___________。(3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要性质是___________。【优化与实验】同学们利用图1装置多