高考地理一轮复习 自然环境中的物质运动和能量交换导学案

自然环境中的物质运动和能量交换(3)【复习目标】考试要点具体考试内容要求自然环境中的物质运动和能量交换（4）气压带与风带全球气压带、风带的分布及移动规律全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响主要气候类型的特征、成因及分布季风环流【复习过程】【自主学习】考点四、气压带与风带全球气压带、风带的分布及移动规律(1)气压带、风带形成的根本原因：对各纬度加热的不均匀。(2)全球气压带、风带的分布：【动手构建】请在下面左图中写出对应的气压带、风带名称，画出相应风向。气压带、风带的季节移动气压带、风带的季节移动【拓展延伸】赤道低气压带和极地高气压带是分别是由于受热和受冷引起大气运动（热力原因）形成的；副热带高气压带和副极地低气压带是大气运动（动力原因）形成的。(3)气压带、风带的季节移动（1）移动原因：的季节移动。（2）移动规律：气压带、风带和的移动方向一致。就北半球来说，大致夏季位置偏，冬季偏；南半球反之。如上图右图所示。【品尝成功】读下图，完成下列要求。（1）在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。（2）写出图中字母代表的气压带名称：A．，B、，C．，D．。（3）图中由热力原因形成的气压带是。由动力原因形成的气压带是。（填字母）（4）在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。（5）此图表示北半球（季节）。此时，北半球的副极地低气压带被气压切断，只保留在上，而南半球气压带基本上呈状分布。出现这种差异的原因是。全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响对气候的影响：大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，从而使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换，调整了全球的水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气候。(2)气压带与风带影响下的世界降水的地区差异

受控气压带与风带大气运动状况降水多少与类型赤道多雨带赤道低气压带上升为主多对流雨为主副热带少雨带副热带高气压带下沉为主少、大陆东岸例外温带多雨带西风带和副极地低压多锋面气旋活动多、锋面雨与气旋雨极地少雨带极地高气压带下沉为主少3、主要气候类型的特征、成因及分布气候类型主要成因气候特点分布规律主要分布区数值特征热带热带雨林气候终年受赤道低压带控制全年高温多雨南、北纬100之间刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原最冷月均温15℃以上；年均温26℃左右；年降雨量热带草原气候赤道低压带和信风带交替控制终年高温，分干湿两季南、北纬100～200之间非、南美、大洋洲最冷月均温同上年降雨量750～1000mm热带季风气候海陆热力性质差异、气压带风带季节移动终年高温，分旱雨两季南、北纬100～250大陆东岸中南半岛、印度半岛、海南岛最冷月均温同上，年降雨量1500～2000mm热带沙漠气候副热带高压带或信风带控制终年高温少雨南北200～300大陆内部、西岸北非、阿拉伯半岛、澳中西部最冷月均温同上，年降雨量200mm以下亚热带亚热带季风气候海陆热力性质差异、冬、夏季风交替控制夏季高温多雨冬季低温少雨南北纬250～350大陆东岸亚洲东部、澳大利亚、南北美洲东南部最冷月均温0℃以上，年降水量＞1000mm地中海气候副热带高压带和西风带交替控制夏季炎热干燥冬季温和多雨南北纬300～400大陆西岸地中海沿岸六大洲都有最冷月均温0℃温带温带季风气候海陆热力性质差异、冬、夏季风交替控制夏季高温多雨冬季寒冷干燥北纬350～550大陆东岸我国北方、日本、朝鲜半岛北部最冷月均温0℃温带海洋性气候全年受西风带控制终年温和多雨南北400～600大陆西岸欧洲西部、南北美洲西部、澳南部最冷月均温0℃以上，最热月均温20温带大陆性气候深居内陆，受海洋影响小冬冷夏热,降水少南北纬400～600大陆内部亚欧大陆、北美大陆内部、南美东部最冷月均温0℃以下，年降水量400mm亚寒带大陆性气候极地大陆（海洋）气团控制冬季漫长严寒，夏季短促温暖；降水少，集中夏季北纬50°～70°间亚欧大陆和北美大陆北部最热月均温10℃寒

带苔原气候纬度高终年严寒，降水少北半球极地附近的沿海北冰洋沿岸最热月均温5℃冰原气候纬度高、地势高全年酷寒，降水少南北半球极地附近内陆南极大陆和格陵兰岛最热月均温在0℃高山气候地势高、地形起伏大水热垂直变化显著高大的山地、高原青藏高原、南美安第斯山脉气温-0.6℃/季风环流（1）概念：盛行风向随季节做有规律变化的现象。（2）成因：①──形成季风环流的主要原因。（东亚季风和南亚地区冬季的东北季风成因都是海陆热力性质差异）。②（南亚地区夏季的西南季风的成因）。【动手构建】在下图中分别注出亚欧大陆上形成的气压中心名称，并写出东亚和南亚的冬夏季风的风向。冬季冬季夏季夏季【强化记忆】风向成因东亚季风冬季：夏季：南亚季风冬季：夏季：【合作探究】1.【20XX年江苏高考】下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图回答（1）～（3）题。（1）上述“某月”是：A．1月B．4月C．7月D．10月（2）该月份甲地盛行：A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风（3）该月份乙地的气候特征是：A．高温多雨B．低温少雨C．温和多雨D．炎热干燥２．【20XX年江苏卷】图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。(13分)(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6分）：气候特征相同点不同点气候特征差异产生的主要原因(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(4分)

有利影响：；

不利影响：。面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。(3分)。【20XX年江苏高考卷】20XX年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。右图为火山喷发图片。回答３～４题。３．导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是（）A．副热带高气压带和西风B．副极地低气压带和西风C．副热带高气压带和东北风D．副极地低气压带和东北风４．这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是A．大气圈水圈、生物圈岩石圈B．岩石圈大气圈水圈、生物圈C．水圈、生物圈大气圈岩石圈D．水圈、生物圈岩石圈大气圈【20XX年江苏卷】图4为世界1月平均气温10～22℃范围示意图，图5为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图回答５～６题。５．世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是()A．受寒、暖流共同影响B．受暖流影响C．受寒流影响D．受陆地影响６．甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图5所示信息相符的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地【展示交流】各学习小组在自主探究的基础上，再合作探究，选派一名学生代表在黑板上展示“合作探究”试题的答案，其他同学对展示的答案进行点评、分析【点拨总结】1.教师点评各组学生的展示答案。2.教师简单总结本节课的知识内容，形成知识网络。【巩固练习】读气压带、风带分布示意图，回答1～2题。1、图中F处的盛行风向是（）A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风2、图中D处的气压带、风带是（）A．极地高压带

B．赤道低压带

C．东北信风带

D．极地东风带读某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图，回答3～5题。3、图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为()A.下沉干燥B.上升湿润C.由高纬流向低纬干燥D.由低纬流向高纬湿润4、图中显示的日期可能是()A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日5、受①②之间气压带或风带影响的地区不可能有()A.东非高原B.巴西高原C.撒哈拉沙漠D.马达加斯加岛下图是全球近地面气压带和风带局部示意图。读图回答6～7题。6、图中气压带（） A．7月份被陆地高压切断 B．1月份被陆地高压切断 C．是副热带高压带 D．由热力因素形成7、下列判断和推论正确的是（） A．在气压带②影响下，亚欧大陆内部降水稀少 B．受风带③的移动影响，1月份澳大利亚西北部降水较多 C．在风带①的影响下，我国西南地区夏季湿润 D．非洲西南端开普敦气压带②和风带③的交替控制图4为“以北极点为中心的气压带、风带分布示意图”，读图完成8～9题。图4图5图4图58、E所表示的气压带是（）A．赤道低气压带B．副热带高气压带C．副极地低气压带D．极地高气压带9、图5中箭头能确表示图4中D风带风向的是（）A．①B．②C．③D．④读“以北极为中心的局部大气环流分布示意图”(AB为晨昏线，阴影部分为气压带)，回答9～10题。10、图中甲所在地的气压带名称应该是（）A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．副热带高气压带D．极地高气压带11、在此期间，以下地理现象可能出现的是（）A．太阳直射在北回归线上B．地中海气候区都处于炎热干燥的季节C．地球公转速度较快D．亚欧大陆等温线向高纬凸出读右图(箭头表示风向)，判断12～13题。12、关于气压带和风带的叙述，正确的是A．全球共有四个气压带，三个风带B．①气压带是由动力原因形成的C．受②气压带控制一般形成少雨、干燥的天气D．⑤是南半球的信风带13、当①气压带在此半球分布面积最小时，下列叙述正确的是（）A．地球公转速度较快B．昼长上海大于广州C．巴西高原上草木枯黄D．正是去北极考察的理想时期14、读北半球气压带风带示意图,回答下列问题。（1）图中字母A气压带的名称是；B风带名称是。（2）夏季，亚欧大陆上形成低压，该低压切断了（填字母）气压带。（3）对欧洲西部气候影响最显著的风带是（填字母）。（4）常年在C气压带控制下的气候特征是。15、右图是“某半球近地面风带分布示意圈”，读图回答（1）～（2）题。（1）图中a处的盛行风向是（）A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风（2）图中b处的气候特征是（）A．炎热干燥B．高温多雨C．温和干燥D．温和湿润16、读“亚洲季风图”（图10），回答下列问题。图10图10BACC⑴此时是北半球的季，亚欧大陆上形成（高、低）气压，它割断了气压带，使其只能保留在海洋里。⑵半年后，A处刮季风（风向），性质是。B处刮季风。（风向）⑶季风环流使我国秦岭—淮河以南地区夏季(气候特征)，冬季(气候特征)，从而形成了典型的季风气候。⑷东亚季风的成因是，而南亚地区夏季风的成因是，冬季风的成因为。⑸与C纬度相当的大陆西海岸形成气候。试从大气环流、洋流等因素分析其成因。。【课后练习】【课后反思】参考答案感悟经典——高考真题体验（1）C

（2）A

（3）D【解析】第（1）题，从图中看出赤道低气压位于赤道以北，副热带高气压在北半球主要分布在30º~40ºN，南半球则主要分布在20º~30ºS，通过这些信息可以判断此时太阳直射点在北半球，应该是北半球的夏季。第（2）题，甲地位于10ºS附近，7月份，该地受东南信风控制。第（3）题：乙地位于30º~40ºN之间，属于地中海式气候，此时受副热带高气压控制，气候炎热干燥。２、（1）气候特征相同点夏季高温多雨；降水季节变化大不同点

甲地全年气温高(或乙地气温年较差大或乙地冬温低)甲地雨季短(或乙地雨季长)气候特征差异产生

的主要原