2025年中考生物复习清单：细胞怎样构成生物体（解析版）

清单02细胞怎样构成生物体

内容速览

思维导图串知识

考点清单背知识（2大必备知识）

知识背诵清单☆真实情境学生物

0技巧点拨用知识（3大方法技巧）

链接课标识方向

知识考直清单高频命题知考法（4大高频命题点）

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知识背诵清单

♦思维导图串知识

细胞

不

断保护组织：保护作用

分

裂机械组织：支持作用

、

分输导组织：运输水、无机盐、有机物等

化r植物组织

营养组织：储藏营养物质

新教材改为薄壁组织

分生组织：不断分裂产生新细胞

细

胞上皮组织：保护作用

怎

样结缔组织：支持、连接、保护、营养

1-动物组织

构肌肉组织：收缩和舒张

成

神经组织：感受刺激，传导兴奋

生

物

体

生物体

1

♦考点清单背知识

偷考点一细胞的生长、分裂和分化

生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化有关。

一、细胞生长

构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，

体积会由小变大，这就是细胞生长。但是细胞不会无限制地长大,一部分细胞长到一定的

大小，就会进行分裂。

染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物

质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。

二、细胞分裂

(1)细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞。在细胞分裂过程中，细胞核由一个

分成两个，细胞质也分成两份,每份各含有一个细胞核：

动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷,细胞溢裂为两个；

植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂为两个。

(2)在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显:

在细胞分裂的准备时期，染色体会进行复制；

在细胞分裂过程中，染色体平均分成两份,分别进入两个新细胞。

结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,所含遗传物质也相同。

三、细胞分化

细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力。后来，除一小部分

细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。

细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、

结构和生理功能上发生的差异性变化。

注意：细胞分裂使细胞数量变多,细胞分化使细胞种类变多。

一。一辔

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、,日T+H+I

生长分裂分化

细胞体积变大细胞数目变多细胞种类变多

2

前考点二生物体的结构层次

一、生物体结构层次的概念

1、组织：由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群

2、器官：不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构

3、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成

的

二、多细胞生物的结构层次

1、多细胞植物体的结构层次

(1)植物的五种组织

保护组织：保护作用

营养组织(薄壁组织)：储藏营养

输导组织：分为导管和筛管，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机

物

机械组织：支持和保护作用

分生组织：不断分裂产生新细胞

(2)多细胞植物的结构层次

细胞•

注意：新教材中“营养组织”改为“薄壁组织”。

2、多细胞动物体的结构层次

(1)人体的四种组织：

上皮组织：保护作用

结缔组织：支持、连接、保护、营养

神经组织：接受刺激，传导兴奋

肌肉组织：收缩和舒张的功能

3

（2）人体的器官：大脑、心脏、胃、肝、皮肤等

（3）人体的系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、运动

系统、内分泌系统

（4）多细胞动物的结构层次

,上皮组织

结缔组织

细胞，组织，器官》系统--------->个体

神经组织

I肌肉组织

三、单细胞生物的结构层次

单细胞生物只有细胞、个体这两个结构层次，如一个草履虫既是一个细胞，也是一个生物

体。

真实情境学生物

1.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐

掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是保护组

织、薄壁组织、输导组织。

2.用番茄制作的番茄酱酸甜可口，深受小朋友们的喜欢，其酸甜可口的汁液主要来自营养

组织（薄壁组织）。

3.实验课中，小明不小心将手指划破了，他喊痛，同学们看到渗了点血，马上报告老师给他

处理。请问：小明同学划破的皮肤中，主要涉及到哪些组织上皮组织、神经组织、结缔

组织。

♦技巧点拨用知识

▲技巧1细胞生长、分裂和分化过程中染色体的变化

细胞在生长、分裂、分化过程中，遗传物质都没有发生改变，所以新细胞与老细胞中染色

体数目一样。

技巧2区分植物的保护组织和动物的上皮组织

植物中具有保护作用的组织是保护组织，而人体中具有保护作用的组织是上皮组织。

▲技巧3区分组织和器官

某一结构若只由一种组织构成，则属于组织；若由两种及以上组织构成，则属于器官。

4

知识考查清单

♦链接课标识方向

细胞是生命活动的基本单位

生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合共同完成各项生命活动

内(1)细胞能通过分裂和分化形成不同的组织

容(2)绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层

要次包括细胞、组织、器官、系统和个体

求(3)生物体在结构和功能上是一个统一的整体

学(1)描述细胞分裂和分化的基本过程

业(2)识别人体和植物体的主要组织

要(3)说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官

求(4)识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体

♦高频命题知考法

高频命题点1细胞的分裂

1.如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是()

*

①

A.①一②一③一④B.②一④一①一③

B.C.③一①一④一②D.④一③一②一①

【答案】C

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

【解答】解：变形虫属于单细胞动物，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细

胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，

于是一个细胞就分裂成为两个细胞。可见正确排序为：③一①一④一②。

故选：Co

2.玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞

5

内染色体数目分别是（）

A.6个10条B.6个30条C.8个10对D.8个30对

【答案】C

【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂为两个子细胞的过程。

【解答】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数

就是2n个，故一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目是23=8个；细胞分裂中最重

要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经

加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，

这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，玉米的受精卵中

有10对染色体，经过3次分裂后，每个细胞内染色体数目分别是10对，ABD不符合题意，

C符合题意。

故选：Co

3.如图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中的①表示（）

A.细胞核B.基因C.DNAD.染色体

【答案】D

【分析】细胞的分裂过程为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细

胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。

【解答】解：图中①表示的是细胞核内染色体，它主要由蛋白质和DNA组成的，D正确。

故选：D。

高频命题点2细胞分化形成组织

1.碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶

和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（）

A.分生组织B.薄壁组织C.保护组织D.输导组织

【答案】A

6

【分析】植物体的基本组织主要有：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组

织。

【解答】解：构成分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。茶农

能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，这主要是因为茶树的芽中存在较多的分生组织，A符

合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

2.我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，

监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）

A.保护组织B.输导组织C.分生组织D.营养组织

【答案】B

【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它

们各有一定的生理功能。

【解答】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩

部分的功能，A不符合题意。

B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，

即传感器可监测的植物组织是输导组织，B符合题意。

C、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C不符合题意。

D、营养组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。

故选：Bo

3.iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体

细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（）

3・肠上皮细胞

神经元

、威肝细胞

7

A.图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力

B.过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大

C.过程②产生的新细胞，染色体数目不变

D.经过程③，细胞遗传物质发生改变

【答案】D

【分析】观图可知：①表示细胞的生长、②表示细胞的分裂、③表示细胞的分化，细胞生

长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。

【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，图示说明iPS细胞

具有分裂和分化能力，A正确。

B、①过程导致细胞体积增大，所以①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限长大，B正确。

C、②表示细胞分裂过程，细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行自我复制，然

后分成完全相同的两份，过程②产生的新细胞染色体数目不变，C正确。

D、③过程表示细胞分化，该过程细胞的形态结构、生理功能发生了变化，但是遗传物质没

有发生变化，D错误。

故选：D。

4.下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（）

A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫

B.幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛

C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化

D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化

【答案】A

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细

胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合

在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

【解答】解：A、草履虫属于单细胞的动物，无细胞分化过程，草履虫通过分裂的方式繁殖，

A错误。

B、生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞分裂就是一个细胞分裂

成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成不同的组织；幼苗生长时，细胞分

裂和细胞分化旺盛，B正确。

8

C、受精卵是新生命的开始，受精卵经历细胞生长、细胞分裂、细胞分化，便可发育成新个

体，C正确。

D、只有活细胞才进行分裂和分化，细胞失活后不再拥有分裂和分化的能力；此时我们身体

内有些细胞正在进行分裂或分化，D正确。

故选：Ao

5.生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中，不发生改变的是（）

A.形态B.结构C.遗传物质D.生理功能

【答案】C

【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在

生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。

【解答】解答：细胞分化过程中，细胞的形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差

异，但染色体的数目不发生变化，故遗传物质不变。

故选：Co

高频命题点3动物体的结构层次

1.我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”琪桐相比，“国宝”大熊猫特有的

结构层次是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

【答案】D

【分析】植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一植物体，动物体的结构层次由微观到

宏观依次是细胞一组织一器官一系统一动物体。

【解答】解：琪桐是植物，大熊猫是动物。与“中国鸽子树”琪桐相比，“国宝”大熊猫

特有的结构层次是系统。

故选：D。

2.松树和松鼠体积差别很大，是因为两种生物（）

A.细胞大小不同B.细胞数量不同

C.组织种类不同D.结构层次不同

【答案】B

【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成了不同的组

织，使生物体能够由小长大。

9

【解答】解：A、细胞是生物结构和功能的基本单位，松树和松鼠细胞大小无明显的差异,

A不符合题意。

B、细胞数量多，在细胞生长过程中体积就会变大，这样体型也会变大，B符合题意；

CD、组织的结构、器官的种类与体型无关，CD不符合题意；

故选：Bo

高频命题点4植物体的结构层次

1.“江南可采莲，莲叶何田田”，描写了莲叶碧色连天的景象。从植物体的结构层次看，莲

叶属于（）

A.系统B.器官C.组织D.细胞

【答案】B

【分析】生物体的结构层次：

①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

【解答】解：一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根、

茎、叶能够为植物体提供营养，属于营养器官；花、果实和种子与植物体的生殖有关，属

于生殖器官。可见，莲叶属于植物体结构层次中的器官。

故选：Bo

2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的

是（）

A.水稻