安徽省滁州市2023-2024学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）

安徽省滁州市2023-2024学年八年级下学期物理期中试卷

姓名：班级：考号：

题号——四总分

评分

一、填空题（每空2分，共30分）

1.气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发

生；当松开气球的“气门嘴'’时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改

变物体的运动状态，同时也说明物体问力的作用是。

2.你注意到酒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B

把手。这说明方的作用效果与力的有关。

A

）8

3.如图是静止在树枝上的苹果，点O是苹果的重心，请作出苹果所受重力和拉力的示意图。

4.“过大年，贴年画”是我国的传统习俗！如图所示是小张在利用自制的重锤线贴年画时的情景，为了把年画

贴正，应该将年画下端向（填“左”或“右”）移动。

5.在传说中常会提及一些人类的超凡能力，如不借助任何外力人体便能漂浮，飘飘然地从地面升起来。漂浮

者似乎具有一种超凡能力，可以克服地心引力将自己的身体慢慢地漂浮起来，如图所示。请你从力学角度分

析这种情况会发生吗（填"会”或“不会”）？并说明理由o

1

6.2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最低点C竖直上升至最高点A

的简化图。运动员在重力作用下减速上升说明力是（填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因；若

运动员上升到最高点时，重力突然消失，运动员将处于状态。

7.如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸片覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸片都不会落

下。若此时在B点用针扎一小孔，观察到的现象是水（填"会”或“不会”）洒落。

8.水翼船是一种高速船，船身底部有支架，支架上装有水翼。水翼船行驶时，水对水翼会产生一定的升力。

如图所示，水翼船下部安装水翼的方法正确的是。

甲乙

9.物理课上，王老师用玻璃杯给大家讲述了摩擦力的相关知识。如图所示，当端着玻璃杯分别匀速竖直上

升、保持静止、匀速竖直下降时，玻璃杯受到的摩擦力分别是九、八、八，则它们之间的大小关系

是；分析三种情况下摩擦力方向和玻璃杯运动方向之间的关系可知：摩擦力的方向与物体的运

动方向（填“一定”或“不一定”）相反。

10.物体B重5N,物体A重2N,如图所示，物体A刚好向右做匀速直线运动，不计绳重和滑轮间摩擦，物

体B受到的摩擦力是N；若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，则拉力

的大小为N。

2

7.777777^777777^^

/

二'选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）

11.下列关于力的说法，正确的是（）

A.单独的一个物体也能产生力的作用

B.地球对苹果有吸引力，苹果对地球也有吸引力

C.用弹簧测力计测重力时，使弹簧伸长的力是物体的重力

D.用力推教室的墙壁，墙壁未被推动，说明力没有作用效果

12.下列有关惯性的说法中，正确的是（）

A.宇航员进入太空后，惯性消失了

B.“辽宁号”航母行驶的速度越大，惯性越大

C.战斗机投入战斗前甩掉副油箱是为了减小自身的惯性

D.高铁列车刹车后失去动力还能向前行驶是因为受到惯性的作用

13.你见过这个摆件吗？它叫平衡鹰，给它一个支点，平衡鹰就能静止在上面。如图是平衡鹰静止在手指上的

示意图，其中手指对平衡鹰的支持力为%,平衡鹰对手指的压力为生，平衡鹰受到的重力为G,则（）

A.尸2与G是一对平衡力B.F1与F2是一对平衡力

C.%与电是一对相互作用力D.%与G是一对相互作用力

14.在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）

A.向钱链加润滑剂

B.云鞋底有凹凸不平的花纹

C.轴承中装有滚珠

3

D.把冰面刷光滑

15.下列有关大气压的说法中，正确的是（）

A.”.刮大风时，伞面会被向上“吸”起

r.

7q

B.可把简易气压计从一楼拿到三楼，液柱将下降

在高原某哨所战士用高压锅煮面条，说明气压越低，水的沸点越高

D.50mmb£做托里拆利实验时，试管中混入少量空气，对实验没有影响

16.如图，在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法正确的是（）

A.实验时要使小车保持匀速直线运动状态

B.桌面保持水平的目的是避免小车重力对实验产生影响

C.托盘中放置的祛码质量越小，对实验结果影响越小

D.把小车扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在一个物体上

17.撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运

动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（)

A.撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变

B.手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的

C.手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的

D.撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同

18.将两瓶相同品牌装满水的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示，甲图中水对瓶底的压力为％,瓶底对水

平面的压强为P1；乙图中水对瓶盖的压力为尸2,瓶盖对水平面的压强为「2,下列说法中正确的是（）

甲乙

A.Fi>F2,Pi>P2B.F1>F2,PI<P2

C.Fi<F2,<p2D.<F2,p1>p2

三'实验题（第19小题6分，第20小题8分，第21小题8分，共22分）

19.从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，

乙丙

（1）测量物体重力前，应进行的操作是;

（2）正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重方，则物体A重力

2.2N,物体B的重力（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2No

20.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，

［实验原理］;

【实验操作】如图甲，把长木板放置在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉乙丙动木块，使它沿长木板

滑动，读出弹簧测力计的示数6,并记录在表格中；如图乙，在木块上增放一个祛码，从而改变木块对长木

板的压力，读出木块匀速滑动时弹簧测力计的示数F2,并记录在表格中；如图丙，把毛巾平铺在长木板上，

保持放在木块上的祛码不变，读出木块匀速滑动时弹簧测力计的示数员，并记录在表格中；

实验次数接触面压力弹簧测力计的读数

1木板面4N0.6N

2木板面6N0.9N

3毛巾面6N

【实验结论】比较1、2次实验可知：在相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较.

次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

21.小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。

压强计

(1)压强计通过U形管两侧液面的来反映被测压强大小。使用前，小明观察到U形管中的液面

不在同一高度，请写出接下来的操作：;

(2)小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是探究液体内部压强大小与

是否有关；

(3)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压

强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，(能/不能)得出液体压强与液体密度有

关的初步结论。

四'计算与推导题(第22小题7分，第23小题8分，第24小题9分，共24分；解答要有必要的公

式和过程)

22.2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱安全降落。航天迷小明利用自制降落伞模拟返回舱的降

落过程，将带有降落伞的重物从高处释放，开始做加速下落，后匀速下落。上网查询资料：打开降落伞后，

降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式：f=kv2,k=4NW/m2。若重物在离地20m高处开始

匀速下落，已知降落伞和重物总质量为10kg。求：(g=10N/kg)

(1)重物下落最大的速度；

(2)重物从开始匀速下落到落地所用的时间。

23.如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg,

每条履带与地面的接触面积为looocm?。（g=ioN/kg）

求：

（1）机器人对水平冰面的压力为多少？

（2）机器人对冰面的压强为多少？

（3）若南极某处冰面能承受的最大压强为2x104pa,该机器人最多能携带装备的质量是多少？

24.帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，如图他用一个密闭的装满水的木桶，在桶盖上插入一根细长的

管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，就把桶压裂了。假如木桶的容积为12.5L,底面

积为300CTH2,高度为0.4m,木桶重力和厚度均不计，求：（g=10N，kg）

（1）木桶刚好装满水时，水对木桶底部的压强和压力；

（2）向细管中倒入几杯水后，若细管中的水面上升了3m,则木桶底部受到的压力增大了多少？

（3）对比第（1）、（2）问计算结果可知，液体产生压力的大小与液体重力（填“有关”或“无

关'）。

7

答案解析部分

L【答案】形变；相互的

【解析】【解答】（1）当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，气球受力形状发生了变化，可说明力可以使

物体发生形变；

（2）气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，气体对气球有了反作用力，故可说明力的作用是相互

的。

【分析】（1）力的作用效果：一是可以改变物体形状；二是可以改变物体的运动状态；

（2）力的作用是相互的。

2.【答案】作用点

【解析】【解答】由生活经验可知，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手。

用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。

【分析】力的三要素是指力的大小、方向和作用点，它们共同影响着力的作用效果。

【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，从苹果的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；

.一-

・f

同时苹果还受到树枝的拉力，方向竖直向上，如图所示：。

喟—

G

【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。

4.【答案】右

【解析】【解答】因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否

则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，调整挂画，应该将年画下端向左移动使挂画

的长边与铅垂线平行。

【分析】重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，据此原理分析作

答。

5.【答案】不会；漂浮者受力不平衡，不能静止

【解析】【解答】当物体处于平衡状态时，物体不受力或者受平衡力，人在只受重力作用下，受力不平衡，将

不能保持平衡状态，故不会出现题中描述的情况。

【分析】物体保持平衡状态的条件：一是不受力；二是受平衡力；当物体受力不平衡时，运动状态一定会改

8

变。

6.【答案】改变；静止

【解析】【解答】（1）运动员在重力作用下减速上升，在上升过程中在重力作用下运动状态发生了改变，故可

说明力是改变物体运动状态的原因；

（2）运动员上升到最高点时，运动速度为0,此时所受重力突然消失，物体不再受任何力的作用下，将保持

这种速度不变，故处于静止状态。

【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，根据物体受力情况以及运动状态的变化分析判断；

（2）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态。

7.【答案】会

【解析】【解答】大气压可以支持大约10.34m高的水柱（po=p水gh）,装满后大气压完全可以支持不落下来，

上面扎眼以后，上面就有了大气压，上下气压就相等了，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会

洒落。

【分析】覆杯实验证明了大气压的存在，扎眼后瓶内气压等于大气压，水和纸就会下落。

8•【答案】甲

【解析】【解答】水翼的作用是在船高速行驶时将船体抬高，要使船体太高，船体需要受到向上的力。根据飞

机升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形状即可。这一设计也是依据流体压强与流速的关系。因此，水

翼船行驶时，水对水翼会产生一定的升力，故水翼船下部安装水翼的方法正确的是甲图。

【分析】机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小。机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这

一压强差使飞机获得竖直向上的升力。同样的道理，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力，

若和飞机机翼做成同样的形状，即可达到目的。

9.【答案】f—f2~f3'不一"定

【解析】【解答】（1）当端着玻璃杯分别匀速竖直上升、保持静止、匀速竖直下降时，玻璃杯相对于手都是

静止的，且杯子相对手的运动趋势都是竖直向下的，与杯子的重力是一对平衡力，故三次所受摩擦力大小相

等；

（2）由第三次杯子向下运动，摩擦力方向也是向下的，故可判断摩擦力的方向与物体的运动方向不一定相

反。

【分析】（1）两个相对静止的物体，有相对运动趋势时，产生的摩擦力为静摩擦力，利用二力平衡条件判断

摩擦力与其平衡的力大小相等；

（2）静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反，不一定与运动方向相反。

10.【答案】2；4

【解析】【解答】（1）物体B通过定滑轮拉着物体A向右进行匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向

右2N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f=2N；

9

（2）对B物体施加一个水平向左的拉力F,使物体A匀速上升，物体A向左进行匀速直线运动，物体A水

平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力卜=6人，水平向左的拉力F与水平

向右的拉力F、滑动摩擦力是平衡力，所以F=F+f=2N+2N=4N。

【分析】（1）分析物体A受到的力，物体A向右进行匀速直线运动，物体A受到平衡力作用，根据平衡力条

件判断摩擦力大小；

（2）对物体A施加一个水平向左的力时，物体A向左进行匀速直线运动，物体A受到平衡力作用，根据平

衡力条件判断拉力大小。

n.【答案】B

【解析】【解答】A、要产生力至少有两个物体，所以单独的一个物体不能产生力的作用，故A错误；

B、地球对苹果有吸引力，苹果对地球也有吸引力，因为力的作用是相互的，故B正确；

C、用弹簧测力计测重力时，使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，不是物体的重力，故C错误；

D、用力推教室的墙壁，墙壁未被推动，是因为由阻力和推力平衡了，运动状态不变，但是墙壁会发生形变，

故D错误。

故选：Bo

【分析】（1）力是物体对物体的作用，要产生力至少有两个物体；

（2）力的作用是相互的；

（3）使弹簧伸长的力是作用在弹簧上的力，而物体重力作用在物体上；

（4）当物体受平衡力时，物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，故物体受力保持静止时，运动状态不

变，但形状可能会发生变化。

12.【答案】C

【解析】【解答】A、宇航员进入太空后，质量不变，惯性不变，故A错误；

B、物体的惯性只与物体质量有关，与速度无关，故B错误

C、战斗机投入战斗前甩掉副油箱是通过减少自身质量，减小自身的惯性，故C正确；

D、高铁列车刹车后失去动力还能向前行驶是因为列车具有惯性，惯性不是力，故D错误。

故选：Co

【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；

（2）惯性大小只与质量有关；

（3）惯性不是力，是物质的一种性质，只能说“具有“或者”由于“惯性，不能说成受到惯性的作用。

13.【答案】C

【解析】【解答】AB、平衡鹰受到支持力Fi竖直向上，重力G竖直向下，两个力作用在同一物体，方向相

反，作用在同一条直线上，大小相等，在这两个力的作用下，平衡鹰保持静止，故Fi与G是一对平衡力，

故AB错误；

10

CD、手指对平衡鹰有支持力Fi,同时平衡鹰对手指产生压力F2,这两个力是相互作用力，故C正确，D错

误。

故选：Co

【分析】（1）物体受平衡力一定保持平衡状态：静止状态或者匀速直线运动状态；当物体受到两个力满足：

作用在同一物体上、方向相反、作用在同一条直线上、大小相等，这两个力为平衡力；

（2）相互作用力满足以下条件：作用在两个物体上，方向相反，作用在同一条直线上，大小相等。

14.【答案】B

【解析】【解答】A、向较链加润滑剂，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不合题意；

B、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；

C、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不合题意。

D、把冰面刷光滑，使冰熔化，在冰面上形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不合

题意。

故选：B„

【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。

（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接

触面脱离；用滚动代替滑动。

15.【答案】A

【解析】【解答】A：刮大风时，空气在伞面上方流速加快，向下的压强变小，小于伞下方大气压，会被下方

大气压强向上推起，故A正确；

B：把简易气压计从一楼拿到三楼，大气压强随高度增大而减小，故在瓶内气压的作用下液柱将上升，故B错

误；

C：在高原某哨所战士用高压锅煮面条，增大锅内气压提高水的沸点，说明气压越低，水的沸点低，故C错

误；

D：做托里拆利实验时，试管中混入少量空气，水银柱的压强加混入空气的压强之和等于大气压，使测得的结

果变小，故D错误。

故选：Ao

【分析】（1）流速越快，压强越小；

（2）大气压随海拔高度增大而减小；

（3）液体沸点随气压增大而升高，随气压减小而降低；

（4）托里拆利实验是利用大气压最大能托住的水银柱的高度，利用液体压强公式计算得到大气压，故混入空

气会使测量结果偏小。

11

16.【答案】B

【解析】【解答】A、实验时要使小车保持静止或者匀速直线运动状态均可，故A错误；

B、桌面保持水平的目的是避免小车重力对实验产生影响，故B正确；

C、当两个托盘中放置的祛码质量相等时，小车能保持静止，不相等时，不能保持静止，与钩码质量大小无

关，故C错误；

D、把小车扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在同一条直线上，故D错误。【分析】(1)静止的物体和

匀速直线运动的物体都处于平衡状态；

(2)“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响以及在水平桌

面上使小车重力对实验不产生影响；

(3)将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向相反；

(4)二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上。

17.【答案】B

【解析】【解答】A、撑竿的形变是弹性形变，手的形变同样能恢复原状，故是弹性形变，故A错误；

B、手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的，是一对相互作用力，故B正确；

C、手对撑竿的作用力是由于手的形变产生的，故C正确；

D、撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变恢复方向相同，与撑杆的形变方向相反，故D错误。

故选：Bo

【分析】(1)弹性形变指物体受力发生形变，力消失后会恢复原状的形变叫做弹性形变；塑性形变指所受的

力消失后，不能恢复原状的形变；

(2)相互作用力是同时产生同时消失的；

(3)弹力的产生是发生弹性形变的物体在恢复原状时对另外一个物体所施加的力；

(4)弹力的方向与发生弹性形变的物体恢复原状时的方向相同。

18.【答案】B

【解析】【解答】ABCD、水对瓶底和瓶盖的压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受

到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受

到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压

力，即FI>F2；瓶子对水平桌面的压力F=G,所以前后两次放置时对桌面的压力大小不变，由图可知桌面的

受力面积Si>S2,由压强公式p=5可知，瓶子对水平桌面的压强pi<P2,故ACD错误，B正确。

故选：B„

【分析】水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手(上下粗细一样的容器中水

对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗

的容器中水的压力大于水的重力)；

12

物体对水平面的压力大小等于物体的重力，即F=G,分析受力面积的变化，由压强公式p=*可知瓶子对水平

桌面的压强大小关系。

19.【答案】（1）指针调零

（2）等于；小于

【解析】【解答】（1）弹簧测力计在使用之前，应在使用方向上进行指针调零；

（2）第1空，由图可知，弹簧测力计每一大格为1N,中间5个小格，每个小格为0.2N,根据指针所在的位

置，读数为2.2N,故A物体重力为2.2N；第2空，丙图中，弹簧测力计倒置，测力计外壳的重力会将弹簧拉

长，此时指针位置的示数等于弹簧测力计外壳的重力，故挂上物体B后，读数等于物体B的重力和测力计外

壳的总重力，故大于2.2N。

【分析】（1）弹簧测力计使用前要校零；在观察量程，然后根据指针所在位置进行读数；

（2）物体挂在弹簧测力计的挂钩上，对弹簧的拉力使弹簧伸长。

20.【答案】二力平衡；匀速；接触面粗糙程度；2、3

【解析】【解答】（1）测量滑动摩擦力利用了当物体做匀速直线运动时，所受拉力和摩擦力是一对平衡力，大

小相等，故实验原理是二力平衡；

（2）根据实验原理可知，需要匀速拉动木块；

（3）由实验数据1、2分析可知，两次实验压力不同，接触面的粗糙程度相同，故可得到相应结论；

（4）由控制变量法可知，探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响时，应控制压力大小相同，由表中数据可

知，2、3两次实验数据中，压力相等，接触面粗糙程度不相同。

【分析】（1）物体保持平衡状态时，所受的两个力为平衡力，该实验原理用到了转换法，把不能直接测量的

摩擦力转换为测量与摩擦力平衡的拉力；

（2）根据本实验的实验原理分析判断；

（3）根据表中数据结合控制变量法分析判断；

（4）根据控制变量法分析判断。

21.【答案】（1）高度差；拔下橡皮管，重新安装

（2）方向

（3）能

【解析】【解答】（1）第1空，压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，这种研

究方法叫转换法；

第2空，使用前，小明观察到U形管中的液面不在同一高度，说明橡皮管内气体压强大于大气压，故需要

拔下橡皮管，重新安装；

（2）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，通过观察U形管高度差，可探究液体内部朝各个方向是

否都有压强，液体内部向各个方向的压强大小是否相等；

13

（3）图乙中深度较小，但高度差一样，压强相等，是液体密度对液体压强产生了影响，与图甲比较，能得出

液体内部压强与液体密度有关的初步结论。

【分析】（1）压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小；

压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面

高度差的；

（2）影响液体内部压强的因素有深度和密度，且密度相同，深度相同时，液体内部朝各个方向的压强都相

等；

（3）图乙中深度较小，但高度差一样，压强相等，说明密度也会影响液体内部压强。

22.【答案】（1）降落伞和重物总重力为：G=mg=10kgx10N/kg=100N,

当降落伞和重物匀速下落时，此时受力平衡且速度最大，则阻力/=G=100N；

由/=卜病可知，重物下落最大的速度为：v=J|=J£器2=5HI/S

（2）解：根据v=J可得，重物从开始匀速下落到落、地所用的时间：土=三=碧=4s

t