高三生物学一轮复习课件16：减数分裂与有丝分裂的比较

SHENGWUXUE减数分裂与有丝分裂的比较课标要求活动：运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。命题点一有丝分裂和减数分裂的比较主干知识·复盘关键能力·提升有丝分裂与减数分裂的比较[认知觉醒]

判断下列说法的正误：(1)有丝分裂和减数分裂都有细胞周期。(

)(2)减数分裂Ⅱ过程中可能发生等位基因分离。(

)(3)同源染色体携带的遗传信息一定相同。(

)(4)有丝分裂全程中存在同源染色体，减数分裂中不存在同源染色体。(

)(5)精原细胞和卵原细胞既能进行减数分裂，又能进行有丝分裂。(

)×√××√

识图判断时期减数分裂Ⅱ前期减数分裂Ⅰ前期(四分体时期)减数分裂Ⅱ前期有丝分裂前期减数分裂Ⅰ中期减数分裂Ⅱ中期有丝分裂中期

图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题：DNA复制(1)图1中BC段形成的原因是____________________，DE段形成的原因是__________________。着丝粒分裂(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是____________细胞，乙细胞中的①和④是________________。(4)图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处于________________期。丙、丁甲、乙、丙一对同源染色体8减数分裂Ⅰ后(5)图2中丁细胞的名称为__________________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是____________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了________________________________________________________________。次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间的互换(基因重组)或基因突变思维升华1.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(以雄性动物为例)2.减数分裂与有丝分裂相关数量的变化(1)染色单体的变化(2)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)B题型

有丝分裂与减数分裂的比较(科学思维)[例1]

(2024·北京卷，5)水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是(

)A.染色体数目减半发生在减数分裂ⅠB.同源染色体联会和交换发生在减数分裂ⅡC.有丝分裂前的间期进行DNA复制D.有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性A[例2]

(2025·广东惠州调研)粗糙链孢霉的一个子囊母细胞(具有二倍体核，基因型为Aa)，通过细胞分裂形成8个孢子，它们在子囊中的排列顺序与减数分裂中期赤道板上染色单体的排列顺序完全一致(如图所示)。孢子形成过程中，下列说法错误的是(

)A.有丝分裂过程中始终存在同源染色体B.细胞三次分裂过程中，染色体复制两次C.减数分裂过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体互换D.孢子形成的过程中发生了基因A与a的分离A[例3]

(2025·广东东莞中学调研)科研人员将红色荧光蛋白基因导入烟草细胞培育转基因烟草，如图①②③为两个红色荧光蛋白基因随机整合在染色体上的三种转基因烟草的体细胞示意图(不考虑互换和突变)。下列相关叙述错误的是(

)A.植株③的一个花粉母细胞形成的4个花粉细胞中至少有1个没有红色荧光蛋白基因B.通过与正常非转基因植株杂交可以区分红色荧光蛋白基因在①②③的位置情况C.处于有丝分裂后期时有4条染色体含有红色荧光蛋白基因的细胞来自植株②③D.处于减数分裂Ⅱ后期时可能含4个红色荧光蛋白基因的细胞来自植株①③命题点二观察蝗虫精母细胞减数分裂装片主干知识·复盘关键能力·提升1.实验原理减数分裂过程中，细胞中的染色体__________________都在不断地发生变化，因而可据此识别__________的各个时期。形态、位置和数目减数分裂2.实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→______→______→制片。(2)显微观察和绘图漂洗染色低倍镜初级次级低倍镜高倍镜[例1]

(2025·安徽马鞍山期中)下列有关观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的实验的叙述，错误的是(

) A.用蝗虫精巢作为实验材料，是因为蝗虫染色体数目相对较少，染色体较大，易观察 B.用显微镜观察到蝗虫减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ中期染色体数目及排列在赤道板的方式均不同 C.实验过程中，可以观察到蝗虫的精母细胞进行减数分裂不同时期的动态过程 D.观察到某些细胞有染色体联会现象，这些细胞是雄性蝗虫的初级精母细胞CD[例2]

(2025·山西运城期末)某兴趣小组在建构减数分裂中染色体变化的模型时，选用了4个黄色(2短、2长)和4个红色(2短、2长)的扭扭棒。下列有关模拟操作的分析，错误的是(

) A.用这些扭扭棒可以模拟减数分裂中非同源染色体之间的自由组合 B.将2个短的黄色扭扭棒扭在一起，可模拟1条已经复制的染色体 C.模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的扭扭棒条数要与细胞另一极的相同 D.模拟减数分裂Ⅰ中期时，成对的扭扭棒排列在赤道板两侧，同侧的颜色一定不同

关键·真题必刷1.(2023·浙江6月选考，17)某动物(2n＝4)的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是(

)BA.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异2.(2021·海南卷，12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是(

)A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXRC3.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是(

) A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞C4.(2021·重庆卷，8)人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为(

)A.1 B.2C.3 D.4

A5.(2024·江苏卷，17改编)图示为哺乳动物的