Unit 4 Section A 第3课时教案 人教版英语八年级下册

八年级下英语教学设计Unit4whydon'tyoutalktoyourparents【教材分析】本单元主要是学习在生活中中学生常会碰到的一些问题及就别人的问题如何给提出一些合理性的建议。本节课是这一单元的第三课时，前两课时已经将本单元重点单词和句型都做了详细的讲解和学习，这一节课则是让学生学会该如何表达自己在生活中遇到的一些问题，在与家人发生矛盾时，学会如何面对并理性的解决。【学情分析】本节课涉及到的话题，正是现在初二学生所正在面临的问题，初二学生正直青春期，是逆反心里最强的时期。常常会出现和父母之间这样或那样的矛盾，学习本节课，能让学生更好的能和父母沟通交流。这样有助于学生更好的成长。【学习目标】：1)学习掌握下列词汇：getonwith;relation,communication,argue,elder,instead,nervous,offer,secondly,2）如果与家人之间发生矛盾，学会如何正确面对并理性地去解决。【情感目标】：遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流；如果遇到身边的人遇到问题，能主动提供帮助。【教学方法】Readingandspeakingmethods.Communicativeapproach.【教学过程】步骤1：导学案反馈Thefeedbackofguidingpaper,pointoutsomemistakesandcheckthem.T：Goodmorningboysandgirls!SS:Goodmorningteacher!T:=1\*GB3①Todaywe’lllearn“Unit4whydon'tyoutalktoyourparents，thethirdperiod”.Beforewelearnthenewlesion,let’checktheguidingpaper!(导学案).=2\*GB3②Thebestgroupisgroup4.Theygotfourstars.TheexcellentstudentsareliuDan,FangMengmeng,LinBingyu.It’sabadnewsforgroupfive,theyhavenostar.Theymustworkhardnexttime.=3\*GB3③导学案主要存在的问题是：1)部分学生不能认真预习课文，在做导学案时，没有认真看书。2）部分学生书写不整齐，字迹较乱。3）预习案中出错较多的短语：becomedifficult______.refusetodosth_____elderbrother_______)(教师反馈导学案：①点评导学案中预习案完成的情况；②纠正预习案中错误短语)步骤2：预习检测Reciteandcheckthenewwordsandphrasesinthisarticle.(让学生快速背诵预习案中的短语。）步骤3：解读学习目标Introducethelearninggoalsofthislesson,askthestudentstoreadtogether.（解读学习目标，让学生更清晰的了解本节课的学习重难点。）步骤4：引课lead-inthenewlesionT:PleasewatchafilmPlayafilmT:Afterwatchingafilm,aretheirparentsgetonwellwitheachother?Why?SS:No,theyaren’t.Theyalwaysargue.T:Yes,todaywe’lllearnsomethingaboutsadandthirteen’family.（用<<小孩不笨>>电影中父母吵架的视频，引出本节课主人公伤心13的家庭矛盾。）步骤5：完成探究一Finishthefirstexploringcase.①T:Readthetextquickly,thendiscussthequestions:②学生快速读课文，小组讨论—展示—点评（让学生通过小组讨论学习，找出伤心13在生活中遇到的问题及学校顾问给出的建议。让学生自学课文。） =3\*GB3③老师补充，加以说明。步骤6：完成探究二。Finishthesecondexploringcase.T：读完课文之后问答一些有关自己家庭生活的问题：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?SS：①学生讨论；②学生回答T：刚才几个同学说了在生活中常常会因为做家务或是学习和父母发生一些矛盾，通过学完本节课后，他们知道了不管什么时候应该多和父母交流！（根据课文内容，延伸到学生的实际生活中。史泽轩是我们班叛逆期最强的学生，常常在家和父母吵架。回答这些问题的时候，我特地叫她来回答了，是想通过现场教学，让她能多理解父母，在遇到问题时要主动地去和家人、朋友多交流。）步骤7：探究三Finishthethirdexploringcase.T：翻译下列句子1、我和我的同班同学相处的很好。（getonwith）2.他经常和他的同学吵架。（argue…with）3.她总是拒绝去看医生。（refusetodosth）4.我们应该多和父母交流（communicatewithsb）SS：①学生讨论；②学生展示—点评T：老师补充说明。（这一环节通过翻译句子的形式，落实运用本节课重点短语。）步骤8：练习Dosomeexercise.（练习本节课重点知识）步骤9：Summary.（让学生自己总结本节课内容）步骤10：homework步骤11：继续观看电影<<小孩不笨>>中的结局（该电影最后结局是父、母、孩子都和好了。用一个英文单词‘family’来诠释了家的含义。结尾很有教育意义。）【案例反思】

中学英语教学不仅传授英语基础知识,进行技