2024年甘肃武威教师招聘考试模拟题及答案

》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》历年考试真题——2025年最新整理《《《《《《2024年甘肃武威教师招聘考试模拟题及答案2024年甘肃武威教师招聘考试模拟题及答案（一）1.主张“教育是为了增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福”的观点属于（）A.社会本位论B.个人本位论C.知识本位论D.能力本位论2.德国教育家赫尔巴特是（）A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表3.能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维。不受自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是（）A.广阔性B.深刻性C.独立性D.批判性4.学习是个体能在一定的情境之中，通过练习或积累而导致的经验或者行为的潜能发生改变的过程，以下不属于学习的是（）A.跟着好人做好人该做的事情B.被蛇咬之后怕绳子C.儿童模仿成人的行为D.婴儿吸母乳5.（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A.教师职业道德B.教师职业道德情感C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念6.钱学森说：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是（）A.个体对科技所做的贡献大小B.个体在社会中的影响C.个体对社会和他人的生存和发展的贡献D.个体从社会获得的满意程度【参考答案解析】1.B【解析】题干内容主要强调教育是为个人的发展服务的，体现了个人本位教育目的论的观点。2.B【解析】赫尔巴特是教师中心论的典型代表，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。3.D【解析】思维的批判性是指既善于批判地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，又善于严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。4.D【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。婴儿吸母乳属于本能行为，不是通过学习获得的。5.A【解析】题干描述的是教师职业道德的概念。6.C【解析】钱学森先生的话充分表明，对一个人的价值评判主要是看他的贡献，即看他通过自己的活动在多大程度上满足了他所属社会及他人的需要。2024年甘肃武威教师招聘考试模拟题及答案（二）一、单选题1.“课程评价之父”泰勒的课程编制原理主要强调的是（）A.目标对课程的主导B.学生对课程的评价C.教师对课程的执行D.专家对课程的设计2.陈老师为某中学的数学教师，他在给学生讲解完等差数列的基本概念之后，不断给他们出新的题目进行练习，加深学生对等差数列概念的理解。陈老师遵循了教学过程中的（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则3.识记之前所学习的材料对记忆后学习的材料发生的干扰作用称之为（）A.前摄促进B.倒摄促进C.前摄抑制D.倒摄抑制4.用饿猫逃出迷箱的著名实验解释试误学习现象的心理学家是（）A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作二、判断题1.为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会舆论决定的。（）2.在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。（）3.幻想是一种不切实际、不能实现的空想，因而它是消极的。（）4.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。（）5.教师职业道德修养的最终目的就是树立远大的职业道德理想。（）【参考答案解析】一、单选题1.A【解析】泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，其整个课程开发过程都是围绕目标来进行的。2.C【解析】巩固性原则指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。陈老师在给学生讲解完等差数列的基本概念后，不断给学生出新的题目进行练习，加深学生对知识的理解，体现的是巩固性原则。3.C【解析】前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。4.D【解析】桑代克是美国著名心理学家，他通过饿猫逃出迷箱等著名实验，提出了联结—试误学习理论。他认为，学习的过程就是形成刺激与反应之间的联结的过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。5.A【解析】教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。二、判断题1.×【解析】为人师表是由教师劳动的“主体性和示范性”特点以及学生的“向师性、模仿性和可塑性”特点所决定的。2.√【解析】在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。3.×【解析】幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。幻想可分为科学幻想、理想、空想三种形式，其中科学幻想和理想都属于积极的幻想，空想是与客观现实相违背的消极幻想，根本不可能实现。题干的说法过于绝对，是错误的。4.×【解析】遗传素质在个体心理发展中的作用是不可忽视的，它是个体心理发展的生物前提和物质基础，但不起决定作用。5.×【解析】教师职业道德修养的最终目的是养成良好的职业道德行为习惯。2024年甘肃武威教师招聘考试模拟题及答案（三）1.反映教师对待自己的道德素养要求的是（）。A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。A.赞科夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为（）。A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛5.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（）。A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论6.教学取得成功的内因是（）。A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒介作用D.学生的主体作用7.在古希腊早提出启发式教学原则的是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良8.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）。A.2006年6月29日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2006年9月1日9.世界上早的一部教育著作是（）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《理想国》10.根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（）。A.讲授课和巩固课B.新授课和检查课C.技能课和讲授课D.单一课和综合课【参考答案及解析】1.D【解析】为人师表是教师职业道德的实质体现，也是教师对待自己的道德素养要求。2.A【解析】赞科夫通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则。3.A【解析】理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。4.【解析】课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。5.D【解析】实质教育理论强调知识的传授。与实质教育理论相对应的是形成教育理论，其观点是认为教学的主要任务在于发展学生的智力。6.D【解析】教学包括教师的教和学生的学，其中学生的主体作用是教学取得成功的内因