四川省乐山市马边彝族自治县2024-2025学年度九年级下学期期中测试历史试题（中国史-世界史）（含答案）

马边彝族自治县2024—2025学年度（下）九年级期中测试卷历史（2025年4月）本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)，两个部分，合计满分100分，练习时间60分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ部分(选择题24分)注意事项：1．选择题必须使用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上。2．本部分共16小题，每小题1.5分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（）A．光耀千古的古代科技 B．经济重心的南移C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化2.朱元璋建立明朝后，废除了丞相制和中书省，规定六部直接向皇帝负责，调兵权统归兵部；地方各省设三司，互不统属。其目的是（）A．解决倭患B．强化皇权C．增强国力D．发展科举3.《梦粱录》有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……处处各有茶房、酒球、果子、香烛、油酱、食米等铺。这些现象，说明宋代（）A．经商的时间不受限刷 B．海外贸易的范围扩大C．商业繁荣的程度 D．新的商业区出现4.我们要铸牢中华民族共同体意识。下图文物（）A．是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明B．见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号C．证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分D．肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土5.下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（）诸侯国名称部分措施魏国李悝变法“食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官楚国吴起变法“使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权秦国商鞅变法“宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流6.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（）A．“师夷长技以自强” B．“思想自由，兼容并包”C．“变者天下之公理也” D．“外争主权，内除国贼”7.下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知，他们（）时间重要活动1919年5月4日北京3000多名学生汇集在天安门前，提出“外争主权，内除国贼”等口号1931年9月26日上海各大学51名学生代表赴南京请愿，要求驱逐日军1935年12月9日北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号A．伸张正义，乐于助人 B．关心时局，勇担使命C．积极行动，投身改革 D．勤于学习，追求真理8.数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（）全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B．中国人民的抗战得到了世界各国援助C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献9.下面两幅图片所示人物作出的杰出贡献，都有利于我国（）A．解决粮食问题 B．提升科技水平C．更新军事装备 D．改革经济体制10.下图是上海在不同时期发行的粮票与股票，其反映了（）A．计划经济向市场经济转变 B．家庭联产承包责任制推广C．对外开放的程度不断深化 D．边陲小镇蜕变为经济特区11.下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（）A．差异性B．共容性C．多元性D．发展的不平衡性12.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育13.17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（）A．打击了封建统治B．巩固了资产阶级统治C．推翻了殖民统治 D．促进了民族解放潮流14.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机泵来取瀑布的水到浆轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年，英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见（）A．珍妮机开启了工业革命 B．蒸汽动力适应了经济发展C．英国普遍建立工厂制度 D．蒸汽机车开启了铁路时代15.下图漫画中，青年振臂高呼，迎接冲破黑暗的霞光。漫画反映的史实是（）A．斯大林格勒战役B．诺曼底登陆战役C．德国签署投降书 D．日本签署投降书16.20世纪后期以来，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、服务交换，只要打开手机或电脑，就能购买到世界各地的商品。这表明，互联网（）A．标志“信怠时代”到来 B．拓了人际交往的领域C．便利了人们的社会生活 D．丰富了人们的娱乐生活第Ⅱ部分（非选择题共26分）注意事项：1.考生使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试题卷上无效。2.本卷共3题，共26分。17.科技推动社会发展，促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习。（10分）【再现古代科技辉煌】第一组同学以展览形式呈现了学习成果。造纸术指南针____造纸工艺流程图司南（模型）泥活字版（模型）【探究近代科技变革】第二组同学以史料卡片形式呈现了学习成果。主题一蒸汽时代主题二电气时代资料一：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。资料二：到19世纪70年代，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。【见证现代中国科技】第三组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习，制作了改革开放以来中国科技创新成果的手抄报。科技创新成果改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST（天眼）等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展。（1）请你补充泥活字版（模型）代表的中国古代科技成就的名称。（1分）（2）请你根据史料卡片内容并结合所学知识，概述近代科技变革对我们生活的影响。（3分）（3）请你根据手抄报内容并结合所学知识，分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。（3分）（4）综合上述材料谈谈你对“科技创新”的认识。（3分）18.货币种类繁多，包含着丰富的历史和文化元素。阅读材料，完成下列要求。（8分）材料一从商朝仿制海贝出现铜贝开始，到战国后期，货币经历了千余年发展，战国后期，形成了以七雄为主的货币体系，以赵国的铲币、齐国的刀币、秦国的圆形方孔钱，楚国的蚁鼻钱著名……铁钱笨重不便，北宋创印的纸币“交子”就在四川地区应运而生……电子货币与虚拟货币，统称为数字货币，在某些情况下可作为货币替代物的价值的数字表现。——摘编自《中国货币发展史》材料二将历史伟人作为货币头像是对伟人功绩的缅怀。图一：美洲巴哈马1992年发行的纸币，纪念被发现500周年图二：英国50英镑纸币，右侧人物为瓦特图三：1美元纸币正面印的是美国国父乔治·华盛顿，反面印的是美国国徽材料三欧盟一体化进程中最令人称道的举措之一，就是建立欧元区，使用统一的货币——欧元。欧元区内由欧洲中央银行出台统一的货币政策，对欧元区的利率与货币供给等进行统一管理。——摘编自周颖、潘海燕《欧洲一体化面临共同治理难题》（1）依据材料一，归纳货币的演变历程。结合所学知识，分析推动货币演变的主要因素。（3分）（2）依据材料二，结合所学知识回答以上三种货币分别是为了纪念哪一重大历史事件?（3分）（3）结合所学知识，解读“欧元”的使用所产生的影响。（2分）19.“名片”是文明的载体，蕴含着丰富的时代信息。阅读材料，回答问题。（8分）材料一 图宋朝的中国名片（1）根据图并结合所学知识，整体分析宋朝的中国名片对欧洲的影响。（2分）材料二从图1和图2中各选一张有关联的时代名片，结合所学自定一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）九年级（下）历史期中测试卷（参考答案）2025.04一．选择题（每小题1.5分，共24分）1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.D9.B10.A11.C12.A13.B14.B15.C16.C二、非选择题（17题10分，18题8分，19题8分，共26分）17.【答案】（1）中国古代科技成就的名称：印刷术（活字印刷术）。（1分）近代科技变革对生活的影响：拓宽了人们的活动范围；改变了人们的衣食住行；为人们的生产和生活带来了极大的便利。（任意3点，意思相近也可，一点一分，3分）（3）现代中国科技创新走在世界前列的原因：中国共产党的领导；正确的政策方针的指引；坚持改革开放；积极借鉴吸收国外先进的技术；实施科教兴国战略；实施人才强国战略；实施创新驱动发展战略；重视培养创新人才；增加对科研的财政投入；科学技术的进一步发展；全国人民的共同努力；科研人员的开拓创新、坚持不懈、努力钻研。（答出三条，言之有理即可，一点一分，3分）（4）对“科技创新”的认识：科学技术是第一生产力；科技创新推动社会发展；科学技术促进了人类文明的进程；要坚持科教兴国战略；要坚持人才强国战略；要坚持创新驱动发展战略；科学技术有利于增强综合国力；科学技术有利于提高国际影响力；科学技术的发展要培养高素质人才；只有科技不断创新、发展，生产力不断提高，人类社会才能全面进步；青少年要努力学习好科学文化知识，勇于开拓创新；科技要立足生产生活、关注民生。（答出三条，言之有理即可，一点一分，3分）18.【答案】（1）演变：由海贝到铜贝、由金属货币到纸币再到数字货币。（2分）主要因素：生产力的发展。（1分，意思相近也可）（2）事件：哥伦布发现美洲大陆（新航路开辟）；瓦特改良蒸汽机（工业革命）；美国独立战争。（各1分。共3分）（3）影响：促进欧洲的联合，推动欧洲一体化进程；有利于欧洲各国经济的交流；便于欧洲推行统一的货币政策。（2分。答出任意两点即可）19.【答案】（1）影响：推动欧洲社会变革；促使欧洲社会转型或走向近代社会。（任意1点，意思相近也可，2分）（2）示例一：名片：自行车和“复兴号”动车（有关联的两张名片，2分）观点：从自行车到动车，见证了现代中国交通的发展。（1分