统编版（2024）七年级下册道德与法治期末复习：常考题型答题技巧

第第页统编版（2024）七年级下册道德与法治期末复习：常考题型答题技巧一、【常考题型方法指导】（答题原则：认真审题，圈画问题关键信息；按答题模式的要求答题，答全答满；宁可多答，不可漏写）【例题示范1】我觉得自己是大人了，父母的关心不再像过去那样让人感到温暖，而是令人反感。好朋友也不像过去那样亲密无间、无话不谈。我有很多心里话，不知向谁说。（选自同步P3）【例题示范1】我觉得自己是大人了，父母的关心不再像过去那样让人感到温暖，而是令人反感。好朋友也不像过去那样亲密无间、无话不谈。我有很多心里话，不知向谁说。（选自同步P3）//(1)这名同学产生了什么心理？结合所学知识，请你为这名同学排解烦恼。

【参考答案】这名同学产生了青春期矛盾心理。解决方法如下：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生；（我）⑤掌握自我调节的方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。【例题示范2】某中学七年级（1）班召开了以“美好集体有我在”为主题的班会，同学们围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。【明确目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”这一话题，同学们畅所欲言。小明说：“我希望我们班是一个永不服输的班集体。”小阳说：“我希望同学们能互相关心，相互帮助，相互包容，团结友爱”（选自同步P67）//（1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。【参考答案】①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。（补充：美好的集体要有共同的愿景）【题型二】指定考察的某个理论，结合材料说明体现类，解题思路：注意：如题目中出现“结合/根据材料，运用xx知识……”，材料与理论必须是对应关系。【一、先把材料中体现的理论知识点答完，二、再把剩下的理论知识点答完】①列举体现该观点的材料内容，体现/说明了XX理论①；②列举体现该观点的材料内容，体现/说明了XX理论②；③列举体现该观点的材料内容，体现/说明了XX理论③；④……⑤……【例题示范【例题示范1】中学生小丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭里。周末，小丽和爸爸一边看着反腐电视剧，一边发表观点。小丽：在法治社会中，每个人都要坚持依法办事，无一例外。爸爸：我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们受到法律的制裁。（选自同步P90）//（1）请结合材料，从法律特征的角度对材料中的画线内容进行解读。【参考答案】①“每个人都要坚持依法办事，无一例外”，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律保护，平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。②我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们受到法律的制裁。说明法律由国家强制力保证实施的，法律具有强制性。【例题示范2】材料一：第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行。国家首次就家庭教育领域进行立法，标志着我国进入“依法带娃”时代。材料二：家庭教育促进法通过制度设计，采取一些列措施，在法律层面上将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育；如果监护人没有履行监护责任，存在涉嫌违法犯罪行为的，由司法部门依法追究监护人的法律责任。（选自同步P88）//（2）结合材料一和材料二，说说法律具有哪些特征？【参考答案】①第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，说明法律是由国家制定或认可的。②家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。③如果监护人没有履行监护责任，存在涉嫌违法犯罪行为的，由司法部门依法追究监护人的法律责任。说明③如果监护人没有履行监护责任，存在涉嫌违法犯罪行为的，由司法部门依法追究监护人的法律责任。说明法律是由国家强制力保证实施的。（同步P39第5题也是这种类型。）【题型二附加】不指定考察的理论，结合材料说明体现类：知识点跨度大，综合性题目，没有指定哪一个内容。【注意：材料中没有指定理论的情况下，要多写，把材料有可能体现的理论点都要写进去】①列举体现该观点的材料内容，体现/说明了XX理论①；②……③……④……⑤……【题型三】辨析/评析/价类/判断类（答题时“三部曲”结构一定要完整）①先判断：“正确”、“错误”或“片面”+定性分析（判断+是什么，一般从道德和法律的角度进行评价定性）②分析原因：答相关理论知识+材料分析；（课本知识+人物行为产生有利或有害影响）③做法：应该怎么做：有相关理论就答理论，没理论就自己写做法。补充：常见的评析题有以下几种：正误混杂型（分别判断正确和错误成分，针对错误成分指出正确做法）、完全正确型、完全错误型、推导错误性。【例题示范【例题示范1】2023年初，关于“法律明令禁止未成年人进入KTV(营业性娱乐场所)”的话题登上互联网热搜。对此，班级召开主题班会，以下是同学们的交流分享片段:（选自同步P102）（1）从法律角度说说召开该主题班会的目的。(2分)思想+行动加强法治教育，增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。(2分;言之有理，酌情给分)结合小清分享的案例，运用法律知识分别对KTV工作人员和林阿姨的言行进行评析。（6分）【参考答案】①该KTV工作人员的做法是正确的。这是自觉遵守未成年人保护法的行为，他积极履行了社会保护的义务，有利于保护未成年人的健康成长，他的做法值得赞扬;②林阿姨的言行是错误的。她的言行体现了其法治观念不强，未依法履行家庭保护义务，不利于未成年人的健康成长，不利于法治社会的建设，她应该自觉学法守法。（3）请结合小川所谈到的现象，将晓莹的分享补充完整。（4分）加强未成年人保护法的普法宣传；依法加大对KTV违法行为的查处力度。(写出一点即可，共2分；言之有理，酌情给分)春节期间，我的邻居林阿姨打算带14岁的女儿到KTV唱歌放松，到了KTV却被工作人员以“法律规定未成年人不能进入”为由婉拒。林阿姨认为该KTV的行为不合理，有家长陪同为什么也不能进。大家认为呢?春节期间，我的邻居林阿姨打算带14岁的女儿到KTV唱歌放松，到了KTV却被工作人员以“法律规定未成年人不能进入”为由婉拒。林阿姨认为该KTV的行为不合理，有家长陪同为什么也不能进。大家认为呢?我在网上看到一则消息，有记者走访了当地的KTV,发现一些KTV还是有允许未成年人进入的现象。

我在网上看到一则消息，有记者走访了当地的KTV,发现一些KTV还是有允许未成年人进入的现象。看来要让“禁止未成年人进入KTV”真正得到落实，需要全社会的共同努力，尤其是有关部门要看来要让“禁止未成年人进入KTV”真正得到落实，需要全社会的共同努力，尤其是有关部门要【题型四】原因、意义、作用价值类解题思路：

一、理论意义：先答相关理论，答全答满课本相关理论；【注意：如果题目要“结合材料”，理论部分记得分别结合材料进行分析（①XX材料体现XX理论；②XX材料体现XX理论；③XX材料体现XX理论；④……⑤……）】

二、现实生活意义有利于……：答有利于+多角度的做法以及对材料进行有利于加工，要多些几点有利于；【例题【例题1】未成年人交益友交良友有什么意义/有什么作用、价值？或者是：为什么未成年人要交交益友交良友？【参考答案】理论意义，答全理论：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。现实生活或材料有利于加工：未成年人交益友交良友有利于我们互相学习，共同成长；有利于我们养成良好的行为习惯；有利于提升我们的道德水平，养成健康的人格；有利于我们学习对方优秀的品质，促进自我成长；有利于我们改正缺点，学习对方的优点……【例题2】运用法律的有关知识，谈谈家庭教育促进法颁布实施的作用。【参考答案】理论意义，答全理论：①该法的实施有利于规范社会成员的行为，为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的家庭环境。②国家通过立法为保护未成年人的合法权益提供了法律依据。③该法规定我们享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么。④该法通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（法律的特征和法律的作用理论知识点）现实生活或材料有利于加工：该法的实施有利于加强对未成年人的家庭保护；有利于保护未成年人的身心健康；体现了法律对未成年人的特殊保护，长远来看有利于社会的公平【题型五】做法、建议类等生活题——1点1分如果有专门的课本理论点，优先答完课本理论的做法；二、最后再加生活实际多个角度的具体做法。角度不能太单一，一定要多角度答题。基本思路：一是要明确给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题国家、政府（社会）、青少年（个人）；二是怎样解决？建议多层次、多角度、力求完整（如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性，不要太空洞、太泛。【注意：如果不确定是开放题还是理论题，那就答完理论+实际生活开放部分，双保险才能无懈可击！】【【实际生活开放部分常用角度】①公民:增强...意识、学习、遵守、宣传等，比如：树立...理想、发扬...精神、努力学习科学文化知识、增强社会责任感、提高科学文化素质、培养...能力、增强...意识、尊法学法守法用法等②国家:完善相关法律;健全相关制度;出台相关政策等。(可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度来作答)③政府:加强监督、管理;加大执法力度,依法行政。④社会:监督、宣传教育、形成良好社会氛围等⑤企业:增强...意识、诚信经营、履行义务、提高科技水平、遵守职业道德，承担社会责任等【例题】请你告诉小莉网上交友时保护自己的具体做法？【参考答案】（理论部分）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②网上交友，要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。（实际生活开放部分）⑤对陌生人的邀请，不轻易接受；⑥不随意透露自己的基本信息；⑦遇到问题，要求助长辈或报警。【题型六】开放性、实践类1、标语、主题类——简洁明了，句式对称，答案中一定要写上题目主要关键词，比如“宣传宪法”一定要写“宪法”的字眼，不能脱离题目所问弘扬宪法精神，从我做起弘扬宪法精神，从我做起句式：，比如：学习垃圾分类知识，养成垃圾分类好习惯。弘扬民族精神，中国少年当争先。发言提炼推介词、拓展类、小作文等：一是“提炼材料+理论+实际生活中的个人观点”；二是答全提炼材料得出含义（是什么）+重要性（为什么）+做法（怎么做）【题型七】启示（启迪）、感悟（认识）类启示：从中得到的启发，把材料中成功的做法、经验运用到实际工作或生活中去，思路=材料说明了什么？+经验或教训+应该如何做，即明理+践行认识：①明确设问要求，即针对“什么问题”谈认识或理解；②分析材料回答“为什么会出现这样的问题”“怎样解决这样的问题”等基本思路：是什么？为什么？做么做？解答技巧：①是什么现象+本质（材料说明什么问题？）②为什么原因+意义；③做么做分清角度：国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年【例题示范【例题示范1】刚升入初中时，某校七（2）班的一些同学对集体漠不关心，班集体凝聚力不强。班长小明和班主任商量后，开展了以“我爱集体”为主题的班会活动。在活动中，同学们分享了在班级里让自己感动的点滴小事，同学们的自豪感、归属感和集体荣誉感被激发出来。经过一个学期的努力，七（2）班在各方面都取得了优异的成绩，同学们的精神面貌也发生了很大变化，大家都以热爱集体、为集体增光为荣。（选自同步P53）阅读上述材料，运用“集体生活邀请我”的知识，回答问题。（1）从学生角度，七（2）班在学期初产生的问题说明了什么？【参考答案】一些同学的归属感和集体荣誉感不强，不能做到团结协作，不能很好地融入集体生活。（2）七（2）班在学期末的变化给你带来哪些启示？【参考答案】①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③我们应该增强集体荣誉感，散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，为集体争光。【题型八】※【A对B的作用】答案呈现“三段论”材料中做法...+课本观点...（2个表达不同的观点）+效用（为...提供...）,强调综合运用必备核心知识的能力和获取、提炼材料信息的能力，强化逻辑思维能力。【例题【例题1】第三次大作业第32题，材料二：5月15日，湘江战役文化保护传承中心来到桂林兴安县严关镇中心小学开展红色文化进校园活动。此次活动旨在用红色故事、先烈事迹打造丰富多彩的红色课堂，增强青少年的理想信念，引导青少年崇尚英雄、致敬英雄，厚植爱党爱国情怀。请运用“情感的作用”相关知识，分析材料二中湘江战役文化保护传承中心开展红色文化进校园活动的意义。【参考答案】①情感是人最基本的精神需求。开展红色文化进校园活动有利于青少年通过红色故事、先烈事迹的红色课堂，丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2分）②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。开展红色文化进校园活动有利于增强青少年的理想信念，引导青少年崇尚英雄、致敬英雄，赓续共产党人精神血脉，厚植爱党爱国情怀。（2分）③情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。开展红色文化进校园活动有利于我们在生活和学习中厚植爱党爱国情怀，促进精神发展，促进生命成长。（2分）二、【易错材料题汇总】1、同步P12研究表明：女性的感知力、注意力一般优于男性。男性的抽象思维能力一般优于女性。（1）上述材料说明了什么？【参考答案】男生女生拥有各自的性别优势。（2）阅读完上述材料，中学生小琳认为：“男生女生的性别特征和性别优势都是与生俱来的，因此她认为男女生无法相互取长补短。”你同意她的观点吗？为什么？【参考答案】我不同意小琳的观点。/因为：男生女生的性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。/男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但各自的性别优势并非与生俱来，它与后天培养关系密切。/男生女生具有各自的性别优势，发现并欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。2、同步P16阅读下表完成任务。调查问题渴望与异性同学交往认为与异性同学交往是必要的能够主动大方地与异性同学交往调查结果99.6%97.7%18.9%上述调查结果告诉我们哪些情况？【参考答案】大部分同学渴望与异性同学交往，/能够认识到与异性同学交往的必要性，/但有些同学不能掌握与异性交往的正确方法，不能主动大方地与异性同学交往。3、“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的人。感动中国人物江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习，向下扎根，做有本领的人。（1）运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的标题（2分）【参考答案】向榜样学习，争做时代好少年；青春当自强，梦在前方；激发青春力量，书写人生华章（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。（要求至少从2个角度分析评论）（8分）【参考答案】①梦想角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力是梦想与现实之间的桥梁。②学习角度：学习让不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立终生学习的理念，养成积极主动的学习习惯。③榜样角度④自强角度⑤生命韧性角度。4.（2023年山东省济宁市）【生活在线】难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！成长印记印记一七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！印记二在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老班在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。”…………上述成长印记分别带给你哪些思想触动？（8分）【参考答案】①朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好。（友谊的力量角度）②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（竞争与友谊的关系角度）③集体的力量来源与集体成员的共同奋斗目标和团结协作，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（集体力量、集体作用角度）④为集体出力要从实际出发，各尽所能，发挥所长；自觉维护集体荣誉和利益；学会承担责任，自我磨砺。在实际行动中主动作为（个人在集体中承担责任角度）5.(2022·湖南株洲，26)（8分）材料：2021年11月5日，皮山县人民法院作出一审判决，认定被告人李奇贤侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，并责令其自判决生效之日起十日内，通过全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。从法律的作用角度，谈一谈，你对上述案例的看法。【参考答案】①法律具有规范作用。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。李奇贤侵害英雄烈士名誉、荣誉，引起社会公众强烈愤慨，造成恶劣影响，属于严重违法行为。皮山县人民法院作出一审判决，说明法律规范和引导人们做出正确的行为；②法律具有制裁、保护作用，民法院认定被告人李奇贤侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，制裁违法犯罪，伸张正义，维护了英雄烈士的合法权益。6.未成年人保护材料一：国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。//材料二：近日，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”现象，引发广泛关注。教育部有关负责人表示，将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。（1）保护未成年人的专门法律有哪些？（2分）【参考答案】《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）为什么要给与未成年人特殊的保护？（4分）（知识清单98题）（3）教育部称，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法，体现了对未成年人的什么保护？（1分）【参考答案】政府保护（4）运用所学知识，谈谈怎样促进未成年人的健康成长。（可从个人、家庭、学校、社会、国家等方面回答）（8分）【参考答案】①个人：要树立规则意识，增强法治观念，纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐。②家庭：家长以健康的思想品行及适当的方法教育和影响未成年人。③学校：加强思想教育，多开展有意义的集体活动，帮助学生树立正确价值观念。④社会：为未成年人健康成长营造良好的社会环境。7.热点一：官员犯罪被罚辽宁省大连市政协原党组书记、主席郝宏军涉嫌受贿一案，由河北省邯郸市人民检察院审查起诉。郝宏军利用职务上的便利，以及利用本人职权、地位形成的便利条件，为他人谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大，依法应当以受贿罪追究其刑事责任。（1）材料说明法律具有哪些特征？【参考答案】说明的法律特征是：法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，请你谈谈对这句话的认识?【参考答案】①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。③每个公民都平等地受到法律保护，平等地享有权利和履行义务;④任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（3）从国家角度看，建设法治中国有什么现实意义？【参考答案】①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。8、热点二：神州十七航天员集体执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，汤洪波担任指令长。唐胜杰说，在任务中，他将尽快适应太空失重环境，坚决服从指令长指挥，激情饱满、斗志昂扬，密切配合、精准操作，圆满完成各项飞行任务。“说到职责，主要是完成好空间站的日常使用、维护维修，开展好载荷照料、空间试（实）验，但分工不分家，我们乘组是使命、责任、荣誉共同体。”江新林说。（1）你心目中的美好集体是什么样的？【参考答案】①美好的集体是民主的、公正的；②美好的集体是充满关怀与友爱的；③美好的集体是善于合作的；④美好的集体是充满活力的。（2）神州十七号发射成功取决于什么？集体力量有什么作用？【参考答案】成功秘诀：①神州十七发射成功得益于集体有共同的目标、集体成员的团结协作。集体力量的作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(3)根据你在班集体中生活的经验,你可能从哪些方面向同学介绍集体生活成就了你?在集体生活中涵养自己的品格，可以培养自己的负责的态度和能力以及人际交往的基本态度和能力；在集体生活中发展自己的个性，可以学习他人优点，丰富完善自己的个性。(4)生活中我们如何建设良好的集体？①集体建设需要每个人的智慧和力量；②集体事物，无论大小都要认真对待，努力做好，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体的荣誉。9.热点三：合理调节情绪（选自同步P37）某火锅店服务员朱某与顾客秦某因小事发生争执。被投诉后，朱某从厨房端出滚热的水直接泼到秦某身上造成秦某被严重烫伤。人民法院一审认定朱某的行为构成故意伤害罪，判处朱某有期徒刑。（1）朱某的冲动行为是由什么情绪引起的？这种情绪有什么影响？【参考答案】愤怒（消极）情绪；影响：①影响我们的观念和行动；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②这种情绪使人血压升高、心跳加快，会对身心健康产生不良影响。（2）我们可以从朱某的经历中吸取哪些教训？【参考答案】①要合理调节情绪。②在珍爱自己生命的同时，要珍惜爱护他人的生命，做到敬畏生命③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（3）请谈谈对情绪进行管理的重要性。（至少两个方面）①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。②学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。③运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。10.热点四：自信自强习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信：中国农业大学科技小院的同学们：你们好！来信收到了，得知大家通过学校设立的科技小院，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，我很欣慰。你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。(1)如何理解总书记在回信中提到的青年人要“自找苦吃”？【参考答案】青年人要发扬自信、自强的品质。自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。自强能让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。青年人要自立自强，把课堂学习和社会实践相结合。青少年是祖国的未来，我们应当为建设强大的祖国时刻准备着,请你谈谈你的打算。【参考答案】我们要坚定理想信念，志存高远，早立志立大志，将自己的梦想和中国梦和时代脉搏紧紧联系在一起；脚踏实地，培养自信自强的品格，向榜样学习勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。11.热点五：军姿交警近日，四川内江，滚滚车流中一位执勤交警站得笔直挺拔，指挥交通打手势时五指并拢、目光坚毅、动作有力。这位交警名叫刘峰，曾是一名军人。退伍之后，割舍不了戎装情怀的他选择穿上警服，他说，“这样我就可以继续为人民的生命财产安全放哨站岗、保驾护航”。在岗期间，默默坚持，生动诠释“在岗一分钟，尽责60秒”。刘峰下定决心，把每一项自己的工作做好，把每一件日常小事做好。思考：向“军姿交警”刘峰学习，如何达到“止于至善”的境界?【参考答案】①从点滴小事做起，积少成多，积德成善，推己及人，帮助他人；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为等。（言之有理，也可以酌情给分，满分4分）12.新闻一：随着我国未成年网民规模不断增长，出现了未成年人信息被滥采滥用、未成年人沉迷网络等问题。中央网信办发布的《关于进一步加强网络侵权信息举报工作的指导意见》第十条指出：“加强特殊群体网络合法权益保护。优先保护未成年人网络合法权益及时处置泄露未成年人真实身份的违法和不良信息”，加强守护未成年人的防线。请你从“特殊保护”的角度出发，为新闻一撰写时事短评。（6分）【参考答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明进步的应有之义。③中央网信办的举措有助于加强对未成年人的网络保护，及时处置网上的违法和不良信息，守护未成年人隐私信息安全，保障未成年人网络合法权益，为未成年人创造安全健康的网络环境。（课本两点知识4分+分析2分）新闻二：有网友看到这则新闻后提出：未成年人的一切网络合法权益都能通过《关于进一步加强网络侵权信息的举报工作的指导意见》得到解决。你是否赞同新闻二中网友的观点，请说明理由？（4分）【参考答案】不同意（1分）①《关于进一步加强网络侵权信息举报工作的指导意见》为未成年人的健康成长提供了特殊保护，对保护未成年人的合法权益有很大的帮助。（1分）②但未成年人的健康成长需要每个组织的共同参与，要共同聚焦未成年人网络保护的突出问题、一起构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六道防线，帮助未成年人增强自我保护意识和能力。（2分）（答题思路：先肯定再否定，言之有理酌情给分）13.（选自同步P79）情境一：学校要举行运动会，班级体育委员组织同学们报名参加接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小俊和小杰都想参加，但体育委员把这个机会给了小俊，小俊成了候补队员。小杰感到很困惑小杰应该如何做？请你运用集体的有关知识，给小杰提出建议并说明理由。【参考答案】示例一：接受体育委员的安排，调整好心态，承担候补队员的职责，积极投入训练。理由：①有时候集体的规则与我们的个性化需求存在矛盾甚至