福建省龙岩市武平县第二中学2025届高三下学期第五次调研考试生物试题含解析

福建省龙岩市武平县第二中学2025届高三下学期第五次调研考试生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。请根据图分析下列四个选项，其中说法不正确的一项是（）A．单克隆抗体制备过程的顺序是：B．在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量繁殖、产生特异性抗体的特性C．单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可以大量制备的优点，所以可以制成“生物导弹”D．由图中可看出，此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养2．驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C．驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程D．驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异3．下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是A．获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原B．分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合C．需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D．得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同4．与静坐状态相比，人体剧烈运动时，通常情况下会出现的是（）A．细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大B．ATP分解速率更大，合成速率更小C．糖原分解速率更大，合成速率更小D．产热速率更大，散热速率更小5．细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是A．甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B．ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C．ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D．破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响6．免耕法是指农业生产中不松土或少松土，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，任其腐烂。提倡免耕法取代传统松土措施的原因不包括（）A．增加土壤的透气性，促进根系的有氧呼吸B．有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生C．减少土壤微生物对CO2的排放量，有效缓解温室效应D．减少了农田生态系统的物质输出，使土壤肥力得以提高二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究，结果如图所示。分析回答下列问题。（1）在湖泊中，不同水层分布着不同类群的植物，这种空间结构的意义是_________。（2）图甲中，在5、7月份，水深1．2m处有机碳的生产量很高，但1．6m以下有机碳生产率仍然较低，主要原因是_________。（3）研究及实验应用结果表明，在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_________。（4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（a～i表示能量值，①～③表示生理过程）。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_________。8．（10分）下图是绿色植物叶绿体中所发生的部分生理过程。据图回答下列问题：（1）图示生理过程为________________，发生的场所是________________。（2）图中NADPH的具体作用是________________。在其他条件适宜的情况下，突然停止CO2的供应，短时间内NADPH的含量将________________。（3）结构X是ATP合成酶，它被视为微型分子马达，在膜两侧的质子（H+）浓度梯度形成的电化学势能驱动下，催化ADP和H+合成ATP。由图可知，形成质子浓度梯度的途径除b6复合体将基质侧的质子转移到内腔外，还有________________________________（答出两点即可）。线粒体中也存在类似的结构，请预测该结构最可能存在于线粒体的________________________________。9．（10分）生态果园是当下悄然兴起的一种养殖模式，通过植物、动物和微生物种群结构的科学配置，以及光、热、水、土、养分等的合理利用而建立的一种以果树产业为主导的可持续发展的果园生产体系。下图是某生态果园模式图，请据图回答下列问题。（1）该果园中分解者分解有机物释放的能量供_____________利用，产生的物质供____________利用。（2）与普通果园相比，该果园提高了能量利用效率，原因是_________________________。（3）该果园从未使用农药，但害虫数量一直较少，没有泛滥成灾，原因是__________________。（4）该果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量。该实例主要应用了生态系统的___________________功能。10．（10分）胚胎工程应用前景非常广阔，包含的技术内容也很丰富，请回答以下问题：（1）胚胎移植过程中，首先应对所选的供体、受体使用______________进行同期发情处理，冲卵后的胚胎通常应发育到______________阶段才能进行胚胎移植，胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下______________。（2）对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将其中的______________均等分割，对囊胚做DNA分析鉴定性别时通常在___部分取样。（3）哺乳动物的胚胎干细胞是由______________中分离出来的一类细胞，这类细胞在饲养层细胞上培养时，能够维持______________状态，为科学研究提供良好素材。11．（15分）已知某果蝇的翅型有正常翅、斑翅、残翅三种，受两对等位基因控制。纯合的残翅雄果蝇和纯合的正常翅雌果蝇杂交，F1全为正常翅，F1的雌雄果蝇自由交配，F2中斑翅：残翅：正常翅=3：4：9，且斑翅全为雄性。据此回答下列问题：（1）这两对等位基因在何种染色体上：______________________。（2）F2的正常翅果蝇基因型有_______种。F2的正常翅果蝇中雌性与雄性比值为________。（3）若F2残翅果蝇自由交配，则后代表现型为___________。（4）若F2斑翅果蝇与纯合的残翅果蝇杂交，后代中残翅所占的比例为___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

单克隆抗体的制备：

1.细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。

2.杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。

3.两次次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。

4.两次抗体检测：专一抗体检验阳性。

5.提取单克隆抗体：从培养液或小鼠腹水中提取。

6.单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。【详解】A、单克隆抗体制备过程包括获取免疫能力的效应B细胞和骨髓瘤细胞、诱导细胞融合和筛选出杂交瘤细胞、克隆化培养和抗体检测并筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞、体外或体内培养杂交瘤细胞、获取大量单克隆抗体。因此按单克隆制备过程的顺序用箭头把代表各图解的字母连接为，A正确；

B、在单克隆抗体产生过程中，之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，融合成D表示杂交瘤细胞，具备融合前两种细胞的优点，既能无限繁殖，又能产生特定的抗体，B正确；C、单克隆抗体特异性强、灵敏度高，与抗癌药物结合可制成“生物导弹，C正确；D、此过程运用的技术手段有动物细胞培养和动物细胞融合技术，D错误。

故选D。【点睛】本题考查细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2、C【解析】

1、植物体细胞杂交的具体过程：

2、植物体细胞杂交的原理：染色体数目变异。

3、植物体细胞杂交的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的，采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；

B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体，需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶)，诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂）或物理法(电刺激等)，B正确；

C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，但需要采用植物组织培养技术，因此有愈伤组织和试管苗形成，C错误；

D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异，D正确。

故选C。3、D【解析】

单克隆抗体制备过程包括动物免疫、细胞融合、筛选杂交瘤细胞、抗体检测、杂交瘤细胞的克隆化、冻存以及单克隆抗体的大量生产等。【详解】A、要获得能够产生特定抗体的B淋巴细胞，需要给动物注射特定的抗原，A正确；B、由于分离出的B细胞不能无限增殖，所以应与骨髓瘤细胞融合形成能无限增殖的杂交瘤细胞，B正确；C、由于融合的细胞中有三种，即B细胞与B细胞融合的细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞、杂交瘤细胞，所以需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞，C正确；D、得到的杂交瘤细胞不一定只产生一种抗体，D错误。故选D。4、C【解析】

人体细胞有氧呼吸的反应式是：6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O62C3H6O3+能量。【详解】A、人体只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，故细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值等于1，A错误；B、人体剧烈运动时耗能多，产生的能量也多，故ATP分解速率和合成速率都更大，B错误；C、剧烈运动时消耗的葡萄糖增加，为补充血糖，糖原分解速率增大，合成速率减小，C正确；D、为维持体温恒定，产热速率和散热速率都增大，D错误。故选C。5、D【解析】

A、据图甲分析，H+跨膜运输需要细菌紫膜质（一种膜蛋白）的协助，且从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式，A正确；B、ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能，而是将H+势能转化为ATP中的化学能，B正确；C、根据图丙分析，ATP合成酶能够催化ATP的合成，且能够H+将运出细胞，C正确；D、图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的，因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响ATP的合成，D错误。故选D。6、A【解析】

由题意可知，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，任其腐烂，因此可以提高土壤肥力，也可减少土壤CO2的排放量，地表破坏少，减少沙尘。【详解】A、免耕法不松土或少松土，不能增加土壤的透气性，A错误；B、地表破坏少，有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生，B正确；C、由题意可知，将经过处理后的农作物秸秆和残茬保留在农田地表，因此减少土壤微生物对CO2的排放量，有效缓解温室效应，C正确；D、减少了农田生态系统的物质输出，使土壤肥力得以提高，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、显著提高了阳光利用率表层藻类大量生长遮挡了阳光，使下层水体中光照强度明显减弱增加了该生态系统中营养结构（食物链和食物网）的复杂性，促进了该生态系统的能量流动和物质循环e/b【解析】

生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者。分析图甲：5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高，但1.6m以下水深有机碳生产率较低，主要原因是藻类大量生长，堆积在表层，使下层水体中光照强度明显减弱。图乙表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a，d表示该营养级摄入的能量；b、e表示该营养级同化的能量；c、f表示用于生长、发育和繁殖的能量；g、i表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量，h表示生物遗体的包含的能量。①、②、③都表示呼吸作用。【详解】（1）在湖泊中，随着水深的变化，不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落的垂直结构，这种空间结构的意义是显著提高了阳光利用率。（2）图甲显示：5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高，但1.6m以下水深有机碳生产率较低，主要原因是藻类大量生长，堆积在表层，使下层水体中光照强度明显减弱。（3）鱼是生态系统的消费者，参与食物链的构成，放养这些鱼类增加了该生态系统中营养结构（食物链和食物网）的复杂性，促进了该生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能。（4）该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为第三营养级的同化量/第二营养级的同化量×111%=e/b×111%。【点睛】本题考查生态系统的成分、结构以及能量流动的相关计算，重在考查学生对重要概念的理解和掌握情况。8、光反应类囊体薄膜还原三碳化合物增多水的光解和NADPH的生成内膜【解析】

分析题图可知，图中表示的是叶绿体的类囊体膜上发生的光合作用的光反应阶段，光反应中在光合色素的作用下，水被光解为O2和H+和电子e-，H+通过主动转运运出膜外，与NADP和e-合成NADPH，NADPH再参与碳反应。【详解】（1）图中的正在进行的是光合作用的光反应过程；图中所示的生物膜为叶绿体类囊体薄膜；（2）NADPH用于暗反应中C3的还原；在其他条件适宜的情况下，突然停止CO2的供应，暗反应中CO2的固定立刻停止，C3的含量突然降低，进而导致C3还原速率减慢，NADPH的消耗速率减慢，同时短时间内光反应还在继续，因此NADPH的含量会增多；（3）ATP合成酶在膜两侧的质子（H+）浓度梯度形成的电化学势能驱动下合成ATP，由图可知，b6复合体可将叶绿体基质侧的质子（H+）转移到类囊体内腔，水的光解也能产生（H+），同时类囊体膜外侧NADPH的形成过程需要消耗质子（H+），上述三种途径形成质子浓度梯度；线粒体内膜上也存在ATP合成酶。【点睛】本题考查光合作用的相关知识，要求学生结合题图提供的信息深度思考光合作用的光反应阶段中的物质与能量的变化。同时结合光合作用与呼吸作用的共同点进行推理并解答问题。9、分解者（或自身）植物（果树等）充分利用了废弃物中的能量（充分利用了流向分解者的能量）该果园的自我调节能力较强信息传递【解析】

分解者指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用。同时释放出能量供自身利用，其作用与生产者相反。生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，经过科学规划提高了生态系统的能量利用率，实现了能量的多级利用，加速了物质循环，减少了环境污染。【详解】（1）生态系统中分解者的作用是分解植物的残枝落叶和动物的尸体、粪便等，把其中含有的有机物转变为无机物，分解有机物释放的能量供自身生长所需，无机物可以供给植物吸收利用。据此可知，该果园中分解者分解有机物释放的能量供分解者（或自身）利用，产生的物质供植物（果树等）利用。（2）与普通果园相比，该果园通过增加使用的环节，充分利用了废弃物中的能量（充分利用了流向分解者的能量），从而提高了能量利用效率。（3）由于该果园利用生态系统结构与功能相适应的原理进行了科学的设计，使生态系统中物种数量增加，营养结构变得复杂，因此该果园的自我调节能力较强，尽管从未使用农药，但害虫数量一直较少，没有泛滥成灾。（4）利用电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉，提高产量。这是合理应用生态系统的信息传递功能，提高产量的实例。【点睛】熟知生态系统中各组分的作用是解答本题的关键，掌握生态农业的典型特征及其优势是解答本题的另一关键！。10、孕激素等桑椹胚或囊胚空间位置的转移内细胞团滋养层早期胚胎或原始性腺不分化【解析】

1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。（1）卵母细胞的采集和培养：主要方法是用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。第二种方法是从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。（2）精子的采集和获能：收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。【详解】（1）胚胎移植过程中，首先应对所选的供体、受体使用孕激素等进行同期发情处理，冲卵后的胚胎通常应发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植，胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。（2）对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将其中的内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。滋养层的细胞将来发育成胎膜和胎盘，取滋养层细胞不会影响胚胎的发育，故对囊胚做DNA分析鉴定