2025年安庆市九年级中考语文二模试卷附答案解析

年安庆市九年级中考语文二模试卷2025年安徽中考第二次模拟考试语文试题参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。(10分)(1)①如鸣珮环心乐之②黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开③绿遍山原白满川子规声里雨如烟(2)④海内存知己天涯若比邻⑤沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(10分。每空1分，“错字、别字、漏字、多字，写错句子”均不得分)2.请运用所积累的知识,完成(1)——(4)题。(12分)(1)箍jì艰pì(4分,每空1分。)(2)D(3分)(3)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或奥斯特洛夫斯基)(1分)(4)①保尔双目失明、全身瘫痪，写字变得极为困难，“刻好格子的板子”是他克服身体残疾继续写作的重要辅助工具；②尽管保尔身体残疾，但他内心依然充满了对革命事业的热情和想要为社会做贡献的愿望，写作成为他继续战斗的方式，所以即使面临诸多困难，他也想尽办法坚持写作；③保尔通过写作来证明自己的价值，重新找到生活的意义和目标。(4分，任答两点，每点2分，意思相近即可。其他答案，言之成理，酌情给分。)3.历史的星空因众多英雄而璀璨。为传承革命基因，赓续红色血脉，复兴中学正在开展“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。(13分)(1)参考示例：伟大英雄辈辈有或：英雄功勋时时记(2分，拟写对联应注意字数相等、内容相关、结构相应、仄起平收，不符合要求者酌情扣分。)(2)①小振，你好，为了参加这次演讲比赛，请问你做了哪些准备(2分，称呼1分，问题1分。)②还感受到了革命英雄们那一心为国、不怕牺牲的爱国情怀，这些也激发了我心中的爱国热情。(2分，与上文连贯，应有“还”“而且”“更”等词语衔接，1分，收获1分。)(3)图1：敬献鲜花或：献上鲜花图2：朗读书信或：分享书信、朗读一封信图3：参观主题展或：了解生平事迹(3分，每图1分，意思相近且是动宾短语即可。)(4)①句号应在后引号的里面。(2分)②在“发展”后加“的动力”。(2分)二、阅读(55分)(一)22分4.①父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽②念椿芽或：思椿芽、盼椿芽③“我”梦到老家“药王椿”，醒来看到家人群里关于椿芽的消息(3分，意思相近即可。)5.运用比喻的修辞手法(1分)，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽(1分)，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态(1分)，表现了作者对椿树的喜爱之情(1分)。(意思相近即可。)6.①增添了文章的文化底蕴和传奇色彩(1分)；②传说使“我”对香椿的喜爱又多了几分，突出文章主题(1分)；③从侧面表现了家乡香椿的独特魅力，也为下文写“药王椿”做铺垫(2分)。(意思相近酌情给分。)7.①作为文章线索，贯穿全文，使文章结构井然(1分)；②点明写作对象———椿芽，“又到”体现时间的轮回，引发作者对过去关于椿芽种种美好回忆的怀念(1分，写到“写作对象”“主要内容”“回忆”等关键词，均可给分)；③“飘香”一词营造出美好的氛围，激发读者阅读兴趣(1分)；④含蓄地表达了作者对故乡、对亲人的思念之情，暗示文章主旨(2分)。8.①对故乡的眷恋与思念之情。文中多次通过香椿回忆故乡的景、人、事，借香椿的“山野魂魄”象征故乡独特的生活气息，表达对故乡的深深怀念之情。②对亲情的珍视。父亲教采椿芽的细节、母亲用椿芽做菜的“戏法”、离别时的香椿茶与后续包裹，以及结尾将香椿抽芽声比作母亲的采茶调，都展现了家庭生活的温馨，传递出对亲人的感恩与思念。③对乡村温情与传统美德的赞美。邻里间交换香椿酱、野竹笋，母亲将椿芽送给坐月子的菊芬嫂，体现山里人“知仁义、懂情分”的淳朴民风和真挚情谊。④对传统的尊重与传承。祖父的俗语、李时珍的传说等，赋予了香椿以文化内涵，暗含对传统的尊重与传承。(6分，每点2分，没有结合内容分析扣1分，任意答出3点即可。)(二)17分9.D(3分)10.①文旅融合，以传统文化带动和促进相关产业发展。②搭建平台与科技助力，激发人们对传统文化的情感共鸣。(4分，每点2分，写到“文旅融合”“产业发展”“情感连接”“情感共鸣”等关键词，均可酌情给分。)11.运用了列数字的说明方法。通过列举中国宣纸小镇的游客量、就业人数、总营收等数据，直观、准确地介绍了中国宣纸小镇促进相关产业发展、带动就业的情况，使说明更具说服力。(4分，说明方法1分，分析作用3分。)12.①文旅融合，传播传统文化；②借助科技手段，让传统文化“走出去”；③注重文化内涵的传承，避免过度商业化；④开展多种形式的宣传活动，增强公众参与度。(6分，每点2分，答出三点即可得满分)(三)16分13.(1)狱官(2)谨慎(3)求取,寻找(4)即使(4分,每空1分)14.是故人皆轻小害/易微事/以多悔。(每断对一处得1分，超过两处不得分)15.(1)(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。(“动”1分，“曾”1分，句意1分。意思对即可)(2)千里长堤，因为蝼蚁的洞穴渗水而决溃。(“以”1分，“漏”1分，句意1分。意思对即可)16.【甲】文先通过列举六位历史人物的事例，论证人才是在艰苦环境中造就的，进而论述一个国家要想生存发展，必须要有忧患意识，否则就会灭亡。【乙】文通过“千里之堤，以蝼蚁之穴漏；百寻之屋，以突隙之烟焚”等比喻，论证人们常常轻视小的危害、忽视细微的事情，从而导致后悔，以此强调要有忧患意识，防微杜渐。(4分，【甲】文分析到举例即可酌情给分，【乙】文分析到比喻即可酌情给分。)【参考译文】【乙】事情难以成功却容易失败，名声难以树立却容易毁坏。千里长堤，因为蝼蚁的洞穴渗水而决溃；百丈高楼，因为烟囱的裂缝冒出烟火而焚毁。《尧戒》上说：“战战栗栗，一天比一天谨慎。人不会被大山绊倒，而往往被小土堆绊倒。”所以人们都往往轻视小害，忽略小事，以致酿成大祸后才为之后悔。灾稿降临后再犯愁，这就好比到了病危后才去求取良医，这时即使有扁鹊、俞跗这样的名医也难以治好病人的病。三、写作(55分)(卷面5分)17.参照中考作文评分标准。(55分)分等次项数目一类二类三类四类内容(25分)25~22分21~18分17~14分13~0分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达(20分)20~18分17~14分13~10分9~0分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写(5分)5分4分3~2分1~0分字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草说明：①不同的项目在不同的