【生物答题模板中考】2025年中考《答题技巧与模板构建》专题06 生物的生殖发育、遗传和进化(3大答题模板)(解析版)

专题06生物的生殖发育、遗传和进化题型解读｜模板构建｜真题试炼识识·题型解读考点要求+新课标要求+命题预测+新旧教材对比分析明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答模板01生物的生殖和发育模板03生命的起源和生物的进化模板02生物的遗传和变异用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+变式演练练·模板运用最新模拟、预测考向考点要求新课标要求命题预测人的生殖和发育新课标重点强调了“性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用”人的生殖考点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点有：生殖系统结构和功能、生殖过程、试管婴儿等植物的生殖新课标在课程内容中明确列出生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学建议中提出要通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验探究题等形式考查，常结合农业生产实践情境以文字或图片形式展现。昆虫的生殖和发育昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的变态发育、两栖动物的变态发育等两栖动物的生殖和发育鸟的生殖和发育鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常结合野生动物资源保护情境以文字及图片形式展现基因控制生物的性状及其在亲子代间的传递能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育，借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。相关考点常以选择题、综合题、资料分析题等形式考查，考查的主要命题点有：基因控制生物的的性；基因、DNA和染色体的关系；基因在亲子代之间的传递等基因的显性和隐性组织学生调查和统计人体的常见性状，引导学生认识遗传与变异现象，分析基因的传递规律。通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用相关考点常以选择题、综合题、资料分析题等形式考查，考查的主要命题点有：显性性状和隐性性状；孟德尔杂交实验过程的解释；遗传病及其分析；男女染色体的差别；生物变异的类型及应用等人的性别遗传生物的变异地球上生命的起源新课标明确列出以下知识点：地球上现存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的；考点常以选择题等形式考查，考查的命题点有：生命起源于原始海洋；对米勒实验的理解等生物进化的历程新课标列出以下知识点：化石记录是生物进化的直接证据；多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果；遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化；生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。新课标要求能运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。通过资料分析活动，引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的观念。相关知识点常结合科学史、化石资料等以文字及图形等形式呈现。考查方式主要是选择题和综合题等。重点考查内容：进化的证据与实例；自然选择学说等。生物进化的原因模板01生物的生殖和发育考查内容高频考点解题关键与技巧人的生殖和发育生殖系统的结构与功能男性生殖系统女性生殖系统结构功能结构功能睾丸主要性器官，产生精子，分泌雄性激素卵巢主要性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素输精管输送精子的管道输卵管输送卵细胞，受精作用的场所附睾储存精子子宫胚胎发育的场所阴茎排出精液和尿液阴道精子进入和婴儿出生的通道生殖过程精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵受精卵是新生命的开始场所胚胎和胎儿发育主要场所是子宫营养供给和废物排出胚胎和胎儿所需的营养、需要排出的废物通过胎盘由母体进入或排出。成熟的胎儿和胎盘从母体引导产出的过程叫分娩昆虫的生殖和发育发育类型的比较昆虫的变态发育共同点发育过程常见种类发育特点完全变态发育有性生殖、体内受精、变态发育卵、幼虫、蛹、成虫蝴蝶、蜜蜂、蚕有蛹期，幼虫和成虫有明显差异不完全变态发育卵、若虫、成虫蝗虫、蝉无蛹期，若虫和成虫相似两栖动物的生殖和发育生殖特点和过程1.特点：有性生殖，体外受精，卵生2.生殖过程：求偶（雄蛙有鸣囊）→抱对→受精（精子和卵细胞在水中结合形成受精卵）发育（青蛙）1.发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（四个阶段）2.特点：变态发育3.环境：生殖和发育离不开水鸟的生殖和发育鸟卵的结构与功能鸟生殖的特点和过程1.特点：有性生殖，体内受精，卵生2.鸟生殖过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏3.鸟发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟（无变态发育）植物的生殖有性生殖和无性生殖的比较比较项目无性生殖有性生殖本质区别不经过两性生殖细胞的结合经过两性生殖细胞的结合新个体的产生母体→新个体受精卵→新个体繁殖速度快慢后代适应能力弱强实例嫁接、扦插、压条、组织培养种子繁殖1、植物的无性生殖方式示意图（1）图中属于有性生殖方式的是[③]（填序号）。（2）常言说：樱桃好吃树难栽，而果农通过嫁接的方式（如图②所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。（3）现在已有不少地区建立了无病毒幼苗的快速生产中心，包括观赏性花卉、经济作物的快速繁殖，该项技术是[④（填序号）此生殖方式属于无性生殖（填有性生殖或无性生殖）。（4）图[①]（填序号）所示为扦插，试举一例，如玫瑰。2、昆虫和两栖动物的生殖和发育示意图（1）图甲所示的个体发育过程属于不完全变态（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。（2）图甲中的C和D身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。C→D的过程有蜕皮现象，这是由于外骨骼不能随身体长大。（3）在蝗灾中，对农作物危害最大的是图甲的A（填字母）时期。（4）在图乙中，为提高蚕丝产量，应设法延长c（填字母）时期。（5）蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于有性生殖（填“无性生殖”或“有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为体外受精。（6）家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有蛹这个阶段，这种发育过程称为完全变态发育。3、鸟卵的结构示意图（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是（①）胚盘，该结构与（④）卵黄膜和能为胚胎发育提供养料的（⑤）卵黄，共同构成了完整的卵细胞。（填写结构名称）（2）鸟的生殖发育摆脱了水的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现。（3）在鸟卵外壳上有气孔。4、有性生殖和无性生殖的比较有性生殖图解其中①表示受精过程，②表示发育过程生殖方式是否经过两性生殖细胞的结合新个体的来源后代的遗传特性有性生殖经过受精卵发育为新个体具有双亲遗传特性无性生殖不经过母体直接产生新个体只具有母体的遗传特性5、关于嫁接的易混易错（1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的果实还是苹果。（2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。6、判断完全变态发育和不完全变态发育（1）关键是发育过程中是否存在蛹期，完全变态有蛹期、不完全变态没有蛹期。（2）看是否存在幼体与成体非常相似的阶段，存在则为不完全变态发育。7、家蚕和蝗虫与人类关系最密切的发育期（1）若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期家蚕吐丝结茧，吐丝的是幼虫，所以应该延长幼虫期，而且要保证食物的充分供给，才能提高蚕丝产量。“春蚕到死丝方尽”并不准确，春蚕只是化为蛹，并没有死亡。（2）蝗虫的成虫期对农作物危害最大蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。8、关于鸟的生殖的部分误解（1）鸟卵并不等同于卵细胞卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。（2）不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。（3）不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为比如杜鹃的繁殖行为只有求偶、交配和产卵阶段，没有筑巢、孵卵和育雏阶段。模板02生物的遗传与变异考查内容高频考点解题关键与技巧基因控制生物的性状生物的遗传遗传：生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。（1）性状：生物体的形态结构特征和生理特性都称为性状。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。（3）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代之间传递的“桥梁”。染色体、DNA、基因的关系细胞核上与遗传有关的物质叫遗传物质，主要是脱氧核糖核酸，即DNA,主要存在于细胞核中的染色体上。染色体由蛋白质和DNA组成。每条染色体上一般只有一个DNA分子。基因：染色体上具有遗传效应的DNA片段基因控制生物的性状1.在体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，位于成对的染色体的相同位置上。2.基因有显性基因和隐性基因两种，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。显性性状的基因组成由AA和Aa两种，隐性性状的基因组成只有aa一种。遗传图解人类性别的决定人的细胞分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种①体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在。例如：人的体细胞中有23对染色体。②生殖细胞中染色体是体细胞染色体的一半，即染色体成单存在，基因也成单存在。例如：人的生殖细胞中有23条染色体。人的体细胞中共有23对染色体，22对常染色体和1对性染色体（1）男性体细胞染色体组成：22对常染色体+XY女性体细胞染色体组成：22对常染色体+XX（2）生殖细胞染色体组成：22条常染色体+X或22条常染色体+Y女性生殖细胞染色体组成：22条常染色体+X（3）生男生女的机会均等（1:1），生男生女取决于精子类型。遗传病的预防常见遗传病及预防措施1.常见遗传病：①常染色体上基因遗传病：白化病等。②性染色体上基因遗传病：色盲、血友病等。2.遗传病预防措施：①禁止近亲结婚②婚前检查③遗传咨询。生物的变异变异的类型及应用1.变异：同一物种内不同个体之间的性状差异。2.变异的类型：不可遗传变异：由环境因素引起，没有改变生物体内的遗传物质。可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异。生物的性状是基因和环境共同作用的结果。3.变异的应用①杂交育种②诱变育种③转基因技术转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。转基因技术说明基因控制生物的性状。1、细胞核、染色体和基因的关系示意图A——染色体；B——蛋白质；C——DNA（其中含特定遗传信息的小片段叫基因）2、孟德尔的豌豆杂交实验（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本杂交，得到的子一代全部都是高茎，由此可以判断高茎为显性性状，亲本的基因组成分别为DD和dd。（2）把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去，结果在子二代植株中，不仅有高茎的，还有矮茎的，不过矮茎的要少的多。子一代全部为高茎，子二代出现了矮茎，这种现象在遗传学上称为变异。可见，亲代的遗传物质是以生殖细胞为“桥梁”传递给子代的。3、人的性别遗传示意图（1）人体内有23对染色体，其中有一对性染色体是决定人性别的。（2）决定人性别的基因随着染色体，经精子或卵细胞在亲子代间进行传递。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（3）正常情况下，当女性产生的卵细胞与含有X染色体的精子结合，将发育成女孩；而当女性产生的卵细胞与含有Y染色体的精子结合，将发育成男孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。4、人类的遗传病遗传图解（1）据图可知棕色眼睛是显性性状，是根据个体3、4、10推断的。（2）个体5的基因型是Dd，个体6的基因型是DD或Dd。（3）个体5和个体6都是棕色眼睛生了个体11、12、13的棕色眼睛的孩子，这种现象在遗传学上称为遗传。（4）个体3和4再生一个蓝色眼睛男孩的概率是12.5%。5、关于相对性状的误解（1）判断相对性状必须抓住“同种生物”、“同一性状”和“不同表现形式”。（2）相对性状不一定只有两种表现形式如某植物的花有紫色、黄色和橙色三种颜色，则相对性状有三种表现形式。6、根据子代性状判断基因型控制性状的成对基因中，只要有一个显性基因，就表现显性性状，两个基因都是隐性基因时，才表现出隐性性状。（1）无中生有，有为为隐性。若两个具有相同性状的亲本杂交，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状为隐性性状。例如双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，根据无中生有，判断出单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。（2）凭空消失，“失”为隐。若具有相对性状的亲本杂交，子代中的性状表现都相同（子代数量足够多时），“消失的形状”为隐性性状。如灰色种皮豌豆与白色种皮豌豆杂交，子一代种皮全为灰色，则白色种皮为隐性性状。（3）根据实验数据推断基因型组别亲代杂交组合子代植株性状高茎矮茎A高茎×高茎8020B高茎×高茎588212C矮茎×矮茎0795D高茎×矮茎404根据B组实验，判断出高茎是显性性状，矮茎是隐性性状（无中生有为隐性）。B组实验，子代高茎：矮茎=3:1，推断基因型为Aa、Aa。D组实验，子代高茎：矮茎=1:1，推断基因型为Aa、aa。7、人类应用遗传变异原理培育新品种的原理（1）选择繁育高产奶牛通过人工选择，可以将含有控制高产奶量遗传物质的奶牛选出来进行繁育。在繁育过程中，后代会出现各种变异，再从中选育，这样有利变异逐代积累，奶牛就能保持高产奶量，甚至产量有不断增加的趋势‌（2）小麦杂交通过人工有性杂交促进品种间的基因重组，实现优良基因的聚合，从后代中选择符合育种目标的单株及品系。（3）诱变出的太空椒太空椒的科学原理是利用太空特殊环境诱发植物种子的基因变异‌8、生男生女每一次的几率都是一样的无论该夫妻之前生了几个子女的性别组成是什么样的，比如生了3个都是女孩，生第四个孩子时，生男生女的几率还是一样的。模板03生命的起源与进化考查内容高频考点解题关键与技巧生命的起源原始生命及环境1.原始生命起源于原始海洋。2.原始大气中没有氧气。3.化石是生物进化的直接依据原始生命起源过程1.过程：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命2.证明：米勒实验生物的进化生物进化的趋势和历程由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。越古老的地层中，生物形成的化石越低等、越简单；越晚近的地层中，生物形成的化石越高等、越复杂。生物进化的原因（达尔文自然选择学说）内因：遗传变异；外因：环境因素（自然选择和人工选择）。（1）变异不定向，选择定向。变异在前，选择在后。（2）人工选择：选择人们需要和爱好的新品种。（3）自然选择学说：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰。自然选择学说核心内容：过度繁殖、遗传变异、适者生存人类的起源和进化人类的起源人类起源于古猿，最直接的证据是化石。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。人类进化的历程人猿分界的重要标志直立行走1、生物进化大致历程图（1）图中树根A代表原始生命，根据“海洋化学起源说”，它生活在原始海洋中。（2）地球上出现最早的真正陆生脊椎动物类群是[B]爬行动物。（3）种子植物是真正的陆生植物，它包括[C]被子植物和裸子植物两大类。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是蕨类植物。（4）生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。（5）生物之所以能不断地进化，是遗传、变异和自然选择的结果。2、米勒模拟实验装置图（1）A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。（2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。模板01生物的生殖和发育1．人的生殖和发育（2024·山东菏泽·中考真题）下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（

）A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同【答案】D【详解】A．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素，故A正确。B．正常条件下，受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄，故B正确。C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎儿与母体通过胎盘进行物质交换，故C正确。D．同卵双胞胎的遗传物质来源于同一个受精卵的细胞核，所以遗传物质基本相同，但基因组成不一定完全相同，因此性状也不完全相同，故D错误。故选D。1．（2024·四川绵阳·中考真题）下图是女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是（

）

A．女性的主要生殖器官是②B．月经期间，①的内膜自然脱落C．受精和胚胎发育的场所均是③D．①可产生卵细胞和分泌雌性激素【答案】D【分析】题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫。【详解】A．女性的主要生殖器官是①卵巢，而不是②输卵管，A错误。B．月经期间，是③子宫的内膜（位于子宫内）的自然脱落，B错误。C．受精的场所通常是②输卵管，在输卵管中，精子和卵细胞结合形成受精卵。随后，受精卵会移动到子宫内，在③子宫内着床并进行胚胎发育，C错误。D．①卵巢可产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，D正确。故选D。2．（2024·宁夏·中考真题）从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太多的惊奇和感动。下列叙述不正确的是（

）A．甲表示受精卵，是在子宫内形成的B．甲到乙表示细胞分裂C．乙到丙表示细胞分化D．胎儿和母体通过胎盘进行物质交换【答案】A【详解】A．受精卵的形成并不在子宫内，而是在输卵管中。当精子和卵子在输卵管中相遇并结合时，就形成了受精卵。随后，受精卵会移动到子宫内，并在那里着床，开始发育成胚胎，A错误。B．从受精卵开始，细胞会进行分裂，以增加细胞的数量。这是胚胎发育的早期阶段，通过细胞分裂，一个受精卵可以分裂成成千上万的细胞，形成胚胎的基本结构，B正确。C．在细胞分裂的基础上，细胞会开始分化，形成不同的细胞类型。这些细胞将具有不同的形态和功能，以构建胚胎的各个组织和器官。从乙到丙的过程就代表了细胞的分化过程，C正确。D．在胎儿发育过程中，它需要通过母体获取营养和氧气，并排出废物。这个过程是通过胎盘来实现的。胎盘是胎儿和母体之间进行物质交换的重要器官，D正确。故选A。3．（2024·江苏南通·中考真题）试管婴儿技术的主要流程是从母体内提取一个卵细胞，放在玻璃容器中，与精子结合形成受精卵，体外培养两天左右，将胚胎移入母体子宫使其发育成胎儿。下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（）A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子【答案】A【详解】A．试管婴儿技术是通过提取卵细胞和精子，在体外使它们结合形成受精卵，再经过培养后移植回母体子宫发育成胎儿。这个过程涉及到了生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，A正确。B．在正常的自然受孕过程中，精子与卵细胞结合的场所确实是输卵管。但在试管婴儿技术中，精子与卵细胞是在玻璃容器（即培养皿）中结合的，而不是在输卵管内，B错误。C．在试管婴儿技术中，虽然受精卵在体外培养了两天左右，但胚胎发育的主要场所仍然是母体子宫。玻璃容器只是提供了受精卵初期发育的环境，而后续的胚胎发育需要在母体子宫内进行，C错误。D．先天性卵巢完全缺失的女性无法产生卵细胞，而试管婴儿技术需要用到女性的卵细胞。因此，这类女性无法通过试管婴儿技术获得自己的孩子，D错误。故选A。2．昆虫的生殖和发育（2024·陕西·中考真题）下图①②是蝗虫发育过程的不同时期。有关叙述正确的是（

）A．①表示成虫，②表示若虫B．①②的形态结构、生活习性完全相同C．据图可知，蝗虫的发育过程是不完全变态发育D．①对农作物的危害最大【答案】C【分析】图中①表示若虫，②表示成虫。【详解】A．蝗虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，因此，图中①表示若虫，②表示成虫，故A错误。B．蝗虫①若虫和②成虫的形态结构、生活习性非常相似，属于不完全变态发育，故B错误。C．蝗虫的发育过程经过卵、①若虫、②成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故C正确。D．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大，因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是②成虫时期，故D错误。故选C。1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫，完成交配后结束它的一生。根据描述你认为，蝉的生殖方式和发育过程分别属于（

）A．有性生殖完全变态 B．无性生殖完全变态C．有性生殖不完全变态 D．无性生殖不完全变态【答案】C【详解】由题干“蝉是一种昆虫，它的一生从受精卵开始”的描述可知，蝉发育的起点是受精卵，经过了精子和卵细胞的结合，其生殖方式为有性生殖。由题干“先发育成若虫，再发育成成虫”的描述可知，蝉的一生经历了受精卵→若虫→成虫三个时期；且幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程为不完全变态。由此可见，ABD错误，C正确。故选C。2．（2024·山东烟台·中考真题）卷叶象甲（如图）是一类农业害虫，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下，作为幼虫的食物来源和栖息场所。关于卷叶象甲的叙述正确的是（

）A．属于节肢动物中的甲壳类 B．卷叶象甲加工叶片属于先天性行为C．发育过程为不完全变态 D．在蛹期喷洒农药防治最有效【答案】B【详解】A．卷叶象甲属于节肢动物门昆虫纲，而不是甲壳类。甲壳类动物主要生活在水中，如虾、蟹等，A错误。B．从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。卷叶象甲加工叶片是其生来就有的，属于先天性行为，B正确。C．卷叶象甲的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，C错误。D．雌虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状并切下，作为幼虫的食物来源和栖息场所。可见，在蛹期喷洒农药并不是最有效的防治方法。因为在蛹期，卷叶象甲隐藏在叶片卷筒中，而且不再取食，故对农药的抵抗力较强，D错误。故选B。3．（2024·山东滨州·中考真题）在生物学实践活动中，小明通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过程，对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是（）A．部分蚕种没有孵化出幼虫；可能是卵未受精B．幼虫期有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的长大而生长C．蛹期不食不动，说明虫体内部不进行生命活动D．幼虫和成虫有明显差别，说明蚕的发育过程属于完全变态【答案】C【详解】A．家蚕属于有性生殖，起点是受精卵，部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是卵未受精，A正确。B．外骨骼不能随着幼虫身体的生长而长大，因此家蚕幼虫期有蜕皮现象，B正确。C．家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，C错误。D．家蚕的成虫和幼虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育，D正确。故选C。3．两栖动物的生殖和发育（2024·广西·中考真题）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【详解】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的过程，C符合题意。D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。故选C。1．（2024·四川绵阳·中考真题）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（

）A．青蛙属于两栖动物，有雌雄抱对的现象B．青蛙体外受精，通过有性生殖产生后代C．青蛙的变态发育过程是从卵细胞到成蛙D．青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍【答案】C【详解】A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，雌雄抱对的现象可提高受精率，故A正确。B．在生殖季节，雌雄蛙抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，即体外受精，形成受精卵，属于有性生殖，故B正确。C．青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著差异，属于变态发育，故C错误。D．青蛙一次产卵的数量是非常多的，但由于进行体外受精，青蛙的受精率低，受精卵孵化率也低，因此产卵多是对受精率低和受精卵孵化率低的一种适应，利于种群繁衍，故D正确。故选C。2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列关于家蚕、蝗虫和青蛙生殖发育的叙述，正确的是（

）A．青蛙是体内受精，水中发育 B．蝗虫的发育经过蛹期C．它们的生殖方式都是有性生殖 D．家蚕和青蛙的发育过程属于完全变态发育【答案】C【详解】A．青蛙的发育过程是雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故青蛙是体外受精，水中发育，A错误。B．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，B错误。C．结合分析，家蚕、蝗虫和青蛙发育起点均为受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式为有性生殖，C正确。D．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，家蚕发育经历蛹期，属于完全变态发育，D错误。故选C。4．鸟的生殖和发育（2024·辽宁·中考真题）如图是受精的鸡卵结构示意图。含有细胞核，将来能发育成雏鸡的结构是（

）A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白【答案】B【分析】图中：①卵壳，②胚盘，③气室，④卵白。【详解】A．①卵壳是鸡卵的最外层，它坚硬且有小孔，主要起保护作用，防止外界病原体的侵入和内部水分的散失，但它并不包含能发育成雏鸡的结构，A不符合题意。B．②胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。C．③气室内有空气，与细胞进行气体交换，C不符合题意。D．④卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，D不符合题意。故选B。1．（2024·山东德州·中考真题）5月23日，黄河三角洲自然保护区首只人工孵化朱鹮幼鸟成功破壳。朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的______发育而来。（）A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．胎盘【答案】C【详解】A．卵黄为胚胎发育提供主要的养料，A不符合题意。B．卵白为胚胎发育提供水分和营养物质，B不符合题意。C．胚盘是卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点；因此，朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的胚盘发育而来，C符合题意。D．胎盘是哺乳动物特有的结构，是胎儿与母体进行物质交换的场所，D不符合题意。故选C。2．（2024·湖南·中考真题）民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（

）A．生殖方式为胎生 B．体外受精C．发育摆脱了对水环境的依赖 D．变态发育【答案】C【详解】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不是胎生，A错误。B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。鸟类是体内受精，B错误。C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。故选C。5．植物的生殖和发育（2024·山东济南·中考真题）有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（

）A．小麦利用种子繁殖 B．草莓利用茎繁殖C．椒草利用叶繁殖 D．甘薯利用根繁殖【答案】A【详解】A．用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。B．草莓利用茎繁殖，没有两性生殖细胞的结合过程，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。B不符合题意。C．用叶繁殖的椒草是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合，C不符合题意。D．马铃薯利用根繁殖，属于无性繁殖，D不符合题意。故选A。1．（2024·山东日照·中考真题）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（

）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖【答案】D【详解】培育茶树新品种的方式主要通过遗传上的改变和变异，而种子繁殖是利用茶树的有性繁殖，可以产生基因重组，获取新的遗传特性，从而培育出新品种。扦插、嫁接和压条属于无性繁殖，只能保持母株的遗传特性，不易获得新品种。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。2．（2024·山东威海·中考真题）将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（

）A．都是红色B．都是白色C．有的是红色，有的是白色D．介于红、白之间的粉色【答案】A【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是红花，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3．（2024·陕西·中考真题）如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（

）A．繁殖方式属于有性生殖B．能保持双亲的优良性状C．萌发时所需营养来自胚状体D．培育技术可以实现快速繁殖【答案】D【详解】A．在无菌条件下，将植物的茎尖、茎段、或叶片等切成小块，培育在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做组织培养，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞融合，不具有双亲的遗传物质，属于无性生殖，A错误。B．人工种子是利用植物组织培养得到的，属于无性生殖，因此只具有一个亲本的优良性状，B错误。C．据图分析可知，萌发时所需营养来自人工胚乳，C错误。D．胚状体的培育运用了植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出新个体，繁殖的速度很快，D正确。故选D。模板02生物的遗传和变异1．基因控制生物的性状（2024·江苏宿迁·中考真题）下列描述属于相对性状的是（

）A．猫的白毛与蓝眼B．紫色豌豆花与白色梨花C．人的卷发与黑发D．豌豆的高茎与矮茎【答案】D【详解】A．猫的白毛与蓝眼，是一种生物的两种性状，A错误。B．豌豆和梨属于两种生物，B错误。C．人的卷发与黑发，是一种生物的两种性状，C错误。D．豌豆的高茎与矮茎，是同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状，D正确。故选D。1．（2024·山东日照·中考真题）某同学在劳动实践中发现：萝卜长在地下部分为白色，长在地上部分为绿色。下列解释合理的是（

）A．土壤中缺乏某种物质，地下部分无法形成叶绿素B．叶绿体只在叶肉细胞中才能形成C．地下和地上部分遗传物质组成不同D．性状由基因控制，还受环境的影响【答案】D【详解】A．萝卜长在地下的部分由于接受不到光照，不能形成叶绿素，A错误。B．萝卜属于肉质根，长在地上部分为绿色，说明叶绿素不只在叶肉细胞中才能形成，B错误。C．地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，只是地上部分能接受光照，叶绿体内能产生叶绿素，所以呈现绿色，C错误。D．生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，因此，产生这种差异除受到环境因素的影响外，也受基因的影响，D正确。故选D。2．（2024·四川乐山·中考真题）同一品种的结球甘蓝（圆白菜），在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。这说明对结球甘蓝性状表现起作用的是（）A．环境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和环境【答案】A【详解】有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．基因在亲子代间的传递（2024·山东日照·中考真题）如图为人的染色体结构示意图，下列叙述错误的是（

）A．①位于细胞核中 B．①可以被碱性染料染成深色C．②上有许多控制性状的基因 D．③能够储存遗传信息【答案】D【分析】图中①是染色体，能被碱性染料染成深色，②是DNA，③是蛋白质。【详解】A．①染色体位于细胞核中，由②DNA和③蛋白质构成，故A正确。B．①是染色体，能被碱性染料染成深色，故B正确。C．基因是DNA上具有遗传效应的片段，能够控制生物的性状，故C正确。D．②是DNA即遗传物质，能够储存遗传信息，故D错误。故选D。1．（2024·山东威海·中考真题）二十世纪初，遗传学成为了独立的学科，认识遗传物质是学习遗传学的基础。下图是与遗传物质有关的概念图，图中的①②③依次是（

）A．染色体、DNA、基因 B．染色体、基因、DNAC．DNA、染色体、基因 D．DNA、基因、染色体【答案】A【分析】图中：①是染色体，②是DNA，③是基因。【详解】染色体是由DNA和蛋白质两部分组成的。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制生物的性状。所以，图中①是染色体，②是DNA，③是基因，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．（2024·云南·中考真题）基因是有遗传效应的DNA片段，下列关于基因的叙述错误的是（）A．生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”B．基因在细胞中成对存在C．每条染色体上有多个基因D．基因控制生物的遗传特征（性状）【答案】B详解】AD．基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”，AD正确。B．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体、基因是体细胞的一半，B错误。C．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，基因是有遗传效应的DNA片段。故每条染色体上有多个基因，C正确。故选B。3．生物的变异（2024·江苏宿迁·中考真题）在自然界中，生物的变异现象是普遍存在的。下列属于可遗传变异的是（

）A．长跑运动员的心率比一般人低B．一对肤色正常夫妇生育白化病女儿C．无光条件下的韭菜长成黄白色D．笼中养大的老虎不善于抓捕猎物【答案】B【详解】ACD．长跑运动员的心率比一般人低、无光条件下的韭菜长成黄白色、笼中养大的老虎不善于抓捕猎物，都是由环境变化引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不可遗传的变异，ACD错误B．一对肤色正常夫妇生育白化病女儿，是由遗传物质的变化引起的变异，是可遗传变异，B正确。故选B。1．（2024·西藏·中考真题）我国培育了许多优良的动植物品种。下列育种实例中主要运用无性生殖技术的是（）A．克隆牛 B．高产奶牛C．杂交水稻 D．高产抗倒伏小麦【答案】A【详解】A．克隆牛是通过核移植技术实现的，即将一个体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中，经过刺激和培养后发育成新个体。由于克隆过程中没有经历精子和卵细胞的结合，因此属于无性生殖，A符合题意。B．高产奶牛通常是通过人工选择和有性生殖（如杂交、选育等）获得的。这些过程中涉及到了精子和卵细胞的结合，因此属于有性生殖，B不符合题意。C．杂交水稻是通过不同品种或品系的水稻进行杂交，从其后代中选出具有优良性状的新品种。杂交过程中涉及到了精子和卵细胞的结合，因此也属于有性生殖，C不符合题意。D．高产抗倒伏小麦同样是通过人工选择和有性生殖获得的。在选育过程中，可能会进行杂交、回交等操作，以结合不同品种的优良性状。这些过程都涉及到了精子和卵细胞的结合，因此属于有性生殖，D不符合题意。故选A。2．（2024·山东滨州·中考真题）袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1139千克，为世界粮食生产做出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是（）A．培育过程存在对杂交后代的不断选择B．杂交稻的高产属于不可遗传的变异C．杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的D．大米主要是水稻种子的子叶【答案】A【详解】A．杂交水稻是通过不同稻种相互杂交产生的，培育过程存在对杂交后代的不断选择，淘汰低产的水稻保留高产的水稻，A正确。B．水稻新品种的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代，属于可遗传的变异，B错误。C．杂交稻基因的改变是基因重组的结果，不是人工诱导发生的，C错误。D．水稻属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳里，因此我们常吃的大米，主要是水稻种子的胚乳，D错误。故选A。4．基因的显性和隐性（2024·辽宁·中考真题）猫的卷耳与非卷耳是一对相对性状，由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。如图是猫的卷耳与非卷耳的遗传情况。结合图示回答相关问题。(1)控制猫耳性状的基因位于染色体上。染色体主要是由DNA和组成的。(2)图中亲代均为非卷耳，子代中也出现了非卷耳，这种现象在遗传学上叫做。(3)由图推断，显性性状是（填“卷耳”或“非卷耳”）。子代中卷耳的基因组成是。子代中出现非卷耳的概率是。(4)猫的体内有脊柱（脊椎骨），因此猫属于（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。【答案】(1)蛋白质(2)遗传(3)非卷耳aa75%/3/4(4)脊椎【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。【详解】（1）染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质。（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的相似性叫遗传；图中亲代均为非卷耳，子代中也出现了非卷耳，这种现象在遗传学上叫做遗传。（3）由表中所示的遗传结果可知：在猫的卷耳和非卷耳这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即非卷耳是显性性状，卷耳是隐性性状。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中卷耳的基因组成是aa，亲代非卷耳的基因都是Aa，所以子代中出现非卷耳的概率是3/4，遗传图解如图：

（4）在动物分类上来说，猫的体内有脊柱（脊椎骨），因此猫属于脊椎动物。1．（2024·江苏常州·中考真题）某生物兴趣小组对人群中耳垂的遗传情况进行了调查，结果如下表，请回答下列问题：组别调查家庭数量父母性状子女性状父亲母亲有耳垂人数无耳垂人数甲1有耳垂无耳垂21乙46无耳垂无耳垂056丙80无耳垂有耳垂4554丁284有耳垂有耳垂30468(1)乙组中父母亲无耳垂，后代也为无耳垂，这种现象在生物学上称为。(2)在遗传学上，有耳垂和无耳垂是一对。根据表中组可以判断，有耳垂为性状。(3)控制耳垂的基因用A、a表示，甲组中父亲的基因型为，母亲的基因型，若该对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为。【答案】(1)遗传(2)相对性状丁显性(3)Aaaa50%【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，乙组中父母亲无耳垂，后代也为无耳垂，这种现象在生物学上称为遗传。（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；有耳垂和无耳垂是人类同一性状的不同表现类型，因此有耳垂和无耳垂是一对相对性状．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中第丁组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。（3）在甲组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方各提供一个，则父亲的基因型为Aa，这对夫妇再生育一个有耳垂的孩子的概率为50%，遗传图解如下：。2．（2024·山东滨州·中考真题）自然状态下，豌豆在开花前已完成传粉，是一种严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因（用D、d表示）控制的性状，遗传学的奠基人孟德尔所做的这对性状的杂交实验及结果如下。(1)根据雌蕊和雄蕊的有无，豌豆的花属于。(2)在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对。据杂交实验结果判断，为显性性状。(3)某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因组成，最简便的方法是，然后将子代在的条件下培养，观察茎的高度：①若子代，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；②若子代，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd；③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。(4)综上可知，生物的性状是由共同决定的。【答案】(1)两性花(2)相对性状高茎(3)与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交土壤水分适量都是高茎既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1(4)基因和环境【分析】（1）生物的性状由基因决定，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐件基因控制；亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【详解】（1）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。豌豆的花既有雌蕊，又有雄蕊，属于两性花。（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。据杂交实验结果：高茎与高茎杂交，子代中出现矮茎，可判断高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。（3）某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下（其他条件适宜），所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因组成，最简便的方法是：将其与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交，然后将子代在土壤水分适量的条件下培养，观察茎的高度：①若子代都是高茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD，如图所示：②若子代既有高茎，又有矮茎，且高茎与矮茎比是1∶1，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd，如图所示：③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd，如图所示：（4）综上可知，生物的性状是由基因决定的，环境也影响基因的表现。3．（2024·重庆·中考真题）当你漫步于菜市场可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关研究性学习。(1)查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由下图甲中的[①]和[②]组成。(2)有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交，过程及结果如上图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知隐性性状是，子代中黄色玉米的基因组成有。(3)考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现，这些色素是由位于DNA上的控制。当将各种颜色品种的玉米混种在一起，它们相互之间通过传粉、，就会结出各种颜色籽粒的玉米。【答案】(1)蛋白质DNA(2)白色AA、Aa(3)基因受精【分析】（1）图甲：①蛋白质；②染色体。（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。具有相对性状的纯合子杂交，F1所表现出来的性状，是显性性状，基因组成是杂合体【详解】（1）染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。在图甲中，[①]代表蛋白质，[②]代表DNA，它们紧密结合，共同构成染色体。（2）用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从图乙可知，亲代都是黄色玉米，而子代出现了白色玉米，因此隐性性状是白色，基因型为aa；亲代黄色玉米是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合子Aa，遗传图谱如下：子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。（3）玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现的，而这些色素的产生和表达是由基因控制的。基因是DNA上的特定片段，它编码了蛋白质或其他生物大分子的合成信息，从而决定了生物体的各种性状。玉米是雌雄异花的植物，需要通过传粉（花粉从雄蕊传到雌蕊的过程）和受精（花粉中的精子与雌蕊中的卵细胞结合形成受精卵的过程）来完成繁殖。当各种颜色品种的玉米混种在一起时，它们之间会相互传粉，通过受精过程，形成具有各种颜色籽粒的玉米。5．人的性别遗传（2024·山东青岛·中考真题）随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。追溯科学史上的重大发现，了解科学知识的形成过程，有助于我们形成正确的科学观。(1)1900年左右，屈埃诺在研究某种小鼠毛色遗传时做了下表所示的实验（用A和a分别表示显、隐性基因）：根据组可判断小鼠毛色中的显性性状是色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2：1，他推测可能有一种基因组成的黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是；假如未死亡，这种基因组成的小鼠在乙组子代黄鼠中所占的比例应为。组别亲本子代数目（只）黄鼠黑鼠甲黄鼠×黑鼠23782398乙黄鼠×黄鼠23961235(2)1902年，麦克朗发现人类男性体细胞中存在性染色体。果蝇的性别决定方式与人类相似，图一表示某果蝇体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体，其他3对为常染色体。该果蝇生殖细胞中常染色体的组成为（用图一中符号表示），雄果蝇体细胞中的X染色体来自亲代的果蝇。(3)1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图二所示的杂交实验。与孟德尔豌豆杂交实验相比，该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上，则亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因的概率是。(4)孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功，除了他们具有严谨求实的科学态度和缜密的逻辑思维以外，以下各项中属于他们成功原因的是（填数字，多选）。①实验材料易饲养，繁殖快；②选用亲本进行无性生殖；③从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律；④对实验数据采用统计学方法分析。【答案】(1)乙黄AA(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ雌(3)性别（或50%）(4)①③④【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而所有子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体，子代是杂合体。【详解】（1）结合分析，根据乙组实验，黄鼠亲代产生了黑鼠子代，可以判断小鼠毛色中的显性性状是黄色，隐性性状是黑色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2：1，而不是预期的3：1，他推测可能有一种基因组成的黄鼠（即AA）在胚胎期全部死亡了。如果这种基因组成的黄鼠未死亡，那么乙组子代黄鼠中AA和Aa的比例应为1：2，因此AA在黄鼠中所占的比例应为。遗传图解如下：（2）图一果蝇的体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体（XY），其他3对为常染色体。在生殖细胞形成过程中，常染色体和性染色体都会发生分离，因此该果蝇生殖细胞中常染色体的组成为图一中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。雄果蝇体细胞中的X染色体来自亲代的雌果蝇，因为雄果蝇的性染色体组成为XY，其中X染色体来自亲代雌果蝇，Y染色体来自亲代雄果蝇。（3）摩尔根发现的白眼雄果蝇与孟德尔豌豆杂交实验的不同之处在于，白眼性状的遗传总是与性别相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上。因此，亲代白眼果蝇（XaY）产生的精子中携带白眼基因（Xa）的概率是（或50%）。（4）孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功的原因包括：①实验材料易饲养，繁殖快，这使得他们能够在短时间内获得大量的实验数据；③从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律，这是他们进行科学研究的基本思路；④对实验数据采用统计学方法分析，这使得他们能够更准确地揭示遗传规律。而选用亲本进行无性生殖并不是他们成功的原因，因为遗传学的研究主要基于有性生殖过程中的基因传递和重组。1．（2024·山东枣庄·中考真题）艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员服球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答：(1)控制艾华蓝眼性状的遗传信息主要储存在染色体上的。(2)人的棕眼和蓝眼是一对性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是，判断的依据是。(3)假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自（填“7”或“8”）号，是通过传递给她的。(4)实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是。【答案】(1)基因DNA(2)相对蓝眼5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子(3)Dd8精子或生殖细胞(4)1/4（25%）【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【详解】（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；故控制艾华蓝眼性状的遗传信息是基因，主要储存在染色体上的DNA上。（2）人的棕眼和蓝眼是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据遗传图谱可知，5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子，可知隐性性状是蓝颜，棕色是显性性状。（3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则7号个体的基因组成为dd，必定遗传一个d给子代，艾华的姐姐10号是棕眼，但体内一定有一个d基因，所以她的基因组成是Dd，决定其虹膜颜色为棕色的D基因来自8号，是通过精子传递给她的。（4）艾华是蓝眼个体，所以基因组成为dd，一个d基因来自7号，一个d基因来自8号，所以8号的基因组成为Dd，若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是1/2，遗传图解为：

又因为生男生女的概率各占一半，所以这个孩子是蓝眼男孩的概率是1/4。2．（2024·山东泰安·中考真题）某种山羊分无角和有角两种，无角山羊性情温顺，产肉率高，肉味鲜美，深受人们欢迎。有角、无角是由一对常染色体上的基因（A、a）决定的，纯合无角母羊不能繁育。如图是一对无角山羊繁育的遗传图谱。请分析回答：(1)在遗传学上，山羊的有角和无角是一对；根据图谐可以推断是隐性性状；子一代个体1、3的基因组成分别为。(2)山羊性别遗传与人相同。已知山羊体细胞中有60条染色体，则子一代个体5产生的生殖细胞中染色体组成为；子一代中个体2与子一代个体3再生一个无角母羊的概率是。(3)现有一只无角公羊，若从子二代中选择一只母羊与之交配，保证后代都能正常繁殖且有无角性状的个体，则所选母羊及其基因组成是；像这样人们根据自己的需求选择和培育生物品种的过程称为。【答案】(1)相对性状有角AA、Aa(2)29+X或29+Y3/8(3)3、aa人工选育【分析】（1）控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时，生物表现显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，生物表现隐性性状。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。山羊的有角和无角是一对相对性状。亲代都是无角山羊，子一代中有的有角，有的无角，由此可推断有角是隐性性状，无角是显性性状，且亲代无角山羊的基因组成都是Aa，遗传图解如图所示：由题意可知，纯合无角母羊不能繁育，因此，子一代个体1的基因组成是AA。子一代个体3的基因组成是AA或Aa，由于子二代3是有角母羊，基因组成是aa，因此，子一代2和3各有一个有角基因a，因此，子一代个体3的基因组成是Aa。（2）山羊性别遗传与人相同，因此，母羊的性染色体组成是XX，公羊的性染色体组成是XY。山羊体细胞中有60条染色体，生殖细胞染色体数量是体细胞的一半，子一代个体5是公羊，因此，子一代个体5产生的生殖细胞中染色体组成为29+X或29+Y。子一代个体2的基因组成是Aa，子一代个体3的基因组成是Aa，遗传图解如图所示：可见，子一代中个体2与个体3再生一个无角山羊的概率是3/4。山羊后代是公羊和母羊的概率相等，都是1/2，因此，子一代中个体2与个体3再生一个无角母羊的概率是3/4×1/2=3/8。（3）无角公羊的基因组成是AA或Aa，由于纯合无角（AA）母羊不能繁育，要保证后代都能正常繁殖，后代不能出现基因组成为AA的个体，选择的母羊不能有A基因，只能是有角母羊，因此所选母羊及其基因组成是子二代3，基因组成是aa。像这样人们根据自己的需求选择和培育生物品种的过程称为人工选育。模板03生命的起源和生物的进化1．人类的起源和进化（2024·山东枣庄·中考真题）人类和现代类人猿的共同祖先是（

）A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿【答案】D【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此ABC错误，D正确。故选D。1．（2024·河南·中考真题）比较各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成，可判断它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色素c与人类的相比，存在差异的氨基酸数目如图所示，其中与人类亲缘关系最近的是（

）A．猕猴 B．果蝇 C．小麦 D．向日葵【答案】A【详解】细胞色素c的氨基酸序列差异可作为分子生物学证据，来研究生物之间的亲缘关系。亲缘关系越近的生物，细胞色素c的差异越小。结合题图可知，猕猴与人的细胞色素c氨基酸序列差异最小，因此两者的亲缘关系最近，故A正确，BCD错误。故选A。2．（2024·云南·中考真题）下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是（）A．由四肢着地逐渐发展为直立行走 B．在群体生活中产生了语言C．制造的工具越来越复杂 D．骨骼形态始终不变【答案】D【分析】古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢【详解】A．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，A正确。BC．早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化，BC正确。D．从猿到人的进化过程中，下肢骨越来越粗壮，这样有利于直立行走，D错误。故选D。3．（2024·海南·中考真题）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（

）A．大叶猴 B．金丝猴 C．恒河猴 D．黑猩猩【答案】D【详解】A．大叶猴属于猴科动物，虽然和人类都属于灵长目，但在进化分支上与人类的亲缘关系较远。它们在形态结构、行为习性等方面与人类存在较多差异，比如身体比例、面部特征、大脑发育程度等，所以大叶猴不是与人类亲缘关系最近的，A错误。B．金丝猴同样属于猴科动物，是灵长目中较为特殊的一个类群。尽管金丝猴具有一定的智慧和复杂行为，但相较于类人猿，其与人类在基因序列、身体构造以及行为模式等方面的差异更为明显，因此金丝猴与人类的亲缘关系不是最近的，B错误。C．恒河猴也属于猴科动物，广泛分布且具有一定的适应性和社会性。然而从进化角度和生物学特征来看，恒河猴和人类之间的差异依然较大，与人类的亲缘关系不如类人猿紧密，C错误。D．黑猩猩属于类人猿，与人类在基因上的相似度极高，在身体结构、行为模式以及生理特征等方面都与人类有很多相似之处。例如它们可以使用简单工具、具有一定的情感表达和复杂的社会行为等。所以在这些选项中，黑猩猩是与人类亲缘关系最近的，D正确。故选D。2．地球上生命的起源（2023·内蒙古通辽·中考真题）下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是（

）A．原始生命诞生的场所是原始海洋B．原始大气中没有氧气C．米勒实验中火花放电模拟了闪电D．米勒实验表明原始地球上能够形成生命【答案】D【详解】A．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确。B．原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气等，没有氧气，B正确。C．米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，C正确。D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，即得出的结论是在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的，D错误。故选D。1．（2023·山东滨州·中考真题）关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生命起源的化学进化学说。关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（）A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋C．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象【答案】A【详解】A．按照生命起源的化学进化学说，地球上原本没有生命，生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的，A正确。B．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始大气与现代大气的成分不相同，B错误。CD．米勒实验：一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒在装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，CD错误。故选A。2．（2023·湖南怀化·中考真题）人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是（）A．原始生命起源于原始大气B．研究表明，原始大气中存在着氧气C．在现有条件下地球上还会再形成原始生命D．米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物【答案】D【详解】A．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，原始海洋中，逐渐形成了原始生命，A错误。B．原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，B错误。C．现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命，C错误。D．结合分析可知，米勒的模拟实验表明：从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程是完全可能的。可见，原始地球上能产生构成生物体的有机物，D正确。故选D。3．生物进化的历程（2024·黑龙江·中考真题）关于生物