职业技术学校软件技术专业（Java方向）人才培养方案

持Web前端开发);全国信息化工程师NACG专定的A、B类获奖证书；“1+X”;职业技能等级1部试作23程师NACG专作4)作发5用计发6作发7其他A、B类赛厅A、B类赛项析作发81+XWeb前端级作9Web应用开发级发作发作发本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技软件技术支持、Web前端开发、大数据处理等工作的高素质技术技能人才。,践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（5）掌握Web前端开发及UI设计的方法。（9）具有桌面应用程序及Web应用程序开发能力。要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取根据党和国家有关文件规定，公共基础课包括：大学英语、高等数学基础德修养与法律基础、形势与政策、毛泽东思想与中国特色社会主义理论专业基础课程包括：计算机导论、C语言程序设计、图形图像处理、网页设计与制作、网页交互技专业选修课程包括：算法设计与分析、UI设计技术、UML建模与设计模式、计算机组装与维护、师操作，熟悉MySQL数据库,熟悉Tomcat应用服务器Vue等前端开发技术用发Web前师HTML/CSS页面发括HTML、CSS、Photoshop、理)发CSS等常用编程技术用架SQL、存储过程发),介绍软件产品，促成产品,了解软件开发流程用发测试、性能测试，UI测试等、跟踪BUG状态,完善软件功能和性能用发1,掌握面向对象程,熟练地使用Java语;网络编程技术2;排序算法；多态高;二叉树的设计与实现;排序算法3用语言SQL；掌握基于MySQL数据库管理系统4;会话及其会话技术;JDBC；JSP开发模式;应用JavaWeb开发5Web项目的设计与;SpringMVC框架技术：I0C技术；AOP技术;Mybatis框架技术;SSM框架整合方法;应用JavaEE开发企业6;掌握软件测试方;测试策路和测试环境;性能测试工具；测试12,认识自我和成才途径2军训1通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性,养成良好的学风和生活作风，掌握基本30参观软件互联网企业,了解企业文化49针对本专业课程开展综合项目实训，通过参与企业真实项目开发，提高学生的项目开发和编码能力，提升学生职业岗位能力。外586提高学生的职业素质,培养学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风。通过与企业和社会的接触交流，使学生逐步了解和熟悉社会，在社会实践中提升专业技能、学会做事、为走上社会、顺利实现就业包含216在线6包含216在线123456789一☆☆√√√√√√√√√√√△△二√√√√√√√√√√√√√√√△△三√√√√√√√√√√√√√√√△△四√√√√√√√√√√√√√√√△△五√√√√√√√√√

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□□育软件技术专业教师团队是一支专业基础扎实、责任心强、具有双师队。团队由专任教师和企业兼职教师组成，双师素质教师比例超过80%。其中校内专任教师15人,有教授2人、副教授4人、高级工程师4人，省级专专任教师都具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识专业带头人为教授职称，省级教学名师，能够较好地把握国内外行业、企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研软件技术专业兼职教师团队主要来自校企合作办学的企业、马鞍山业工作，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业室和软件实训工厂。实训室面积、设施等达到专业实训教学条件建设标教材征订严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求遵”原则，教学团队出版教材《C语言程序设计》《Java面向对象程序设计》《HTML+CSS网页设计与校园数字化建设平台提供中国知网、超星数字图书馆、万方数据库等数线教学平台、教学博客、职教云平台、蓝墨云班课平台发布课程课件、视频建专业课程资源库。目前教学资源基本能够满足学生专业学习、教师专业教本专业教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，,以达成预期教学目标。,总分100分，计算公式为：总评分（Q）为Q=F1×50%+F2×15%+F3×35%。课程考试分为试卷考试和非试卷考试两大类型。课程考试原则上依然沿用“过程性考试+终结性考试”的方式，平时成绩占比40%，期末考试成绩占比60%。非试卷考试，成绩评定以过程控制为主，由任课教师综合评定，告成绩综合进行评定。学生顶岗实习成绩的考核分两部分,原则上占总成绩的60%；二是系部的综合指导教师对学生的顶岗实习进行评价，原则上占总成绩,并设有教学质量监控与评价中心。本专业配合学校教学质量监控与评价中心，做好各项督导，认真落实督导成员推门听课，每学期专任教师开设公开课，课程团队依据课堂教进新型课堂教学形态建设。专业严格按照马鞍山师范高等专科学校内部质量保点构1软件专业技术份,9,11旬2心,6,93程师NACG专信息化产业部人才交4等5等6等7其他A、B类赛项8“1+X”技能证书构9职业技能等级123456课√是2√是论3√是1√是3√是04√是04√是04√是14√是3√是)育2√是)3√是)2√是2√是2√是)