2023年推进中小学数字校园建设摸底表

推进中小学数字校建设摸底表

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

—因备名称备数量

点

级级

.有

线

网

络

覆

盖

i到

础学

络环

林校

境

施的

教

2

20学、

分）

分）活

动

和

办

公

场

所。

中

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

小

学

校

互

联

网

接

入

班

均

出

口

带

宽

不

低

于5

0M

bP

s,

满

足

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

教

育

教

学

及

其

他

信

息

化

应

用

需

求，

支

持

高

峰

期

的

群

体

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

并

发

访

问。

（1

分）

/

/

.无

线

网

络

覆

盖

到

学

校

的

教

学、

活

动

和

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

办

公

场

所。

（1

分）

.教

室

（含

功

委能

字终教

端室）

交

10互

分）式

多

媒

体

设

备

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

配

备

率

达

到1

0

0%

;全

校

计

算

机

总

量

达

到

每

百

名

学

生1

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

5

台。

分

标

准：

交

互

式

多

媒

体

覆

盖

率1

0

0%

的

得2

分，

覆

盖

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

率5

0%

以

上

的

得1

分，

计

算

机

总

量

达

标

的

得1

分。

（3

分）

L

.学

生

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

用

计

算

机

软

硬

件

环

境

满

足

开

展

信

息

技

术

教

育

课

等

相

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

关

课

程

的

实

施

需

求，

装

机

数

量

按

最

大

班

额

达

到

每

生1

机。

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

（1

分）

4

.为

每

位

教

师

配

备

计

算

机，

满

足

数

字

化

教

学

及

0

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

常

工

作

需

求。

（1

分）

（

.配

备

具

有

交

互、

录

制、

直

播

等

功

能

的

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

智

慧

教

室，

满

足

个

性

化、

精

准

化

线

上

教

学

需

要。

（2

分）

赋

分

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

标

准：

建

有

智

慧

教

室，

且

教

学

终

端

生

机

比

为

1%

的

得2

分，

基

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

本

功

能

不

健

全

的

得1

分。

（2

分）

.报

告

厅、

会

议

室、

图

书

馆

等

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

配

置

有

网

络

多

媒

体

设

备。

（1

分）

.音

乐、

美

术、

心

理

等

功

能

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

教

室

配

备

有

相

应

的

数

字

教

学

设

备。

（1

分）

C

.学

校

公

共

空

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

间

配

置

合

适

的

公

用

终

端

设

施

（如

大

屏

幕

电

视、

触

控

体

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

计

算

机

等）

O（1

分）

0.

千

人

*以

新创上

造学

校

间建

有

8校

分）园

电

视

台、

录

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

播

教

室、

数

字

化

广

播

站、

数

字

化

气

象

站，

支

持

学

校

开

展

多

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

样

化

的

活

动。

赋

分

标

准：

全

覆

盖

且

应

用

成

熟

的

项

目

每

项

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

得1

分，

最

高

得2

分。

（2

分）

1.

中

学

建

有

数

字

化

学

科

教

室，

能

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

开

展

理

化

生

数

字

化

探

究

实

验

或

其

他

学

科

的

数

字

化

教

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

学，

小

学

建

有

数

字

化

学

科

教

室

或

科

学、

艺

术、

体

育、

劳

动

等

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

体

验

室，

满

足

数

字

化

教

学

基

本

需

求。

赋

分

标

准：

学

科1

0

0%

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

覆

盖

得3

分，

5

0%

以

上

覆

盖

得2

分，

建

有

学

科

教

室

得1

分。

（3

分）

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

2.

建

有

VR/

AR

实

验

教

室

等

虚

拟

实

验

系

统。

（1

分）

3.

建

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

有

创

客

教

室、

人

工

智

能

教

室

等

教

学

设

施，

且

能

够

为

学

生

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

学

习

提

供

场

地、

硬

件、

软

件、

材

料

和

工

具

等

支

持

与

保

障。

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

（2

分）

4.

建

立

线

上

资

娄

源

字源

审

核

源备

准

入

104

机

分）分）

制，

制

定

相

关

管

理

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

制

度。

建

设

与

上

级

数

字

教

育

资

源

平

台

连

通

的

学

科、

课

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

程

资

源

库，

整

合

经

审

定

的

校

内

外

数

字

教

育

资

源。

标

准

化

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

以

上

高

中、

城

市

高

中、

农

村

高

中

信

息

资

源

总

量

分

别

不

低

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

于6

T、3

T、2

To

解

释：

资

源

库

分

层

管

理，

权

限

访

问，

有

部

门、

个

人

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

空

间，

涵

盖

学

校

教

育

教

学、

管

理

服

务、

卫

生

健

康、

党

团

队

建

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

设

等

多

方

资

源，

支

持

课

堂

实

录、

微

课、

数

字

图

书、

教

育

教

学

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

素

材、

基

础

数

据

等

资

源

的

高

效

管

理

与

便

捷

应

用。

/

分

标

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

准：

学

校

建

有

自

成

体

系

的

资

源

管

理

平

台

的

得1

分，

校

本

资

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

源

完

备、

丰

富、

使

用

率

高

的

加2

分，

学

科

资

源

每

学

年

有

增

加

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

或

者

更

新

的

加1

分。

（4

分）

5.

联

通

源县

市

享省

级

6教

分）育

行

政

部

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

门

官

方

平

台，

实

现

上

下

级

数

据

传

输

畅

通，

依

托

网

络

平

台

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

开

展

校

际

教

学

教

研

交

流

活

动口

赋

分

标

准：

连

接

上

级

教

育

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

行

政

部

门

官

方

平

台

数

据

畅

通

的

得2

分，

联

通

教

育

平

台

并

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

开

展

校

际

交

流

的

得1

分。

（3

分）

6.

建

立

校

本

资

源

共

建

共

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

至

机

制，

实

现

优

质

数

字

教

育

资

源

建

设

与

共

享，

提

高

资

源

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

的

流

通

率

和

使

用

率，

实

现

资

源

班

班

通，

时

时

用。

赋

分

标

准：

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

实

现

资

源

班

班

通

的

得2

分，

常

态

化

应

用

的

得1

分。

（3

分）

1

7.

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

开

展

“国

家

中

小

学

智

娄

慧

字化

育教教

£

学育

用

平

17台，'

35

分）常

分）

态

化

应

用。

(1

分）

8.

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

通

过

“陕

西

教

育

扶

智

平

台，，

应

用

实

现

优

质

教

育

资

源

共

享。

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

（1

分）

9.

实

现

教

与

学

的

数

字

化

转

型

和

智

能

化

升

级，

支

评价指

/

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

持

师

生

开

展

自

主

学

习、

协

作

学

习

与

探

究

学

习，

以

及

个

性

评价指

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

化

辅

导。

分

标

准：

建

有

智

能

化、

个

性

化

学

习

平

台

的

得

().5

评价指

/

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

分，

开

展

常

态

化

协

作

探

究

学

习

及

个

性

化

辅

导

的

得

().5

分。

评价指

/

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

（1

分）

/

0.

借

助

数

据

大

平

台

或

学

情

分

析

系

统，

实

现

教

学

评价指

/

标失分原短缺设短缺设

测得分

因备名称备数量

点

级级

检

测、

教

学

辅