高中语文高考卓越作文-《硝烟散尽处,万家灯火时》

高中语文高考优秀作文--《硝烟散尽处,万家灯火时》硝烟散尽处,万家灯火时菱歌泛舟,秋桂共赏,这是令人心醉的和平;策马长安,览尘嚣盛世,这是令人心安的和平;清风拂堤,趁风放纸鸢,这是令人心动的和平。古往今来,先辈、前辈、吾辈、晚辈,都为此心驰神往,这是印在灵魂深处的“桃源”,我们为此夙兴夜寐、孜孜不倦哪怕严霜过境哪怕血染关山,也未曾动摇.尼采曾言:"光明的彰显,来自对黑暗的理解。”同样的，和平的彰显来自对战争的理解。我们何其有幸,生于这山河无恙,海晏问清的盛世,但我们不能因此而忘了这份和平的来之不易,想想这世上还有多少人正受到炮弹的侵扰,枕硝烟而眠,"凭君莫话封侯事,一将功成万古枯”,战争的残酷就像刃之刀尖,所过之处,生灵涂炭,它让无数孤魂只能留连他乡，它让多少人间喜乐变为哀哭悲动。“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人",战场上的浴xue战s,青灯前的苦苦等待,那是眼泪洗不掉的祛骨悲哀。是谁偷走了皎洁的月光让烈火烧出diyu般的辉煌?是谁遮住了人类的视野，让白鸽的身驱插满xuexing的羽毛?是谁蒙住了智慧的认知,让繁华般的生命如此落英飞洒?*曾言:“让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉,这是我们这一代人应有的责任和担当."所有的战争都是内战,因为所有的人类都是同胞。愿唤人性醒,共祈天下平。“青山一道同云雨,明月何曾是两乡."干戈残酷氓人性,但愿人性熠光辉,共祈天下常太平。“和”是中华文化的核心特质之一,其内涵立体而深刻。“和”对人来说,是彬彬风度;在家之中,即融融喜气;于国而言,乃洋洋太平。“礼之用,和为贵先王之道,斯为美,小大由之。"论语中这句话,甚至将"和"看做大小社会生活的总目的、总归属.从赵佗北归到张骞西出;从鉴真东渡到郑和南下;从和平共处五项原则到奥运会上"和"的精彩展示,炎黄子孙搁置争议,求同存异在迎来送往中创造、维护、传播着和平之道,尽显大国气度。和平来之不易,发展机不可失。"和,相应也;平,语平舒也."战争,是下策.再看看我们所处之处,国泰民安,人民安居乐业,这是我们应该珍之重之的.和平与发展是当今时代的主题,虽然如今世界仍存在战争硝烟,但我相信,总有智者挺身而出,用巧妙的方式化干戈为玉帛.当清风拂过,最后一缕硝烟会被带走,战火会被烟花代替,尖叫会被欢笑代替,悲伤会被埋葬于和平的礼赞声中!硝烟散尽处，万家灯火时，不见寒与泪，唯得宴前欢。【点评】这篇作文通过对和平与战争的对比描写，展现了和平的珍贵和可贵。文章以形象生动的语言，描绘了和平时期的美好和幸福，同时反衬了战争时期的残酷与伤痛。通过对战争的描写，突出了和平的重要性和可贵之处，唤起人们对和平的珍惜和呼吁。作文中运用了丰富的修辞手法，比如比喻、对比、引用名言等，使文章情感饱满，表达深刻。通过对历史与现实的思考，从哲学层面探讨了和平的意义和价值，引发读者对和平与战争的深度思考。文章结构清晰，观点鲜明，逻辑性强，通过层层铺陈和引人入胜的叙述，引导读者思考和平的可贵与珍惜。同时，作文中蕴含了对人性的启示和对和平处世的倡导，展示了作者对和平的热切期盼和呼吁。总的来说，这篇作文以情感为线索，以哲理为基础，通过生动的描写和感人的表达