湖南省长沙市天心区部分学校2025届八年级物理第二学期期末调研试题含解析

湖南省长沙市天心区部分学校2025届八年级物理第二学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动2．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是A．一名中学生的重力约为50NB．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为1500JC．正在考试的考场内大气压约为1.0×105kPaD．一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa3．下列有关力做功的说法中正确的是（）A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功4．关于力和力做功，下列说法正确的是A．晾衣杆上的衣服静止时，衣架拉力对衣服做了功B．把油桶从地面提升到桌面上，手的拉力对油桶做了功C．汽车停在倾斜路边的临时停车位上，路面摩擦力对汽车做了功D．骑着电动自行车沿水平路面前进，自行车重力对自行车做了功5．如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（）A．蚊子有尖尖的口B．骆驼有宽大的脚掌C．啄木鸟有尖的喙D．鲨鱼有尖尖的牙齿6．如图甲所示，将圆柱形铁块放入液体中，从下表面接触液面开始逐渐下放至虚线框位置，图乙中能表示铁块所受浮力F随深度h变化关系的图像是（）A． B．C． D．7．如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是A．牛顿 B．瓦特C．帕斯卡 D．欧姆8．如图所示，下列物体受平衡力作用的是A．加速行驶的自行车B．减速下降的降落伞C．高空盘旋的雄鹰D．静止放置的水杯二、多选题9．如图所示，放在水平桌面上，底面积和质量均相同的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有等质量的两种不同液体，它们的液面相平，此时液体对容器底的压强分别为p1、p2，压力分别为F1、F2；甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为F3、F4，压强分别为p3、p4。现从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对容器底的压强分别减少了Δp1、Δp2，压力分别减少了ΔF1、ΔF2，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别减少了ΔF3、ΔF4，压强分别减少了Δp3、Δp4。则下列选项正确的是（）A．F1＞F2，F3=F4 B．p1＞p2，p3＞p4 C．ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4 D．Δp1＞Δp2，Δp3=Δp410．关于力的描述，下列说法中正确的是A．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用B．力是维持物体运动的原因C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关三、填空题11．如图所示，木块下面是一长木板，小明将弾簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是水平________（选填“向左”或向右），拉动速度变大，弹簧测力计示数________。（选填“变大”“変小”或“不变”）12．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是带电体能够吸引___________.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电小球A，小球A被排斥，小球A带_____________电.13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．14．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_____．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变．15．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力G甲_____G乙．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强P甲_____P乙．（选填“＞”“＜”或“=”）16．探究影响压力作用效果的因素这一实验中应用了控制变量法。（______）A．正确B．错误四、作图、实验探究题17．如图是方形课桌，要在A点用向上的最小力F将课桌绕支点O抬起，请在图中画出最小力F的力臂和最小力F的示意图。（________）18．如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．（____）19．（10分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。(1)实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做________运动，根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)由乙、丙两图可以探究滑动摩擦力大小与________的关系；(3)若乙图中的木块在运动过程中受到的拉力突然变大，滑动摩擦力将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)。五、计算题20．（6分）如图，某工人用400N的力在10s内将重为600N的物体匀速提高了5m，拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？21．（6分）如图所示，体积为510-4m3的长方体木块沒没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，g取10N/kg求：(1)木块受到水的浮力F；(2)木块的密度；(3)若剪断细线待木块静止，将木块露出水面的部分切去后，剩余木块的重力。

参考答案一、单选题1、B【解析】

A．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．不符合题意．B．举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故符号题意；C．投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故D错误．D．射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故不符合题意；2、B【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功为W=Gh=500N×3m=1500J，故B正确；C．正在考试的考场内大气压约为1.0×105Pa，故C错误；D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强p==1.0×104Pa，故D错误。3、A【解析】

功等于力与沿力的方向移动距离的乘积．功的两个必要条件是：一是有力作用在物体上；二是物体沿力的方向移动一定的距离．故选A4、B【解析】

A．晾衣杆上的衣服静止时，衣服受到了拉力的作用，但没有沿力的方向移动距离，不符合做功的两个必要因素，故A错误；B．把油桶从地面提升到桌面上，有力作用在油桶上，且在力的方向上通过了距离，所以提力对油桶做功，故B正确；C．汽车停在倾斜路边的临时停车位上，路面对汽车有摩擦力作用，但在力的方向上没有通过距离，不符合做功的两个必要因素，故C错误；D．骑着电动自行车沿水平路面前进，重力竖直向下，由于没有沿力的方向移动距离，所以重力没有对自行车做功，故D错误。故选B。5、B【解析】

A．在压力一定的情况下，蚊子的口器越尖，与人体的接触面积就越小，对人体的压强就越大。A选项不符合题意；B．在压力一定的情况下，骆驼的脚掌宽大，增大了与地面的接触面积，减小了对地面的压强。B选项符合题意；C．在压力一定的情况下，喙越尖，与树木的接触面积就越小，对树木的压强就越大。C选项不符合题意；D．在压力一定的情况下，牙齿越尖，与食物的接触面积就越小，对食物的压强就越大。D选项不符合题意。故选B。6、C【解析】

根据阿基米德浮力公式可知，从下表面接触液面开始至完全浸没时，铁块所受浮力随浸没深度的增加而增大，且成正比关系；之后再下放由于排开液体的体积不变，则浮力也不变；故C符合题意。故选C。7、A【解析】

力学经典代表科学家牛顿，为了纪念他在物理学中的成就将力的单位定义为牛顿；瓦特是功率的单位；帕斯卡是压强单位；欧姆是电阻的单位；故答案选A．8、D【解析】

A．加速行驶的自行车，速度不断增大，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A不符合题意；B．减速降的降落伞，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故B不符合题意；C．高空盘旋的雄鹰，运动方向不断改变，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故C不符合题意；D．静止放置的水杯，处于平衡状态，受平衡力作用，故D符合题意。故选D。二、多选题9、AD【解析】

A．由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，两种液体的质量相等，由可知液体液面相平，由可知，液体对容器底的压强容器底面积相同，由可知容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，容器和液体的质量相同，所以故A正确；B．容器对水平桌面的压力相同，容器的底面积相同，由可知故B错误；C．因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对水平桌面的压力减少量相同，即从两个容器内分别抽出等质量液体，液体重力的变化量相等，甲容器中液体对容器底部的压力大于液体的重力，乙容器中液体对容器底部的压力小于液体的重力，所以故C错误；D．由可知，因为，所以因为，所以故D正确。故选AD。10、CD【解析】

（1）力是物体之间的相互作用，不接触的物体也能产生力；（2）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；（3）力可以改变物体的形状和运动状态；（4）力的三要素都影响力的作用效果。【详解】A、力的产生不一定要求两物体相互接触，如一对磁铁，或一对电荷不接触均可以产生力的作用；故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误；C、力可以改变物体的形状和运动状态，故C正确；D、力的三要素都影响力的作用效果，即力的作用效果与力的三要素有关，故D正确。故选：CD。三、填空题11、向左不变【解析】

略12、轻小物体负【解析】

第一空．空气中的浮尘等都是轻小物体，带电体能够吸引轻小物体，因此通电的金属板可以用来吸附浮尘；第二空．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒靠近带电小球A，小球A被排斥，由同种电荷互相排斥可知小球A带负电。13、相互运动状态人与车的总重力【解析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【详解】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．14、形变，运动状态【解析】力的两个作用效果为：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板发生形变，所以压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变；跳板弹起过程中，弹力推动运动员向上运动，所以力的作用效果是使运动员的运动状态发生了改变．15、>>【解析】

(1)由P＝FS＝GS,由图可知S甲>S乙,两物体对水平面的压强相同，即p甲＝p乙,因此G甲>G乙；(2)由P＝FS＝GS＝mgS＝ρVgS＝ρShgS＝ρgh，∵两物体对水平面的压强相同,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙,且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；当从水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物体对水平面的压强：P甲＝ρ甲g(h甲−h)＝P−ρ甲gh；剩余的乙物体对水平面的压强：P乙＝ρ乙g(h乙−h)＝P−ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙,【点睛】此题涉及横切问题，由于两个物体都是规则的实心柱状物体，可利用P＝ρgh先判断出两个物体的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分对水平面的压强，再做比较．16、A【解析】

压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，探究影响压力作用效果的因素，用到控制变量法，故正确。四、作图、实验探究题17、【解析】

由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，过点A垂直于OA画出向左上方的力，即为最小的力F1的示意图，如图所示：18、【解析】

对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法．19、匀速直线运动二力平衡接触面粗糙程度不变【解析】

(1)[1][2]实验中用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)[3]由乙、丙两次实验知，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，即摩擦力的大小不同，故可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(4)[4]由于压力大小和接触面粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。五、计算题20、拉力的功率是400W，滑轮组的机械效率是75%【解析】试题分析