山东省烟台市芝罘区部编版（五四制）四年级下册期末考试语文试卷

小学四年级语文检测题1.读拼音，正确书写汉字。yōulǜjǐnɡjièqiánkūnzhìxùwānyán【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉子在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到，工整、规范、正确。本题“警、蜿蜒”笔画较复杂书写时注意。2.比一比，组成词语。徜（）蔬（）卑（）嚷（）倘（）疏（）脾（）镶（）【答案】①.徜徉②.蔬菜③.卑微④.吵嚷⑤.倘若⑥.疏远⑦.脾气⑧.镶嵌【解析】【详解】此题考查的是形近字组词。注意从字的部首、字音、字义，笔画多少等方面进行区分和记忆。“徜”和“倘”的部首是不同的，徜的部首是双人旁，倘的部首是单人旁。字音和意思也不相同。“蔬”比“疏”多了草字头，虽然两个字的读音相同但是意思却是不同的。“脾”和“卑”的部首不同，读音和意思也不同。注意区分。“镶”和“嚷”的部首不同，意思和读音也不同，注意区别。选择。3.下列加点字读音全部相同的一项是（）A.晕头转向晕车晕倒晕皱B.倔强强硬勉强强词夺理C.栖息油漆悲戚凄惨【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析字音A晕头转向——yūn晕车——yùn晕倒——yūn晕皱——yùnB倔强——jiàng强硬——qiáng勉强——qiǎng强词夺理——qiǎngC栖息——qī油漆——qī悲戚——qī凄惨——qī选择C。4.她非常喜欢唱歌，是我们学校有名的“（）”A.百灵鸟 B.领头羊 C.小蜜蜂【答案】A【解析】【详解】本题考查词语解释。A百灵鸟：百灵鸟鸣叫的声音很好听，指声音好听、嗓子清脆、唱歌好听、性格活泼可爱、声音甜美的人。B领头羊：是指在羊群前面领路的羊，指团体中起主导作用的人。C小蜜蜂：蜜蜂有勤劳特点，可以象征辛勤工作者。题目是说他非常喜欢唱歌，所以选择A。5.下列说法有误的一项是（）A.《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的先后顺序写的。B.《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。C.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容理解。A《记金华的双龙洞》是按照游览顺序写的。全文先写了去双龙洞沿途所见的美景，接着写双龙洞的洞口和来到外洞，然后再写怎样通过孔隙来到内洞，最后写出洞。正确。B《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲的故事分别是：张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦；李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦；王五是一个听话的好孩子，因此得到了一个宝葫芦；赵六的宝葫芦是自己掘地掘出来的。错误。C《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，作者对母鸡的情感从“讨厌”变为尊敬，前后形成鲜明的对比，表达了对母爱的赞颂之情。6.下列诗句搭配有误的一项是（）A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？C.今夜月明人尽望，明月何时照我还？【答案】C【解析】【详解】本题考查古诗词背诵。A出自唐代王翰的《凉州词》，全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B出自唐代高适的《别董大》，全诗：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C出自唐代王建的《十五夜望月》，全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。7.下列句子中的成语运用有误的是（）A.爷爷一生喜好阅读，到老年仍然手不释卷。B.老黄总是一丝不苟，不管是谁都得遵守防疫相关规定，看证件、测体温、做登记，工作铁面无私。C.他一个笑话让大伙笑得前俯后仰【答案】B【解析】【详解】本题考查成语使用。A手不释卷：原义是手中总是拿著书卷，比喻勤奋好学。符合语境，使用正确。B一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。句中“不管是谁都得遵守防疫相关规定”不能用铁面无私，错误。C前俯后仰：形容身体前后晃动(多指大笑时)。符合语境，使用正确。8.积累。（1）《芙蓉楼送辛渐》写的是____________________，其中诗句“_________________，____________________。”展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。（2）《囊萤夜读》中写车胤囊萤夜读的句子是：家贫不常得油，_________________________，以夜继日焉。所填句子的意思是：_____________________________。（3）如果让你设计一个有趣的书签，你最想在书签上写的一句读书格言是：______________________。（4）当困难和挑战来临时，中国人民选择“不怨天，____________”，坚信“胜人者有力，_________________。【答案】①.第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景②.洛阳亲友如相问③.一片冰心在玉壶④.夏月则练囊盛数十萤火以照书⑤.夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本⑥.一日读书一日功，一日不读十日空⑦.不尤人⑧.自胜者强【解析】【详解】本题考查诗词文的积累与运用。（1）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。全诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”意思是到了洛阳，亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。（2）出自文言文《囊萤夜读》，全文为：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。“夏月则练囊盛数十萤火以照书”意思是夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。（3）有关读书的格言有很多，如：①行万里路，读万卷书。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（4）“不怨天，不尤人”意思是指不抱怨天，不责怪人。“胜人者有力，自胜者强”语出春秋李耳《老子》。意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。表达。9.读句子，从生活中选一幅画面，照样子写一写。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。_________________________________________【答案】弯弯的小溪，笔挺的柏树，巨大的山石，构成了颇有趣味的山间溪水图。【解析】【详解】本题考查句子仿写。仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，达到一种加强语势的效果。例句使用“修饰词＋名词”的格式，由三个景物构成一处景点，这是一个排比句。仿写时，从生活中选一幅画面，想想画面中有什么景物，使用“修饰词＋名词”的格式构成一个排比句，说明这些景物构成了什么样的景点即可。答案不唯一，言之有理即可。如：弯弯的小溪，笔挺的柏树，巨大的山石，构成了颇有趣味的山间溪水图。10.默写《繁星》（七一），再仿照着写一写。_______________________________________【答案】这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

仿写：这些事——是难忘的回忆：宁静的院子，桂花的树下，母亲的腿上。【解析】【详解】本题考查诗歌默写和仿写诗歌。《繁星·七一》冰心，全文：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。仿写时注意结构要与《繁星·七一》一样。应该先点明自己的情感，然后用三组相同结构的短语，用罗列事物的方式营造出具体的情境。如：这些事——是永难忘怀的回忆：清静的院子，绿树的荫下，母亲的怀抱。11.选一种情况写一组连续的动作。蝴蝶飞舞我放学回到家小女孩跳绳________________________________________【答案】我放学回到家，打开书包，拿出书本，开始写作业。【解析】【详解】本题考查选择一种情况通过想象造句。这是一题开放性试题，要求选择一种情况写一组连续的动作。注意：动作必须是连续进行的，句子要通顺，符合逻辑。如：我放学回到家，换上拖鞋，拿起零食，坐在沙发上吃了起来。12.实践运用读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿强壮有力，能够支撑起整个身体。______________________________________________【答案】世界上最小的鸟和蜜蜂一般大，平均体重只有2克，比一枚硬币还轻。【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点为仿写句子。仿写句子是指在一定语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相同的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。本题中，同学们可以仿照例句用作比较的说明方法来造句。课外阅读。把鬼子领进地雷阵（节选）一雨来他们跳下一个土坎，等了半天也不见鬼子的影，心里真着急，埋了半天雷不是白埋了？雨来他们决定去侦察一下。他们屏住气，慢慢地往村边蹭，来到一截土墙下边。雨来竖起耳朵仔细听了听，村里没什么动静，可能鬼子已经走了。墙根底下有一棵白杨树，笔直笔直的，雨来让小伙伴们藏好，蹭蹭几下爬上了树，一脚迈到了墙上。他看见村里没有人走动，院子里猪圈门敞着，里面没有猪，乱七八糟的，什么烂线团、花褂子、空烟盒，扔了一地。看样子，鬼子抢完东西真的走了。雨来对伙伴们说：“鬼子都走了，你们等着，我去把院子的角门开开。”墙头里面是一个草垛，雨来想从草垛上跳到院子里，他的脚刚伸下去，觉得不对劲，踩着的不像是草垛。是什么呢？原来是一个人的脑袋，是一个特务在那儿藏着呢！雨来赶紧喊：“里边有敌人，快跑！”小伙伴们跑了，雨来的双脚被那特务一拽，摔了下去，落到了敌人手里。二那个特务抓住了雨来非常高兴，得意地说：“逮住一个就不错！”雨来坐在地上心想，得想法跑，让他带回去就没命了。他往周围看看，就这一个特务，猛一站起来要跑。特务脚下一绊，雨来又倒在地上。雨来被押着走，还不甘心，走着走着，突然一伸腿，将那特务绊倒在地。那个特务翻起身，上去就打了雨来两个嘴巴，说道：“小兔崽子，你也会这手，再跑我就一枪打死你！”一个满脸大胡子的日本军官，瞪着两只老鼠眼，凶狠地对雨来嚷道：“小孩！带路！”雨来站着没动，那军官以为他吓昏了，从口袋里掏出一把日本糖：“害怕的不要，给皇军带路，死拉死拉的，没有！”雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上：“赶快带路！”鬼子推搡着雨来，雨来愤怒地说道：“这么推搡我，还不把我推到地雷上！”鬼子松了手。到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸，说：“这儿真的有地雷？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试！”可鬼子没一人敢踩。雨来领着200多个鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子：“小心地雷！”一个鬼子踩到一处松软的土地，以为踩上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽哩哇啦乱叫。三转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却大声嚷着：“前面，地雷地没有！”离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这里是地雷区啊！没有多长时间，200多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒了出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。13.“墙根底下有一棵白杨树，笔直笔直的……”文章第一部分写白杨树的作用是什么？___________________________________________14.文章第二部分写了雨来几次心理活动？他分别在想什么？__________________________________________15.照样子用简练的语言，给故事的第二和第三部分列出小标题。不幸被捕__________________________________16.根据小标题的内容写一写文章的主要内容。_________________________________________17.雨来是个怎样的孩子？__________________________________________【答案】13.通过写白杨树的笔直，侧面写出雨来爬树动作的敏捷灵活，也烘托出雨来的正直勇敢。14.第二部分写了雨来3次心理活动。第1次在想：跑的方法；第2次在想：给敌人带路要往哪里带；第3次在想：要怎么带路才不让敌人生疑心。15.①.智斗鬼子②.地雷区获胜16.雨来被敌人抓住，并被威胁带路。他冷静地将敌人带进了地雷阵，又机智地栽到河里逃走了。17.机智、勇敢、冷静、敏捷、灵活。【解析】【13题详解】本题考查句子词语的作用。文中写白杨树笔直笔直的，说明不好攀爬，可是雨来“蹭蹭几下爬上了树，一脚迈到了墙上。”说明雨来伸手很敏捷；同时杨树高大挺直,象征正直、正义，也烘托出雨来的正直勇敢。【14题详解】本题考查提取关键信息。文中“雨来坐在地上心想，得想法跑，让他带回去就没命了。”是雨来第一次的心理活动，他在想着怎么逃跑。文中“雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！”是雨来第二次的心理活动，他在想要把敌人往哪里带。文中“雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。”是雨来第三次的心理活动，他在想怎样带路能让鬼子不起疑心。【15题详解】本题考查概括小标题。根据第二部分的内容，可知第二部分写的是雨来被逮到后，和鬼子斗智斗勇，并想办法把鬼子引到地雷阵。可以概括小标题智斗鬼子。第三部分写的是雨来成功把敌人引到了地雷区，赢得了战斗的胜利。可以概括标题为地雷区获胜。【16题详解】本题考查概括文章主要内容。用自己的话把小标题串联起来，可知文章的主要内容是：雨来不幸被敌人逮到，可他沉着冷静、和鬼子斗智斗勇，最终把鬼子引到地雷区，赢得了战斗的胜利。意思相近即可。【17题详解】本题考查分析人物形象。从一部分描写的雨来身手敏捷，到第二部分雨来被捕、智斗敌人，再到第三部分的雨来成功把敌人引到地雷区，取得战斗胜利，可知雨来是一个身手敏捷、勇敢机智、冷静机敏的孩子。言之有理即可。18.习作。我们都读过《狐假虎威》的故事。如果让你重新编一个狐假虎威的故事，你会怎么编呢？请你先设想一下故事的结局，再根据结局想象新的故事情节。（1）想象合理，情节生动有趣，能给人启发。（2）题目自拟。书写整洁，不写错别字，正确运用标点符号。【答案】《狐假虎威》新编

自从老狐狸上次用了诡计把老虎给骗走了以后,他回去便骄傲地对他的孩子说："当你下次遇到老虎时，也可