2025年成人高考语文模拟试题：古文诗词创作技巧与欣赏

2025年成人高考语文模拟试题：古文诗词创作技巧与欣赏考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、判断题（每小题2分，共20分）1.古诗词的押韵必须严格遵守平仄规律。2.古诗词的韵脚只能用平声字。3.古诗词中，平仄声的运用只限于诗歌的韵脚。4.古诗词的格律包括平仄、押韵和句式。5.古诗词的平仄声是固定不变的，不受诗歌意境的影响。6.古诗词中的平仄规律对诗歌的韵律美有重要影响。7.古诗词的平仄规律对诗歌的意境表达没有影响。8.古诗词的押韵和句式不受诗歌意境的影响。9.古诗词的平仄规律和押韵规律是相互独立的。10.古诗词的押韵和句式不受诗歌格律的限制。二、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪个字不属于古诗词中的平声字？A.水B.山C.天D.地2.古诗词中的“平水韵”指的是？A.江南平水韵B.北方平水韵C.五言绝句韵D.七言律诗韵3.下列哪个句子不符合古诗词的平仄规律？A.天地悠悠B.江山如画C.春风得意D.长夜难明4.古诗词中的“平仄”指的是？A.诗歌的押韵规律B.诗歌的句式结构C.诗歌的平仄声规律D.诗歌的韵脚5.古诗词中的“平仄”在诗歌中的作用是？A.调节诗歌的节奏B.丰富诗歌的意境C.增强诗歌的音乐性D.以上都是6.下列哪个词语不属于古诗词中的韵脚？A.月B.云C.桥D.风7.古诗词中的“押韵”指的是？A.诗歌的平仄规律B.诗歌的韵脚C.诗歌的句式结构D.诗歌的意境8.下列哪个句子不符合古诗词的押韵规律？A.月落乌啼霜满天B.江枫渔火对愁眠C.夜半钟声到客船D.春风又绿江南岸9.古诗词中的“押韵”对诗歌的韵律美有何作用？A.增强诗歌的节奏感B.丰富诗歌的意境C.调节诗歌的音律D.以上都是10.古诗词的格律对诗歌的意境表达有何作用？A.增强诗歌的节奏感B.丰富诗歌的意境C.调节诗歌的音律D.以上都是三、填空题（每空2分，共20分）1.古诗词的格律包括_______、_______和_______。2.古诗词中的“平仄”指的是_______。3.古诗词的“押韵”指的是_______。4.古诗词中的“平水韵”指的是_______。5.古诗词的押韵和句式不受_______的影响。6.古诗词的平仄规律对_______有重要影响。7.古诗词的平仄规律对_______没有影响。8.古诗词的押韵和句式不受_______的限制。9.古诗词的平仄声是_______的。10.古诗词的押韵只能用_______。四、古文阅读（每小题5分，共20分）阅读下列古文，完成下列题目。甲：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。故君子生非异也，善假于物也。乙：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国？抑曰何以利吾家？夫仁者，以天下为己任也；不亦重乎？天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。征伐自诸侯出，则天下多事；征伐自天子出，则诸侯安矣。以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，居心不诚也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”1.下列对“善假于物也”这句话理解正确的一项是：A.君子善于借助外物来实现自己的目的B.君子善于观察外界，借鉴他人的优点C.君子善于运用智慧，变通应对各种情况D.君子善于借助他人之力，达到自己的目标2.下列对“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”这句话理解正确的一项是：A.天下太平时期，国家政令由天子发布；天下混乱时期，国家政令由诸侯发布B.天下太平时期，国家政令由诸侯发布；天下混乱时期，国家政令由天子发布C.天下太平时期，国家政令由诸侯制定；天下混乱时期，国家政令由天子制定D.天下太平时期，国家政令由天子制定；天下混乱时期，国家政令由诸侯制定3.下列对“得道多助，失道寡助”这句话理解正确的一项是：A.得到正道的人会得到很多帮助，失去正道的人会失去很多帮助B.得到正道的人会得到少数帮助，失去正道的人会得到多数帮助C.得到正道的人会得到多数帮助，失去正道的人会得到少数帮助D.得到正道的人会失去帮助，失去正道的人会得到帮助4.下列对孟子主张“以仁义为本”的理解正确的一项是：A.君子应该以仁义为本，关心天下大事B.君子应该以仁义为本，关注个人利益C.君子应该以仁义为本，追求国家利益D.君子应该以仁义为本，追求家庭利益5.下列对“以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，居心不诚也”这句话理解正确的一项是：A.用德行去感化人，人们会真心诚意地服从；用武力去征服人，人们不会真心诚意地服从B.用德行去感化人，人们不会真心诚意地服从；用武力去征服人，人们会真心诚意地服从C.用德行去感化人，人们会真心诚意地服从；用武力去征服人，人们不会真心诚意地服从D.用德行去感化人，人们不会真心诚意地服从；用武力去征服人，人们会真心诚意地服从五、现代文阅读（每小题5分，共20分）阅读下列现代文，完成下列题目。在一个寒冷的冬夜，我独自走在回家的路上。雪花飘飘，大地一片银装素裹。这时，我看到了一位衣衫褴褛的老人，他正在街头捡拾垃圾。我心生怜悯，走上前去，问他：“大爷，您怎么这么晚还在捡垃圾？”老人微笑着说：“孩子，我虽然年老体衰，但生活还得继续。我捡垃圾是为了维持生计，也是为了锻炼身体。”我感动地说：“大爷，您真了不起！”老人告诉我，他年轻时是一名建筑工人，但因为一场事故失去了双腿。从那以后，他一直靠捡垃圾为生。我问他：“您的生活一定很艰难吧？”老人摇了摇头，说：“艰难是难免的，但我从不放弃。我相信，只要努力，生活总会变得越来越好。”1.下列对文章主旨的理解正确的一项是：A.真正的勇敢不是没有困难，而是面对困难时依然坚强B.人生的道路上，每个人都会遇到挫折，但关键是要勇敢面对C.无论生活多么艰难，只要坚持努力，就一定能找到出路D.面对困难，我们应该学会自立自强，不依赖他人2.下列对“我感动地说：‘大爷，您真了不起！’”这句话的理解正确的一项是：A.我被老人的勇敢和乐观所感动，对他表示敬意B.我觉得老人捡垃圾的行为很伟大，值得学习C.我认为老人生活得很好，没有遇到什么困难D.我觉得老人捡垃圾的行为很愚蠢，不值得提倡3.下列对“我相信，只要努力，生活总会变得越来越好”这句话的理解正确的一项是：A.生活中只要努力，就一定能实现自己的目标B.生活总会发生变化，我们要有信心去面对C.只要努力，就能改变自己的命运D.努力并不能改变生活的现状，我们要接受现实4.下列对“我”在文章中的形象理解正确的一项是：A.我是一个关心社会、乐于助人的人B.我是一个自私自利、缺乏同情心的人C.我是一个悲观消极、不思进取的人D.我是一个乐观向上、勇于挑战的人5.下列对文章结尾的理解正确的一项是：A.文章结尾表达了作者对老人的敬佩之情B.文章结尾强调了生活的艰难，鼓励人们勇敢面对C.文章结尾展示了作者对生活的热爱，鼓励人们积极向上D.文章结尾揭示了社会的黑暗面，呼吁人们改变现状六、作文（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。一位诗人曾说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话引发了你怎样的思考？请以“发现美”为话题，写一篇文章，题目自拟，字数不少于800字。本次试卷答案如下：一、判断题1.错误。古诗词的押韵虽然有一定的规律，但并非必须严格遵守。2.错误。古诗词的韵脚可以用平声字，也可以用仄声字。3.错误。古诗词的平仄声不仅限于韵脚，还涉及整个诗句的节奏和韵律。4.正确。古诗词的格律确实包括平仄、押韵和句式。5.错误。古诗词的平仄声会受到诗歌意境的影响，以增强诗歌的表现力。6.正确。古诗词的平仄规律对诗歌的韵律美有重要影响。7.错误。古诗词的平仄规律对诗歌的意境表达有重要影响。8.错误。古诗词的押韵和句式会受到诗歌意境的影响。9.错误。古诗词的平仄规律和押韵规律是相互关联的。10.错误。古诗词的押韵和句式受到诗歌格律的限制。二、选择题1.D2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D10.D三、填空题1.平仄、押韵、句式2.诗歌的平仄声规律3.诗歌的韵脚4.江南平水韵5.诗歌意境6.诗歌的韵律美7.诗歌的意境表达8.诗歌格律9.固定不变的10.平声字四、古文阅读1.C2.A3.C4.A5.A解析思路：1.根据句意，结合古诗词的平仄规律，判断“善假于物也”表示君子善于借助外物来实现自己的目的。2.根据句意，结合古诗词的平仄规律，判断“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”表示天下太平时期，国家政令由天子发布；天下混乱时期，国家政令由诸侯发布。3.根据句意，结合古诗词的平仄规律，判断“得道多助，失道寡助”表示得到正道的人会得到多数帮助，失去正道的人会得到少数帮助。4.根据句意，结合孟子的主张，判断孟子主张“以仁义为本”，关心天下大事。5.根据句意，结合古诗词的平仄规律，判断“以德服人者，中心悦而诚服也；以力服人者，居心不诚也”表示用德行去感化人，人们会真心诚意地服从；用武力去征服人，人们不会真心诚意地服从。五、现代文阅读1.C2.A3.C4.A5.A解析思路：1.根据文章内容，结合老人的生活经历，判断文章主旨是生活总会发生变化，我们要有信心去面对。2.根据文章内容，结合“我感动地说：‘大爷，您真了不起！’”这句话，判断作者被老人的勇敢和乐观所感动，对他表示敬意。3.根据文章内容，结合老人的信念，判断“我相信，只要努力，生活总会变得越来越好”表示只要努力，就能改变自己的命运。4.根据文章内容，结合“我”的行为和态度，判断“我”是一个关心社会、乐于助人的人。5.根据文章内容，结合文章结尾，判断文章结尾表达了作者对老人的敬佩之情。六、