2025年军队文职专业科目（教育学）考试试卷

/2025年军队文职专业科目（教育学）考试试题1.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为（）。A.教育B.教学C.德育D.智育2.我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.孟母三迁反映了（）因素对人的发展的影响。A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性4.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，反映了教育制度的（）。A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性5.在教育的两大功能中，（）功能是教育的基本、核心功能。A.社会B.个体C.政治D.经济6.教育制度的主体是（）。A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制7.从课程论的视角看，教室座位安排、图书角的设置属于（）。A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.隐性课程8.小学三年级的学生要了解四则运算的意义，并掌握必要的运算技能，这种要求属于教育目的层级中的（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标9.教学从本质上讲是一种（）。A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动10.教学的首要任务是（）。A.使学生掌握系统的科学知识，形成基本技能、技巧B.促使学生智力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的思想品德11.根据范例教学理论，教学内容应选择一门学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的（）。A.公平性B.基本性C.基础性D.范例性12.（）是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系。A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针13.“大有大成，小有小成”是对哪项教学原则的具体运用?（）A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教14.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.自学辅导法15.以评价对象自身的情况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评选，这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.总结性评价16.德育在人的全面发展教育中起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.决定17.教师的政治思想、业务水平、（）、工作成绩是《教师法》规定的教师考核内容。A.工作热情B.工作态度C.工作质量D.动机强度18.教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）。A.连续性B.广延性C.示范性D.创造性19.西周“六艺”教育以（）为中心。A.礼乐B.射御C.书数D.礼书20.《学记》设计的教学进程，达到大成需要（）。A.五年B.七年C.九年D.十一年21.我国最早向外国派遣留学生是在（）时期。A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命22.陶行知最早创办的学校是（）。A.晓庄学院B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园23.在实践德行中，强调动机和效果统一，知与行统一，主观与客观统一的是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良24.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良25.使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）。A.公立学校运动B.《毛雷尔拨地法》C.美国的独立D.学术大学的创建26.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是（）。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.赞可夫27.夸美纽斯“泛智”教育思想指的是（）。A.教育内容B.教育对象C.教育方法D.教育内容与对象28.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在（）。A.《普通教育学》B.《教育漫话》C.《林哈德与葛笃德》D.《大教学论》29.德国教育家赫尔巴特于1806年出版的（）是现代第一本教育专著。A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《教育学》D.《论演说家的教育》30.教育即生活是（）的教育观点。A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图31.定量分析的前提不包括（）。A.数据资料客观性B.数据资料完整性C.数据资料有效性D.数据资料准确性32.根据评价运用的方法和标准不同，教学评价可以分为相对评价和（）。A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价33.（）是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务34.所谓及时复习，应该是指（）。A.学习结束立刻复习B.复习越早越好C.在大面积遗忘开始之前复习D.当天复习35.食物引发的动物唾液分泌反应在经典性条件作用理论中指的是（）。A.条件反应B.操作反应C.无条件反应D.中性反应36.儿童具备了逆向性思维，而且具备了补偿性的可逆思维，这属于认知发展阶段理论的（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段一.单项选择题：每小题后的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案。1.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为（）。A.教育B.教学C.德育D.智育正确答案：A你的答案：2.我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹正确答案：B你的答案：3.孟母三迁反映了（）因素对人的发展的影响。A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性正确答案：C你的答案：4.教育制度不是从来就有的，而是一定时代人们根据自己的需要制定的，反映了教育制度的（）。A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性正确答案：A你的答案：5.在教育的两大功能中，（）功能是教育的基本、核心功能。A.社会B.个体C.政治D.经济正确答案：B你的答案：6.教育制度的主体是（）。A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制正确答案：B你的答案：7.从课程论的视角看，教室座位安排、图书角的设置属于（）。A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.隐性课程正确答案：D你的答案：8.小学三年级的学生要了解四则运算的意义，并掌握必要的运算技能，这种要求属于教育目的层级中的（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标正确答案：C你的答案：9.教学从本质上讲是一种（）。A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动正确答案：A你的答案：10.教学的首要任务是（）。A.使学生掌握系统的科学知识，形成基本技能、技巧B.促使学生智力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的思想品德正确答案：A你的答案：11.根据范例教学理论，教学内容应选择一门学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律、基本结构等，这反映了教学内容的（）。A.公平性B.基本性C.基础性D.范例性正确答案：B你的答案：12.（）是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系。A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针正确答案：C你的答案：13.“大有大成，小有小成”是对哪项教学原则的具体运用?（）A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教正确答案：D你的答案：14.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.自学辅导法正确答案：C你的答案：15.以评价对象自身的情况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评选，这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.总结性评价正确答案：C你的答案：16.德育在人的全面发展教育中起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.决定正确答案：A你的答案：17.教师的政治思想、业务水平、（）、工作成绩是《教师法》规定的教师考核内容。A.工作热情B.工作态度C.工作质量D.动机强度正确答案：B你的答案：18.教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）。A.连续性B.广延性C.示范性D.创造性正确答案：D你的答案：19.西周“六艺”教育以（）为中心。A.礼乐B.射御C.书数D.礼书正确答案：A你的答案：20.《学记》设计的教学进程，达到大成需要（）。A.五年B.七年C.九年D.十一年正确答案：C你的答案：21.我国最早向外国派遣留学生是在（）时期。A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命正确答案：B你的答案：22.陶行知最早创办的学校是（）。A.晓庄学院B.育才学校C.山海工学团D.自然科学园正确答案：A你的答案：23.在实践德行中，强调动机和效果统一，知与行统一，主观与客观统一的是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良正确答案：C你的答案：24.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德正确答案：D你的答案：25.使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）。A.公立学校运动B.《毛雷尔拨地法》C.美国的独立正确答案：A你的答案：D.昆体良D.学术大学的创建26.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是（）。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.赞可夫正确答案：A你的答案：27.夸美纽斯“泛智”教育思想指的是（）。A.教育内容B.教育对象C.教育方法D.教育内容与对象正确答案：D你的答案：28.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在（）。A.《普通教育学》B.《教育漫话》C.《林哈德与葛笃德》D.《大教学论》正确答案：C你的答案：29.德国教育家赫尔巴特于1806年出版的（）是现代第一本教育专著。A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《教育学》D.《论演说家的教育》正确答案：A你的答案：30.教育即生活是（）的教育观点。A.赫尔巴特B.杜威C.马卡连柯D.柏拉图正确答案：B你的答案：31.定量分析的前提不包括（）。A.数据资料客观性B.数据资料完整性C.数据资料有效性D.数据资料准确性正确答案：D你的答案：32.根据评价运用的方法和标准不同，教学评价可以分为相对评价和（）。A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价正确答案：C你的答案：33.（）是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务正确答案：A你的答