第六单元(作业设计)-【大单元教学】六年级语文下册同步备课系列(统编版)

2/2第六单元作业整体设计课时课型学习目标作业类型作业内容布置时间学生层次完成时长批阅方式一单元导读课1.阅读相关文章,怀念小学生活,制订综合性学习计划。2.回忆六年的小学生活,填写时间轴,选取时间轴上有代表性的内容和同学分享。3.收集、筛选资料,整理资料,制作成长纪念册。4.策划毕业联欢会活动,学写策划书,制作节目单,举办毕业联欢会。前置性作业预习第六单元。提前1天全体学生半小时课堂交流课后作业基础性作业1.本单元设计的“回忆往事”“依依惜别”两个板块的活动。2.有感情的朗读“阅读材料”。3.制定活动计划。4.根据活动主题搜集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴。学习当日学有困难半小时全批全改发展性作业推荐阅读:学习文章，感受刘绍棠、黄蓓佳对小学老师的尊敬和怀念。回忆六年来在老师教导下成长的点点滴滴，表达对老师的感激之情。学习当日学有余力半小时课堂交流二内容梳理课1.正确朗读《老师领进门》《作文上的红双圈》《如何制作成长纪念册》等材料，大体了解材料的主要内容。2.把握材料的主要内容,初步了解运用学过的方法整理资料，尝试“策划简单的校园活动,学写策划书”。前置性作业阅读本单元的材料提前1天全体学生半小时课堂交流课后作业基础性作业1.有感情朗读《老师领进门》《作文上的红双圈》《如何制作成长纪念册》等材料。2.能用自己的话说说每篇材料讲了什么。学习当日学有困难半小时全批全改发展性作业1.阅读《老师领进门》《作文上的红双圈》《如何制作成长纪念册》等材料,了解材料内容。2.选择一篇材料绘制思维导图。学习当日学有余力半小时课堂交流三精读引领课1.继续学习《回忆往事》，能围绕活动主题，明确活动任务。2.制定活动计划，并按计划展开活动。3.能根据活动主题搜集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘回忆。4.能设计制作成长纪念册课后作业基础性作业1.默读“回忆往事”部分的“活动建议”，浏览“阅读材料”按照时间顺序回忆往事，为搜集成长资料提供线索。2.完成《导学案》未完成的部分。学习当周学有困难半小时全批全改发展性作业1.小练笔：不同的老师对学生关爱的方式不同，几十年过去了，作者对他的恩师念念不忘。六年的小学生活，你肯定也有难忘的老师，说一说你最想感谢哪位老师。请你写几句话向老师表示祝福或感谢，并将“感恩卡”亲手交给他。2.制作属于自己的成长纪念册记录下自己最难忘的小学生活。学习当周学有余力半小时全批全改课堂交流四精读引领课1.继续学习《依依惜别》，能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题鲜明，分工明确，活动流程清楚。2.同学之间相互合作，筹备并举办毕业联欢会，表达自己对小学生活的依依惜别之情。3.用书信、毕业赠言等形式来表达出自己的真情实感。课后作业基础性作业1.有感情朗读课文，尝试做出毕业联欢活动的策划书。2.完成《导学案》未完成的部分。学习当周学有困难半小时全批全改发展性作业1.利用课余时间按照策划书准备节目、排定节目单，主持人写好主持词和串词，其他各组提前作好准备工作，共同筹备毕业联欢会。2.不拘体裁地写下自己对师友和母校以及自己的感恩和祝福。学习当周学有余力半小时全批全改五习作课1.通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对老师、对同学浓厚的感情。2.回顾自己和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3.用多种形式表达对老师、同学和母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4.学会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。5.和同学分享交流习作，与同学一起组织策划联欢活动。课后作业基础性作业1.回顾六年的成长经历,同学们懂得了成长需要自己的努力,同时也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。哪些瞬间让你兴奋、难过或留恋呢?请你想一想,填一填。2.完成《导学案》未完成的部分。学习当周学有困难半小时全批全改发展性作业1.岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬而过。而今,我们即将毕业,浓浓的师生情化作了一句句感恩的话语,请你引用古诗中的句子表达对老师的感恩之情。2.岁月如歌。六年的小学生活,有太多值得我们细细回味的点点滴滴。你对哪些人或事有着深刻的印象?或许是难忘的集体活动,或许是你舍不得分开的人……请提炼关于成长的关键词句,填写在下面的“成长树”上。3.选择最有意思或体会最深刻的一节课来写,可以写课堂上自己的亲身体会，也可以写一写课堂上难忘的事或有趣的事。学习当周学有余力半小时班级展示六古诗词诵读1.能够正确、流利、有感情地朗读诗词，并能熟练背通。2.能够自主借助注释或者利用学过的方法查阅资料，了解诗词大意。3.在理解诗意的基础上想象诗词描述的情境，体会诗人的情感。4.能选择自己最喜欢或者感要最深的诗词谈谈自己的体会。课后作业基础性作业1.阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。2.完成《导学案》未完成的部分。学习当周学有困难半小时全批全改发展性作业1.想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。2.了解战争给人们带来的文难，爱护和平，珍惜生活，热爱祖国，热爱学习。3.选择你喜欢的一首古诗词，改写为记叙文。学习当周学有余力半小时班级展示第六单元1.阅读相关文章,怀念小学生活,制订综合性学习计划。2.回忆六年的小学生活,填写时间轴,选取时间轴上有代表性的内容和同学分享。3.收集、筛选资料,整理资料,制作成长纪念册。4.策划毕业联欢会活动,学写策划书,制作节目单,举办毕业联欢会。能选择自己最喜欢或者感5.要最深的诗词谈谈自己的体会。长期作业1.此单元的教学重点是学习策划简单的校园活动,学写策划书。以“回忆往事”和“依依惜别”两个内容板块为任务驱动,在激发学生情感的同时