2025新人教版美术一年级下册《守护生命》教学设计教案_第1页
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文档简介

课题：《守护生命》目标2.通过小组讨论，提高学生的语言表达和团队协作能力；在想象画创作过程中，培养学生的想象力与画面组织能力；在分析安全用品设计和绘制救援设备草图时，锻炼学3.引导学生感受救援队员等群体守护生命的艰辛与伟大，培养学生对这些群体的感恩与敬佩之情，增强学生的安全意识和对生命的敬畏之心。重点1.组织学生全面深入地讨论并列举守护生命的各类职业人群，理解他们的工作价值。2.指导学生发挥想象力，通过合理构图、色彩搭配完成抢险救灾想象画的创3.引导学生仔细观察并清晰阐述设计师设计安全用品的方式。4.帮助学生掌握绘制救援设备草图的方法，能够清晰表达设计意图。难点1.引导学生深入体会不同职业守护生命的独特意义和复杂方式，避免认知的表面化。鼓励学生在想象画创作中突破常规，展现独特的创意和丰富的情2.使学生在分析安全用品设计时，能从功能、美观、安全等多方面综合考3.让学生在绘制救援设备草图时，兼顾创意与实用性，体现一定的设计思维。教师准备：收集各类守护生命职业人群的工作图片、抢险救灾的视频资料；准备常见安全用品实物，如安全帽、灭火器、救生圈等；制作多媒体课件，包含安全用品设计分析、救援设备草图示例等内容；绘画工具。学生准备：绘画工具，如彩笔、油画棒、绘画纸、铅笔、橡皮。1.导入(情境导入)笔和智慧，为他们点赞。”儿每组派代表来告诉老师。”活场景出发，如学校、社区、马路上等。障建筑安全)、公交司机(保障出行安全)等，并与学生一起简单探讨这些职业守护生命的方式。活动二：画抢险救灾想象画都有什么呀?这些人物在做什么动作?画家都用了哪些颜色呢?”引导学生从画面主体、人物动态、色彩运用等方着选择合适的色彩来表现，像用红色橙色表现火焰的危险，用蓝色表现水患等。教师示范：教师以“洪水救援”场景为例进行示范。冲锋舟的形状、人物的大致动作，如救援队员伸手的姿势、被困群众求救的动作等。色彩丰富且协调。活动三：分析安全用品设计方式一展示给学生。引导学生观察这些安全用品的形状、颜色、么形状的呀?为什么是这个形状呢?它的颜色有什么特别之处吗?”散冲击力，保护头部；颜色通常为黄色、红色等鲜艳色彩，的材料，颜色多为橙色，在水中显眼，便于救援人员发现。活动四：画救援设备草图简易担架、多功能救援锤等，并讲解草图的绘制要功能。3.学生实践创作学生将完成的作品展示在磁性黑板或展示架5.课堂总结识。”九、课后作业布置1.把课堂上创作的作品带回家，给家人介绍自己的作教后反思：通过本次课程教学，学生对守护生命的主题表现出较高的兴趣，积极参与各个教学环节。在小组讨论中，学生能够联系生活实际，列举出多种在对一些职业守护生命方式的深入理解上还存在不足，后续教学可增象画创作环节，大部分学生能发挥想象力，

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