三年级数学面积(一)一-学生版

第8讲：面积（一）

生活化

现实问题:

数学化

名本讲学习任务

蠹知识要点

几何变换法

面积和面积单位

(）或者（）的大小，叫做它们的面积。

.•练习❶常用的面积单位有（）。

/5廿❷边长是1厘米的正方形面积是（

2练习❷边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边

长为（）的正方形。

，例题❸下面六个图形中，每个小方格的面积是相等的，给面积最大的涂上绿

色，面积最小的涂上红色。

£

.•练习❸用红色描出下面图形的周长，用黄色涂出下面图形的面积。

）的面积最大，（）的面积最小。

15平方千米20公顷=()公顷20000公顷=()平方米

。例次❷填空。

500公顷=()平方千米300平方厘米=()平方分米

600平方分米二()平方米

•练习❷填空。

200平方分米=()平方米7000平方厘米二()平方分米

20000公顷;()三方千米

9例题❸比较下列两个数量的大小。

1000平方千米O1公顷5平方千米。＞50000平方米

8400平方分米。84平方米2公顷50平方米Q)2500平方米

金练习❸在O里填上“V”或“=”。

2公顷O1900平方米3平方千米O30公顷

500平方分米Q5平方米4000平方米O4公顷

70平方分米。7平方米1米。99厘米

M阶段总结

\_________

蠹知识要点

几何变换法（直接平移）

P例，怔❶下图是一个楼梯的侧面图，求此图形的周长。

2米

3米

，练习❶如下图所示，小明和小玲同时从学校到少儿书店,小明沿A路线行走,

小玲沿B路线行走。如果两人速度一样，谁先到少儿书店？为什么？

H阶段总结

几何变换法（凹形周长）

召例题❷下图是一个“凹”字形的花园，求花园的周长。（单位：米）

1212

30

60

金练习❷下图是一个倒“凹”字形的花园，求其周长。（单位：米）

产1阶段总结

几何变换法（周长的变化）

P例期❸将一个长为8分米，宽为6分米的长方形如下图剪成6个完全一样的

小长方形，这6个小长方形周长之和比原来的长方形周长增加了多少分米？

金练习❸把一个边长为20厘米的正方形，如下图剪成6个完全一样的小长方形,

这6个小长方形周长的和与原来的正方形相比，增加了多少厘米？

阶段总结

a

a

几何变换法（综合）

BO如图：已知这个长方形的周长为38厘米，阴影部分为正方形，求长方

形的长和宽。

5厘米

金练习❹一张长方形的纸，长是28厘米，宽是15厘米，先剪下一个最大的正

方形，再从余下的纸片中，再剪下一个最大的正方形。最后余下的长方形周长是

多少?

28厘米

第二次剪下第一次剪下

15厘米

M阶段总结

寸

再创造

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■■I

练iJII练营

一、填空。

1、常用的面积单位有（）、()和()o

2、测量房间地面的大小要用（）单位。

3、一个正方形的面积是1平方米,它的边长是（)o

4、小明家有三口人，住房面积是48平方米，他家人均住房面积是（）平

方米。

二、用合适的单位填空。

小红家的楼房面积大约是123（）一张课臭高6（）

一台电视机的屏幕是20（）一枚5角硬币面积大约1（）

操场的面积约是3600（）一扇门的面积约是2（)

天安门广场的面积约是40（）上海市的面积大约是6340（)

三、单位换算。

1米二（）分米1分米二（）厘米

1平方米二（)平方分米1平方分米二（）平方厘米

8平方分米=(）平方厘米16平方分米二（）平方厘米

5平方米二（)平方分米800平方分米=（）平方米

12平方分米二（）三方座米70平方米二（）平方分米

四、判断。

1、数学书封面的面积是10平方分米。()

2、黑板的长是4平方米。（)

五、选择。

1、20平方米是（）计算的结果。

A、长度B、面积C、重量

2、教室的面积约是（）o

A、80平方厘米B、80平方分米C、80平方米

3、一个正方形的周长是4厘米，它的面积是（）o

A、4厘米B、4平方厘米C、1平方厘米

4、5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是（