三年级数学上册期末测试B卷试题

小学数学三年级上册期末测试卷

一、选择题

1.32x□的积若是两位数，口里最大填（），积若是三位数，口里最小镇（）。

A.3,4B.4,5C.5,3

2.三个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（

A.12厘米B.10厘米C.8厘米

3.五（一）班有40名学生，25名学生参加了音乐小组,23名学生参加了美术小组,

两个小组都参加的学生有（）名。

A.8B.15C.17D.18

4.疫情期间，人与人之间的安全距离是2（）左右。

A.亳米B.分米C.米D.千米

5.一根2米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长（

A.1米B.5分米C.5米

6.1吨，大约有（）名三年级同学合在一起那么重。

A.10B.100C.40

7.加（）红球，红球的个数是白球的7倍。

红球5g白球8个

A.8个B.7个C.6个

8.计算125x□时，如果乘积的末尾是0,那么口里一定不是（）o

A.2B.3C.6

9.三位数乘一位数，积不可能是（）。

A.两位数B.三位数C.四位数

二、填空题

10.一排篱笆可以围成一个边长10米的正方形菜地，如果改围成一个长16米的长方形

菜地，那这个长方形菜地的宽是（）米.

11.有一块长方形菜地，长10米，宽6米。其中有一面靠墙，篱笆至少要（）

米。

12.在括号里填上或

846-356()5006x470()407x6

13.平均每棵桃树每年产桃250千克，8棵桃树每年产桃吨。

14.时针走1大格，分针正好走一圈，是一个小格也就是一分，所以1时等于一

分。

15.下面是一列从福州开往深圳的动车运行时刻表。

站点时间

福州站7：00开车

原门站9：00到达9：05开车

漳州站9：30到达9：35开车

深圳站12：20到达

①如果夏老师从家到福州站检票并上车需要35分钟，那么他最晚在_______：

要从家里出发。

②这列车在厦门站停留分钟。

③9：33,这列车正在站。

④这列车从________：到达厦门站，到：开车离开漳州站,

一共经过________分钟。

16.请你根据表格估计一下，王叔叔水果店的进货记录单中，进的()质量最

多。

品种箱数每箱质量/千克

杨梅644

荔枝459

香苗361

17.时针走1大格，分针正好走一圈，是一个小格也就是一分，所以1时等于一

分。

18.德州开往陵县的公共汽车每隔15分钟发出一辆，在6：30发车以后，下一辆车

试卷第2页，共4页

（）发出。

三、判断题

19.500—127的差是483。（）

20.如图，长方形被分成了甲乙两部分，甲、乙两图的周氏一样长。（）

21.李阿妫的身份证号（）

22.一支铅笔大约长6分米。（）

23.I分25秒＞75秒。（）

24.长方形的周长一定比正方形的周长小。（）

25.一个数的8倍是四位数，这个数最小是125。（）

26.120秒=2分。（）

四、解答题

28.小红妈妈买了15个水果，其中的2:是桔子，3］是苹果。桔子和苹果分别买了几个？

29.把一个用铁丝围成的长9厘米、宽7厘米的长方形框架改成一个正方形框架，这个

正方形框架的边长是多少厘米？

30.”有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，可以怎样付钱？”

小明用列表方法研究有多少种付钱方案，请阅读他的列表，回答问题。

付钱方案5元（共6张）2元（共6张）付出钱数

①6张。张30元4

②5张1张27元

③5张2张29元

④5张3张31元

4张5张30元4

3张7张29元

⑦2张9张28元

⑧2张1（）张30元Y

⑨1张12张29元

⑩0张15张30元4

(1)小明是从面值人民币张数最多的情况开始列表的。

(2)从方案②③④可以看白，付5张5元，再付儿张2元，_________正好共付出30

元。(填"能‘“'不能”)

(3)从方案④到方案⑤再到⑥，可以看出：小明发现了5元每减少1张，至少要增加

_________张2元。

(4)5元付2张，2元付10张，正好30元。这样付行吗？

(5)所以共有多少种合适的方案。

(6)你还有什么发现或想法，至少写一条。

23

31.小红妈妈买了15个水果，其中的:是桔子，1是苹果。桔子和苹果分别买了几个？

32.一年级有257名学生，二年级有205名学生，他们一起去看电影。

33.班级图书角有72本故事书，其中(是数学故事区数学故事H有多少本？

34.把一根铁丝围成一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形；如果围成一个正方形，它

的边长是多少？

35.如图一张张方形纸片边长是16厘米。

16厘米

(1)它的周长是多少厘米？

(2)现将这张正方形纸，沿同样的方向时折再对折，展开后得到几个一样的小长方形。

每一个小长方形的周长是多少厘米？

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参考答案

1.A

【分析】

将各选项的数值分别代入32叼中，求出枳，再进一步解答即可。

【详解】

A.把3,4分别代入32x□中，枳分别是：32x3=96,32x4=128,96是两位数，［28是三

位数；

B.把4,5分别代入32x□中,积分别是：32x4=128,32x5=160,128是三位数，160是

三位数：

C.把5,3分别代入32x□中，积分别是，32x5=160,32x3=96,160是三位数，96是两

位数；

由此可知，32x□的积若是两位数，口里最大填3,积若是三位数，口里最小填4。

故答案为：A

【点睛】

根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。

2.C

【分析】

拼成后的长方形长是3厘米，宽是1厘米，在根据长方形周长公式计算。

【详解】

（l+3）x2

=4x2

=8（厘米）

故选：C

【点睛】

此题考查长方形周长公式，长方形周长=（长+宽）x2,熟练掌握并灵活应用。

3.A

【分析】

把参加音乐小组和美术小组的人数相加，减去他们班的总人数，就是两个小组都参加的人。

【详解】

25+23-40

=48-40

=8（名）

故选：A

【点睛】

解答此期的关键，先计算参加音乐小组和美术小组的人数和，在用它们的和减去总人数就是

答案第5页，共12页

两种都参加的人数。

4.C

【分析】

根据生活经验和实际数据，以及对长度单位的认识进行选择即可。

【详解】

根据生活经验可知，疫情期间，人与人之间的安全距离是2米左右；

故答案为：C

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活选择。

5.B

【分析】

对折一次，把绳子平均分成2份，再对折就把绳子平均分成了2x2=4（份），用总长度除以

平均分的份数，就是每段绳子的长度。

【详解】

2米=20分米

20-（2x2）

=20+4

=5（分米）

所以一根2米长的绳子，对折再对折后，每段长5分米。

故选：B

【点睛】

解决本题关键是根据“对折再对折.'得出平均分的份数，进而根据除法的意义求解。

6.C

【分析】

1吨=1000千克，1名三年级的学生大约是25千克，依此选择。

【详解】

A.10个25千克是250千克，因此不满足；

B.100个25千克是2500千克，因此不满足：

C.4个25千克是100千克，即40个25千克是1000千克，也就是1吨，因此满足；

故答案为：C

【点睛】

此题考查的是对质量的估计，熟练掌握吨与千克之间的换算是解答此题的关键。

7.C

答案第6页，共12页

【分析】

白球8个不变，要使红球的数量是白球的7倍，也就是红球个数是8的7倍，即8x7=56

个，要比原来的50个增加56—50=6个，据此解答。

【详解】

8x7-50

=56-50

=6（个）

故答案为：C

【点睛】

本题关键是求出红球的数量是白球的7倍时的个数，然后再进一步解答。

8.B

【分析】

125的个位上是5,因此计算125x□时，如果乘积的末尾是0,因此口里的数与5相乘的结果

要有0,依此选择。

【详解】

A.5x2=10

B.5x3=15

C.5x6=30

故答案为：B

【点睛】

熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。

9.A

【分析】

最小的三位数是100,即使乘最小的一位数I,结果也是三位数，不可能小于100.也就不

可能是两位数。

【详解】

三位数乘一位数，枳不可能是两位数；

故答案选：Ao

【点睛】

本感考查的是多位数与一位数的乘法，可以找极端情况进行求解。

10.4

【分析】

根据正方形的周长=边长x4,求出正方形菜地的周长，也就是篱笆的长度。再根据长方形

的宽=周长+2—长，求出长方形菜地的宽。

答案第7页，共12页

【详解】

10x4=40（米）

404-2-16

=20-16

=4（米）

则这个长方形菜地的宽是4米。

【点睛】

解决本题时应明确长方形菜地和正方形菜地的周长相等,均等干篱笆长度,再根据长方形和

正方形的周长公式解答。

11.22

【分析】

要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长

方形菜地的长再加2个宽即可。依此计算。

【详解】

10+6+6

=16+6

=22（米）

【点睛】

熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。

12.>=<>

【分析】

（1）分母相同的两个分数分子大的分数比较大，分子小的分数比较小，所以:>1：

Ob

97

（2）先将右边算式结果算出来，然后和括号右边的1比较大小，;+（=1，即括号左右两

遍相等：

（3）（4）先将括号两边的第式和出来，然后进行比较，据此勉答。

【详解】

（1）分母相同的两个分数分子大的分数比较大，所以。

oX

27

（2）9+9=

（3）846-356=490,490<500,所以846—356V500：

（4）6x470=2820,407x6=2442,2820>2442,所以6x470>407x6。

【点睛】

答案第8页，共12页

掌握分数的大小比较方法和二位数乘一位数的计算时解答此题的关键。

13.2

【分析】

先用250乘8求出8棵桃树每年的产量，再转化单位即可。

【详解】

250x8=2000（千克）

2000千克=2吨

【点睛】

本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。注意单位的换算。

14.1606060

【分析】

钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是

1分。时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。

【详解】

时针走1大格，分针正好走1圈，是60个小格也就是60分，所以1时等于60分。

【点睛】

此题考查在钟面上时针、分包的运行规律和时间单位时、分之间的进率。

15.6255漳州90093535

【分析】

（1）根据开始时间=结束时间一经过时间，用动车在福州站的开车时间减去夏老师从家到

福州站检票并上车需要的时间，求出他最晚从家里出发的时间。

（2）根据经过时间=结束时间一开始时间，用动车在度门站的开车时间减去到达时间，求

出停留时间。

（3）根据动车运行时刻表可知，9：33,动车正在漳州站停留.

（4）根据动车运行时刻表可知，动车9：（）0到达原门站，9：35从漳州站开车，根据经过

时间=结束时间一开始时间，求出经过的时间。

【详解】

①7时一35分=6时25分

那么他最晚在6：25要从家里出发。

②9时5分一9时=5（分钟），则这列车在原门站停留5分钟。

③9：33,这列车正在漳州站。

④9时35分—9时=35（分钟）

则这列车从9：00到达原门站，至U9：35开车离开漳州站，•共经过35分钟。

【点睛】

答案第9页，共12页

本题考食经过时何的计算，数量关系式：开始时同=结束时同一经过时间，经过时何=结束

时间一开始时间，根据题意选择合适的数量关系式列式解答。

16.杨梅

【分析】

对应品种每箱的重量x此品种的箱数=此品种一共的重量，依此分别计算出每个品种一共的

重量，然后进行比较即可。

【详解】

杨梅:44x6=264（千克）

荔枝：59x4=236（千克）

香蕉：61x3=183（千克）

183千克V236千克V264千克，即进的杨梅质量最多。

【点睛】

熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。

17.I606060

【分析】

钟面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是

1分。时针走1大格，分针正好走1圈，是60小格，也就是60分。

【详解】

时针走1大格，分针正好走1圈，是60个小格也就是60分，所以1时等于60分。

【点睛】

此题考查在钟面上时针、分针的运行规律和时间单位时、分之间的进率。

18.6:45

【分析】

6时30分发车，每隔15分钟发一次车，那么就用6时30分加15分即可。

【详解】

&寸30分+15分=6时45分

德州开往陵县的公共汽车每隔15分钟发出一辆，在6：30发车以后，下一辆车（6:45）发

出。

【点睛】

解答此题的关键，用6时30分加15分就是下一辆车的出发时间。

19.x

【分析】

三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前

一位退1,在本位上加10再减：依此计和并判断即可。

答案第10页，共12页

【详解】

500

-I27

373

即:500—127的差是373。

故答案为：x

【点睛】

熟练掌握三位数与三位数的减法计算是解答此题的关键。

20.«

【分析】

根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长」

半再加上公共边，所以周长相等。

【详解】

根据分析可知，甲和乙的周长相等。

故答案为：虫

【点睛】

此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。

21.x

【分析】

身份证号码第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性。

【详解】

身份证17位数字是1,是奇数表示另性，所以判断错误。

【点睛】

熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。

22.x

【分析】

根据生活实际我们知道，・支铅笔大约长6厘米，据此即可解答。

【详解】

一支铅笔大约长6分米，所以判断错误。

【点睛】

根据情景选择合适的计量单位，注意联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。

23.7

【分析】

分和秒之间的进率是60,据此将1分25秒换算成秒，再和75秒比较大小。

答案第11页，共12页

【详解】

1分25秒=85秒，85秒＞75秒，则I分25秒＞75秒

故答案为:《

【点睛】

不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。

24.x

【分析】

长方形的周长=（长+宽）x2：正方形的周长=边长X4：依此判断.

【详解】

此题中没有明确说明长方形的长、宽和正方形的边长具体是多少，因此长方形的周长和正方

形的周长无法比较。

故答案为：x

【点睛】

熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答此题的关键。

25.4

【分析】

最小的四位数是1000,可以进行估算，逐步逼近，然后找出乘8得到四位数的最小值。

【详解】

120x8=960

121x8=968

122x8=976

123x8=984

124x8=992

125x8=1000

题干阐述正确，故答案为：虫

【点睛】

最小的四位数是1000,随后学习了多位数的除法，直接用1000除以8即可。

26.7

【分析】

最小的四位数是1000,可以进行估算，逐步逼近，然后找出乘8得到四位数的最小值。

【详解】

120x8=960

121x8=968

122x8=976

答案第12页，共12页

123x8=984

124x8=992

125x8=1000

题干阐述正确，故答案为：也

【点睛】

最小的四位数是1000,随后学习了多位数的除法，直接用1000除以8即可。

27.T

【分析】

60秒=1分，120秒里而有2个60秒，是2分。

【详解】

根据分析可知：120秒=2分，所以判断正确。

【点睛】

熟悉时间单位之间的进率是解答此题的关键。

28.6个：9个

【分析】

根据题意可知，水果的总数是15个，把水果的看成单位“1”，可以先求出15个水果平均分

成5份，每一份的数量，其中桔子占其中的2份，用一份的数量乘2即可求出；然后用每份

的数量乘3可求出苹果的数量，据此解答。

【详解】

把水果平均分成5份，每份的个数：

15+5=3（个）

把水果平均分成5份，桔子占其中的2份，桔子的数量：

3x2=6（个）

把水果平均分成5份，苹果占其中的3份，苹果的数量：

3x3=9（个）

答：桔子买了6个，苹果买了9个。

【点睛】

本题主要考查了利用份数关系解决简单分数应用题。

29.8厘米

【分析】

不论是围成长方形还是正方形，周长是不变的，根据长方形的长和宽求出周长，除以4,得

到正方形的边长。

【详解】

（9+7）x2

答案第13页，共12页

=16x2

=32（厘米）

32+4=8（厘米）

答：这个正方形框架的边长是8厘米。

【点睛】

本题考查的是长方形与正方形的周长计算，长方形周长=（长+宽）x2,正方形周长=边

长x4。

30.（1）5元

（2）不能

（3）2

（4）不行

（5）2种

（6）方案⑧和方案⑩是不可行的。

【分析】

（1）根据列出的付钱方案可知，小明是从5元面值人民币张数最多的情况开始列表的。

（2）从方案②③④可以看出，已经付5张5元，分别付1、2、3张2元时，付出钱数分别

是27元、29元和31元，不能正好付出30元，可以付出29元或者31元。

（3）从方案④到方案⑤再到⑥，5元分别为5张、4张和3张，而2元分别为3张、5张和

7张。则每减少一张5元，需要增加2张2元。

（4）5元付2张，2元付10张，不可以这样付，因为只有6张2元的。

（5）根据列出的付钱方案可知，可以付6张5元的，或者4张5元和5张2元，一共有2

种合适的方案。

（6）根据列出的付钱方案可知，因为2元的只有6张，所以方案⑧和方案⑩是不可行的。

【详解】

（1）小明是从5元面值人民币张数最多的情况开始列表的。

（2）从方案②©④可以看出，付5张5元，再付几张2元，不能正好共付出30元。

（3）从方案④到方案⑤再到⑥，可以看出：小明发现了5元每减少1张，至少要增加2张

2元。

（4）因为只有6张2元的，所有这样付不行。

（5）所以共有2种合适的方案，分别是方案①和方案⑤。

（6）我发现方案⑧和方案⑩是不可行的。

【点睛】

本题考查优化问题，根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各

种方案中选择最优方案。解题时应注意“5元和2元面值的人民币各6张”这个条件。