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文档简介

天津轻工职业技术学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。

A.价值判断

B.客观判断

C.主观判断

D.事实判断

【答案】:A

2.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础

的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的

基础。

A.学科体系规划

B.学科梯队建设

C.学科基地建设

D.学科方向建设

【答案】:D

3.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问

题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.导向---激励功能

B.鉴定一一选拔功能

C.反馈一一调节功能

D.诊断一一改进功能

【答案】:D

4.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践

活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。

A.实习法

B.参观法

C.实验法

D.演不法

【答案】:A

5.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()0

A.“不求天长地久,但求曾经拥有“

B.“爱人只有一个,情人可以多个”

C.“儿女情长,英雄气短”

D.主观学业第一,客观爱情至上

【答案】:A

6.近于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。

A.实践性知识

B.经验性知识

C.条件性知识

D.本体性知识

【答案】:A

7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是().

A.关注学生阶段

B.关注提升阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】:C

8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()

A.高等教育受文化的制约

B.高等教育受人的发展的制约

C.高等教育受政治的制约

D.高等教育受经济的制约

【答案】:D

9.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而

不陵不犯,可以为师:知微而论.可以为师.”下列观点没有为现荀况的教师职业素养基本耍

求的是()。

A.专业为师

B.身正为师

C.经验为师

D.品德为帅

【答案】:B

10.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。

A.学科信仰

B.学科规训

C.学科方向

D.学科特性

【答案】:B

11.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,山高等学校咬长与受聘教师签订聘任合同。

A.由教师自己申请

B.服从学校发展需要

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

【答案】:D

12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每

()举办一届

A.三年

B.四年

C.二年

D.一年

【答案】:C

13.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种恃定的关系将被发现的可能性的

陈述,属于()。

A.解释

B.预测

C.描述

D.控制

【答案】:B

14.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()

A.沟通能力

B.组织管理能力

C.教学能力和研究能力

D.道德水准

【答案】:C

15.教师的任何教育行为都要受()的制约。

A.教育环境

B.教育观念

C.教育部门

D.教育方法

【答案】:B

16.教师的教育人际关系,主要包括教师与()的关系。

A.媒体

B.学生

C.领导

【答案】:B

17.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于()。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力

【答案】:A

18.艾森克强调人格由三个基本维度组成,即由内倾一外倾、()、精神质组成。

A.心理特质

B.意识

C.气质

D.神经质

【答案】:D

19.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。

A.复合课程教学

B.跨学科选课

C.以学群为组织进行综合知识教学

D.实践教学

【答案】:B

20.()是社会公正价值观实现的前提

A.爱岗敬业

B.以身作则

C.廉洁奉公

D.教育公平

【答案】:D

21.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()e

A.科学主义

B.功利主义

C.理性主义

D.实用主义

【答案】:C

22.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()

A.记录阶段

B.练习和强化阶段

C.获得和保持阶段

D.注意定向阶段

【答案】:A

23.心理现象的产生方式是()

A.意识活动

B.反射活动

C.精神活动

D.技能活动

【答案】:B

24.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。

A.《高等学校教师职业道德规范》

B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》

C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

D.《新时代高校教师职业行为十项准则》

【答案】:A

25.下列选项,不属于教师威信形成的主观条件的是()o

A.高尚的思想、良好的道德品质

B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯

C.教帅的社会地位

D.渊博的知识、高超的教育教学艺术

【答案】:C

26.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的

途径是()

A.教育

B.环境

C.社会实践

D.人的主观能动性

【答案】:C

27.课的类型一般分为两大类;即()

A.讲授课和实验课

B.单一课和综合课

C.讲授课和复习课

D.讲授课和练习课

【答案】:B

28.埔导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自

己尚未留意的现象的技术是指(

A.情感回应

B.面质技术

C.具体化

D.共情

【答案】:B

29.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()

A.控制质量

B.内适质量

C.个适质量

D.外适质量

【答案】:C

30.在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.安德森

【答案】:C

31.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的()。

A.教育机构

B.行政机构

C.事业机构

D.产业机构

【答案】:A

32.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生

守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教

育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重

警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

A.⑥

B.②

C.⑤

D.@

【答案】:A

33.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受

高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。

A.“谁有意愿谁升学”

B.“谁有能力谁升学”

C.“谁能受益谁升学”

D.“谁有资格谁升学”

【答案】:C

34.精神分析学派的创始人是(

A.冯特

B.马斯洛

C.埃里克森

D.弗洛伊德

【答案】:D

35.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。

A.格式塔心理学

B.行为主义心理学

C.精神分析心理学

D.机能主义心理学

【答案】:C

二、多选题

36.科研管理工作者应具备的基本素质有()o

A.秉公办事

B.团结协作

C.一专多能

D.服从大局

E.爱岗敬业

【答案】:ABODE

37.大学生在教学活动中的能动性表现为()。

A.受动性

B.创造性

C.巨主性

D.主动性

【答案】:BCD

38.心理学的主要研究内容包括()

A.认知过程

B.意志过程

C.个体心理特征

D.心理状态

【答案】:ABCD

39.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()。

A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提

B.敬业是人生的关键,是人生制胜的法宝

C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任,从而获得更多的成功机会

D.敬业意味着工作与生活的乐趣

【答案】:BD

40.教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。

A.市教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求

c.龙■教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导

D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则

【答案】:BD

41.大学生的思维表现出以下特点()。

A.创造性思维初步发展

B.辩证逻辑思维达到成熟

C.形式逻辑思维已趋完善

D.再造性思维已趋成熟

【答案】:ACD

42.教师专业发展的内涵具体表现在()。

A.行为规范的修炼

B.情感策略管理

C.知识更新与建构

D.同伴互助合作

【答案】:ABC

43.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()

A.个体身心特征

B.同伴关系

C.家庭环境

D.学校教育

【答案】:BCD

44.教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者

解聘()o

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

C.体罚学生,经教育不改的

D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的

【答案】:ABC

45.关J•学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述止饰的有()。

A.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好

B.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平

C.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平

D.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平

【答案】:BCD

46.下列属于学术失范或学术不端的是()。

A.剽窃

B.事实虚造

C.抄袭

D.虚假署名

【答案】:ABCD

47.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。

A.易于造成学生时间和精力的浪费

B.不利于因材施教

C.要求单一、缺乏弹性

D.不利于学生个性发展

【答案】:ABCD

48.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()

A.共情技术

B.倾听技术

C.澄清技术

D.具体化技术

【答案】:ABCD

49.职业道德有()特点。

A.在规范利对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性

B.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性

C.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性

D.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性

【答案】:ABCD

50.大学生人际关系的主要类型有(

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