统编版五年级下册语文第二单元素养达标卷（含答案）

统编版五年级下册语文第二单元素养达标卷（含答案）

五年级下册语文第二单元素养达标卷

(时间：90分钟满分：100分)

一、读告示，看拼音，写字词。(6分)

今有阳谷县的老乡wěituō(),请我们的打虎英雄再次上gāng()打虎。特敬告老乡：打虎英雄身材魁梧，手持双刀，十八般wǔyì()样样精通。烦请见到英雄者，为他提供几dié()小菜、二三jīn()熟牛肉，切记不要让英雄饿着肚子打虎。且打虎时，英雄喜欢袒露xiōngtáng()，请wù()见怪。待打到虎后，请老乡帮忙tuō()虎下山。望知xī()！

二、选择题。(20分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.周瑜(yú)都督(dū)水寨(zài)丞相(chéng)

B.布幔(wàn)倚靠(yǐ)踉跄(liàng)肋骨(lèi)

C.遂意(suì)迸发(bìng)镌刻(juān)顽劣(liè)

D.猕猴(mí)晦气(huì)忌讳(huì)袭人(xí)

2.下列加点字的读音完全相同的一项是()

A.绰号绰起绰约B.血泊湖泊梁山泊

C.喇叭喇嘛豁喇喇D.笑呵呵列位呵一气呵成

3.下列生字书写有误的一项是()

A.B.C.D.

4.请你结合下面的语境选一选，xúnsi是()，dùjì是()。

阳阳读书时读到“木秀于林，风必摧之"这句话，他xúnsi道：这是人太优秀了会遭到dùjì的意思吧？

A.寻思：想，考虑。B.徇私：不顾法纪，曲从私情。

C.妒嫉：因为别人好而憎恨。D.妒忌：因别人胜过自己而心生怨恨。

5.下列出自古典文学的词语和所对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是()

A.客舍——旅店客官——顾客B.郎中——医生驿站——服务区

C.掌柜——老板钱铺——银行D.印信——书信伙计——服务员

6.联系上下文，对下列加点词语理解有误的一项是()

A.你如何不肯卖酒与我吃(为何)

B.这是公事,希望先生不要推却。(推辞)

C.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(闭上眼睛，蹲下身子)

D.盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。（既然）

7.下列填入句子中的字恰当的一项是()

那猴在山中，却会行走跳跃，草木,涧泉,山花，树果……

A.食饮觅采B.食饮采觅

C.觅饮采食D.觅饮食采

8.下列句子描写的人物分别是谁？判断正确的一项是()

(1)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

(2)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

(3)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

A.孙悟空诸葛亮王熙凤B.孙悟空周瑜薛宝钗

C.二郎神诸葛亮薛宝钗D.二郎神周瑜王熙凤

9.下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是()

A.孙悟空——三借芭蕉扇B.刘姥姥——三进大观园

C.刘备——三顾茅庐D.晁盖——三打祝家庄

10.联系前面出现的“仙石”一词，我知道“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意"这句话讲的是仙石很有灵性。这是运用了()的方法来理解难懂的句子的意思。

A.结合看过的影视剧B.借助资料

C.联系上下文___D.反复琢磨,明白与什么有关

三、按要求完成句子练习。(6分)

1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_________________。

2.探春笑着对宝玉说：“横竖是给你放晦气罢了！”（改为转述句）

_________________。

3.大虫见掀他不着，吼一声，声音很大。（改为夸张句）

_________________。

四、课文综合回顾。(8分)

1.结合课文内容，下列说法有误的一项是()(2分)

A.《景阳冈》一文记叙了武松在酒店内开怀畅饮,不听酒家的劝告，趁酒兴上了景阳冈，在冈上赤手空拳，打死老虎，最后一步步挨下冈的故事。

B.《草船借箭》一文是按照起因、经过、结果的顺序来叙述故事的。

C.《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事，描述了他们取风筝、放风筝时的言行举止。

D.《猴王出世》主要讲了石猴从仙石中诞生后，怎样生存、玩耍，以及怎样发现水帘洞的故事。

2.本单元课文的学习中，我们认识了许多经典的名著人物：有的诸葛亮，有的美猴王，还有的贾宝玉。(3分)

3.结合图片写古诗，再回答问题。(3分)

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

,_________________。

诗中与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"有异曲同工之妙的两句是(前后)两句。

五、口语交际。(7分)

在语文综合实践活动中，张老师要求同学们将《景阳冈》这一篇课文排练成课本剧，请帮助他们回答下面的问题吧！

1.《景阳冈》的故事情节依次是：喝酒——()——()——()。针对上述情节,我想把“”这一情节排成课本剧，理由是_____________________________。(5分)

2.课本剧排练过程精彩纷呈，但也意外频出。扮演老虎的同学在表演时出现了打不“死"的情形，这位同学认为老虎多撑几次，更能突出武松的英勇，这时你会怎么对他说呢？(2分)

六、快乐阅读。(28分)

(一)课内阅读。(12分)

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

1.选文中，诸葛亮做了什么事？曹操是怎样应对的？填一填。(2分)

2.“草船借箭"离不开天时、地利、人和，用“”画出选文中最能体现诸葛亮占据天时的句子。(2分)

3.结合选文，下列对诸葛亮“笑着说"的理解不合理的一项是()(2分)

A.笑曹操生性多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。

B.笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。

C.笑周瑜计策落空，却又无可奈何，这是自信的笑、胜利的笑。

D.笑自己，临阵不惧，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。

4.曾有诗对“草船借箭”的情节做了高度概括，请结合下面的诗歌，完成练习。(6分)

一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。

(1)用“"在选文中画出与“骤雨飞蝗来战舰”意思相同的语句，这句话写出了__________________________。(2分)

(2)联系全文，下列最能体现“孔明今日伏周郎"这一意思的语句是()(2分)

A.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

B.周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！"

(3)请再列举一个能体现诸葛亮神机妙算的故事名称。(2分)

(二)课外阅读。(16分)

林冲棒打洪教头

来到堂后空地上。庄客拿一束杆棒来,放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道:“林武师,请较量一棒。"林冲道:“大官人,休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道:“师父请教。"洪教头看了,恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒,使出山东大擂,打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。

两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇！”柴进道：“教头如何不使本事？"林冲道：“小人输了。”柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？"林冲道：“小人只多这具枷,因此权当输了。”柴进道:“是小可一时失了计较。"大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来，当时将至。柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了。明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。"董超、薛霸见柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。”

洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。"叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的,便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。"也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面,自投庄外去了。

1.按照事情发展的顺序，把情节补充完整。(3分)

2.遇到不懂的词句时该如何处理？下列说法正确的一项是()(2分)

A.联系上下文，我知道“林冲托地跳出圈子外来"中“托地”的意思是突然，猛然。

B.遇到没见过的事物，不必反复琢磨。比如“林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来"一句中的“山东大擂”，我们只要知道它是一种山东省特有的武器即可。

C.结合影视剧资料，我们知道“把火烧天势"指的是洪教头害怕林冲胜过自己,就一把火烧了比武场。

D.结合原著中对林冲的描写，我们知道林冲是个争强好胜的人,因此他在打斗中寥寥数招就打倒了洪教头,让洪教头从此在柴进面前抬不起头来。

3.品读句子，分析人物形象。(6分)

(1)洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。

这句话中的“抢”字表明洪教头对于二人的比试是迫不及待的，体现了他的性格特点。

(2)林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。"

这句话表明林冲后面之所以赢了洪教头是因为___,这也说明林冲是个___的人。

4.下列对短文内容的分析，正确的一项是()(2分)

A.“恨不得一口水吞了他”表明洪教头对林冲恨之入骨，因为林冲的到来让他被柴进厌弃,得不到重用。

B.从下文的情节——柴进让两个官差把枷锁取掉来看,林冲与洪教头打了四五个回合就主动认输，是因为他心里打定了主意要将自己从枷锁的禁锢中解放出来。

C.“洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做。"这句话中的“他”指的是林冲,这句话表明洪教头教训林冲是因为林冲平时欺人太甚。

D.“林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。"从这句话可以看出洪教头在步步紧逼，林冲在步步相让。结合二人争斗的结局可知,洪教头最后“投庄外去了”是因为他在咄咄逼人的情况下还输给了林冲,感到面上无光。

5.结合下面的资料，评价一下柴进这一人物形象。(3分)

柴进，沧州横海郡人，精通武艺，仗义疏财，人称“柴大官人”，江湖上又唤做“小旋风”。

七、快乐习作。(25分)

通过本单元的学习，我们了解了四大名著中一些精彩的故事情节。请仔细回忆你所读过的一篇文章或一本书，想想哪些情节最能触发你的感触。请以“读《》有感"为题，把它写下来吧。注意把自己的感受表达清楚哟！450字左右。

参考答案

一、委托冈武艺碟斤胸膛勿拖悉

二、1.D2.B3.C4.AD5.D6.D7.B8.A9.D10.C

三、1.十万支箭，三天造不成。

2.探春笑着对宝玉说，横竖是给他放晦气。

3.示例：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个露雳，振得那山冈也动。

四、1.D2.神机妙算敢作敢为率直纯真3.月出惊山鸟时鸣春涧中后

五、1.上冈打虎下冈示例：打虎这个情节最能表现武松勇武而又机敏的英雄性格2.示例：“你在表演时有自己的想法很好，但是我们也要尊重原著呀，这个经典情节还是按原著的内容来排练比较好。你觉得呢？”

六、（一）1.受箭放箭防守2.这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。3.D4.(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。曹军军队射出的箭的数量很多(2)A(3)示例：武侯弹琴退仲达

(二)1.林冲认输林冲洪教头羞愧离去2.A3.(1)争强好胜(2)柴大官人想让他赢心里想他