2024年绝对高中三年学习计划（19篇）

2024年绝对高中三年学习计划（整理19篇）

篇1:中学三年学习安排

立刻就要进入中学了，初中的学习生活完全结束了，既然初中的学习生活完全结束了，初中

的学习生活方式也将彻底变更，包括学习、生活习惯、人情等等。

中学的终极目标和肯定目标是考上高校不行能是三个或者至少两个。尽量考成都的高校，

比如四川高校，电子科技高校。假如你真的负担不起考试，你将不得不参与一个重要的考试。记

住——上面提到的两本书仅限于高考。

中学学习期间放弃一切爱好。篮球只在体育课和班级联赛中打；电脑每个月只用一个小时收

发电子邮件。假如违反以上条款，一个学期内,包括假期，不能碰篮球和电脑。

在学习方面，除了努力学习，你应当多问老师和同学。每天的学习任务不要拖到其次天，每

天背英语单词，教古文背一课。你应当把试卷带回家让父母签字。每次考试后，你都要仔细总结，

然后定一个小目标。你必需在下一次考试中实现这个小目标。假如你做不到以上几点，就让父母

惩处你吧！绝不容忍！

在世界方面，你不能犯初中的错误，你不能等着让自己陷入情感漩涡。必需只读圣贤圣贤，

不能谈恋爱！和学校全部女生保持正常的同学关系，和女生保持肯定的距离。不能和社会上的人

混在一起！我也联系不上他们。

在中学，我应当听父母的话，不要和妈妈吵架。其实妈妈也是为了我好，所以我应当理解妈

妈。假期尽量帮爸爸妈妈做家务。生活不应当懒散，应当有秩序，留意个人卫生。

嗯，这是中学肯定的安艇口目标。不要说太多废话，凡事都要做，否则就是空谈，废纸一张。

最终说一句话：中学三年努力，初中三年打球，中学两年打球，还是对不起大家！

篇2:中学三年学习安排

首先，我们必需首先了解中学数学和初中数学的特点改变

1、数学语言在抽象程度上的突变

2.思维方式转向理性层面

3.学问和材料的总量急剧增加

4.学问的高度独立性

其次，转变观念。

初中，人格是初中三年级。通过过度练习，明显可以提高成果。这是因为初中数学学问比较

简洁上匕交简单驾驭。通过反复练习，可以提高自己的娴熟度，也就是可以提高成果。即便如此，

你对一些问题的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中问同=2,A等于什么，中考很少有人出

错。但是，进入中学后，老师问，假如|a|=2,A等于什么，甚至一些重点学校的学生都会毫不

犹豫地回答:a=2.就是为了说明问题。比如前几年北京四中一年级的一个同学，上学期高一期

中考试后，向老师抗议说"你平常作业不多，考试也少，我就不学了"，正好说明白转变观念的

重要性。

第三，提高听课效率是关键。

在学习期间，学生们大部分时间都花在课堂上。所以听课的效率确定了学习的基本状况。要

提高听课效率，要留意以下几个方面：

1.课前打算可以提高讲课的针对性。

预习中发觉的难点是讲课的重点；预习中没有驾驭好的旧学问可以补上，削减听课过程中的

困难；有助于提高思维潜能.预习后，将自己理解的东西与老师的讲解进行对比分析，可以提高

自我思索水平；预习还可以培育自学潜力。

2.听课过程中的科学。

首先要做好课前的物质和精神打算，让书本和书本不会在课堂上丢失；上课前，不要做过于

激烈的运动、看小书、激烈争辩等。以免下课后气喘吁吁，或者无法安静下来；其次，我们应当

亲密关注讲座。用心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入课堂学习。

耳到:专心听，听老师怎么讲课，怎么分析，怎么总结，听学生的问答，看是否对自己有启

发。

看:边听课边看课本、板书，看老师演示试验的表情、手势、动作，生动深刻地理解老师的

想法。

心愿:就是专心去想，跟上老老师是怎么抓住重点，解决问题的。

口语:在老师的指导下，主动回答问题或参加探讨。

手把手:在听、看、想、说的基础上，画出课文要点，用创新思维写下讲课要点，以及自己

的感受或见解。

假如能做到上述的“五到五"，精力就会高度集中，课堂上学到的重要材料都会在脑海中留

下深刻的印象。

3.特性留意老师讲课的起先和结束。

一个老师讲课的起先，T殳是总结前一节课的要点，指出本节课要讲的材料是联系旧学问和

新学问的纽带,最终往往是对一节课所讲学问的总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上驾

驭本节课学问和方法的提纲。

4.仔细把握思维逻辑。

坚持分析思路，解决问题，肯定能举一反三，提高思索问题、解决问题的潜能。

第四，做好复习总结.

1、做好刚好复杳工作，下课后的其次天，肯定要做好当天的复习工作。

有效的复习方式不是一遍又一遍地看书或看笔记，而是实行回顾式复习:首先结合书本和笔

记，回忆老师上课说的材料，举例:分析问题的思路和方法（也可以边思索边写在草稿本上）。然后

打开笔记和书本，对比还有哪些记不清晰的地方，再补上，这样会巩固当天上课的材料，检杳当

天上课的效果，对改进听力方法，提高听力效果提出必'要的改进措施。

2.做好单元复习。

学完一个单元要分阶段复习，复习方法和刚好复习是一样的。我们应当实行回顾性的复习，

然后用书本和笔记来改进，然后我们应当对单元做一个小的开放。

3.做好单位冷静。

机组冷却数据应包括以下部分。

(1)本单位的学问网络(章);

(2)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表述);

(3)自我体睑:这一章要记录自我犯错的典型问题，分析缘由和正确答案,记录这一章最有价

值的思维方法或事例，以及你还有哪些未解决的问题，以便日后弥补。

4.关于练习量的问题

很多学生把提高数学成果的希望寄予在做太多的题上。我认为这不合适。我想，"不要以你

做了多少题来评判英雄重要的不是多做题，而是让题更有效。做题的目的是检查自己是否驾

驭好学问和方法。假如把握不准甚至有偏差，做这么多题的结果会巩固你的缺点。因此，在精确

驾驭基础学问和方法的基砧上做必要的练习是很有必要的。对于中档题，要留意做题的好处，也

就是做题后得到多少收益。这就须要在做题之后进行必、要的“反思"，思索这道题用到的基础学

问，什么是数学思维方法，为什么要这样思索，是否有其他的思路和解决方法，这道题的分析方

法和解决方法在解决其他问题的时候有没有用过，并且把它们朕系起来，你会得到更多.当然，

没有必要量(老师布置的作业量)的练习不能构成技能，也是不行能的。

5.学生们有意识地培育他们各方面的潜力

数学潜能包括五种潜能逻辑推理潜能、抽象思维潜能、计算潜能、空间想象潜能和解决问

题潜能。这些潜能是在不同的数学学习环境中培育出来的。在平常的学习中，要留意开拓不同的

学习场所，参与一切有益的学习和实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等。平常留

意视察。比如空间想象的潜力就是通过实例净化思维，抽象大脑中的空间实体，在大脑中分析推

理。其他潜力的培育必需通过学习、理解、训练和应用来发展。特性就是为了培育这些潜能，老

师会细心设计"智力课"和"智力题"，比如解题练习题多种多样，应用模型、计算机等多媒体

教学，都是培育数学潜能的好课。在这些课堂上，学生必需一心一意地投入，参加智力的各个方

面，最终实现潜能的全面发展。

其实自学潜力的提升也是一个人生活的须要。他在一个方面也代表了一个人的修养。一个人

的一生只有18-24年有家教的学习。人的后半生，最精彩的人生莫过于一个人一生都在学习，

最终通过自学达到自我完善。

第五，打好基础。

古人说:好的起先是胜利的一半。春天是一年，早晨是一天。由于中学新课程改革，教材和

材料的编排依次与原教材有所改变，部分材料有所删减和增加，但大部分没有改变，但整体难度

略有下降。高一要学四个模块的材料，必修1、2、3、4,上学期海淀区必修1、4。材料包括集

合、函数、三角的数、向量和三角常数变换。下学期必修的2、5科材料包括:初步立体几何、初

步解析几何、数列、三角求解、不等式。其他一些市区根捱排列依次学习。中学生三年的成长发

展，无论是数学学问的获得、人格的培育，还是思维水平和数学潜能的提升，都遵循这样一个规

律："中学的关键在于第一（顶）"、"万事开头难"，打好中学基础特别重要。高一上学期的人格

是“一（一）”的前半段，是初中到中学的“过渡期".中学的数学课即将起先与初中学问相关，

但比初中数学学问更系统。我们将学习中学数学中的函数。函数是中学数学的重点。在中学数学

中起着提纲挈领的作用。它融入了整个中学数学学问，包括数学中重要的数学思维方法；比如函

数和方程的思想，数形结合的思想等等。也是高考的重点。

第六、厚积薄发

高二是中学的关键，在整个中学阶段起着承上启下的作用。经过一年的学习，我在学问和思

维习惯上都有了很大的提高，使我完全适应了中学生活。高二要追求成功，充分利用高一学到的

学问和学习方法，充分发挥自己的主体作用。高二学好我学的东西，选修1-1和1-1理科。2-3、

数据包括算法初步、统计概率、常用逻辑术语、二次曲线和方程、导数及其应用等。，而学术学

问在高考中占了很大的比重。

第七、检直差距,打箕冲刺

高一高二几乎学完了中学全部的学问和资料（每个学校的状况者坏一样）。高三会有全面复习，

高三会有数学"考试"和重要的"高考"。高三要做大量的练习，还要常常考试，就是每一次考

试和练习都要有收获，有仔细的总结，刚好发觉问题，解决问题，查漏补缺，夯实基础，深化题

型，按部就班，然后才会收到意想不到的效果。

对于我们的中学学习来说，提高我们的自学安抖同与对我们的学习有很大的帮助。希望上述方

法能帮助我们制定好中学三年学习安排，帮助我们提高中学安排的可行性，让我们的中学学习更

有效率。

篇3:中学三年学习安排

中学三年学习安排（1）:

（-）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划务必做到：树立信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有安

排分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法.

1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：专心适应各

科老师的教学方法，快速汲取新学问,同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的

目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养麻期。这个时期由于对自我的学习看法、方法、

潜力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了必需驾驭。这个时期的主要目标是：重点

培育良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，构

成自我的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，

所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要起先稳住

脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归"知己知彼，百战不殆"。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不

再轻易后退。就要完全静下心来稳手德打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻

持续簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的安排，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自我所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，

做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爰迪生所说："自行是胜利的第一秘诀"。

（二）我要驾驭科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力，削减对老师的依靠，增加独立性；预习能够加

强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面.要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自

我的自学潜力，理清哪些姿料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别

标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学潜力，又

为听课"铺"平了道路，构成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习

热忱和高度集中的留意力。

2、听课

听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是阅历证的真理；是老师长期学习和教学实

践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前打算，即预习。精神上的打算非常重要，持续课内精力旺盛，头脑醒悟，以及

对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。

B）集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我用心听讲,靠意志来解除干

扰。

C）仔细视察、专心思索。不要做一个被动的信息理解者，作老师的合作者，学习的参加者，

要充分调动自我的专心性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解专心思索。结论由自我的视察分

析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却

是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下方的资料才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却

是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能

够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我务必记

笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。有选取的记笔记，记录

经典例题.

G）留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都能够促进学习。

3、作业

作业是提高思维潜力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。透过审题，分析问题，解决问

题能够到达巩固检验自我的目的。完成作业时，必需要做到独立完成，去构成自我的一个独立的

思维习惯。

4、复习

刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗

忘速度最快,然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说”温故而知新"，就是说，复习

过去的学问能得到许多新的收获。这个"新”主要指的是学问到达了系统化的水平，到达了融会

贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，驾驭得越牢,效率也就自然提高了。

C）整理笔记。对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮忙。

D）看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考潜力。

E）单元复习的要求：

a）本单元（章）的学问网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自我做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录下

来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间，我将在学习

和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志品质.虽然这份规划书好像有点泛泛而谈，但是，在

写这份安排书的过程中我真的学到了很多，对中学有了一些相识，我产生了一份职责感，这份职

责不是对父母负责，而是对自我负责。我信任这职责感将有助于我今后的学习，我个人认为中学

的学习正是须要自主，正是须要这份对自我的职责感，才能在拼搏中成长。

中学三年学习安排（2）:

从初中阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，

要有足够的思想打算，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好中学的课程。有人说，中学三

年是最完备的时间，我们单纯地生活在校内里，尽情地享受着青春的欢乐；有人说，中学三年是

最辛苦的时间，我们挣扎在无边的题海中，苦痛地应付着多数次的考试；还有人说，中学三年是

最宝贵的时间，中学时的我刃年少英勇和身边同样穿着校服的同学一齐向着幻想无畏地奔跑?？

的确，中学生活有苦有甜，犹如一只青涩的苹果，初尝时我们会皱起眉头"旦假如细细咀嚼，便

能够感受到这段经验赐予我们的欢乐和收获。

在中学阶段，同学们的身体和心理都会发生很大的改变。在渐渐开阔的视野中，我们的学习

看法、生活重心、学习习惯都会变更，然而各种各样的问题也会伴随着这种变更而出现。为了刚

好解决这些问题，为了在中学各个阶段都能够有清楚的方向，我们须要对中学生活进行一个全面

的规划，才能够真正拥有无悔的青春。

中学一年级花样：享受青春时间的同时打下坚实基础高一是最纯美的学生时代，是同学

们畅快地沟通、参与爰好活动、发展特长爰好的绝佳机会，但是学习也绝不能放松，要两者兼顾，

全面发展。有的同学在这时会情窦初开，对身边的异性心生倾慕，其实这都是非常正常的，同学

们一旦遇到这种状况，最好的做法是告知自我，在现阶段学习才是最重要的任务，不能被情感冲

昏头脑。要对自我进行提示和疏导，以自我的规划和目标为标准限制自我的行为和同学之间

正常的交往是能够的，但是绝不能影响自我的学习。

为了不虚度年华，原委如何规划高一的学习生活呢？

中学一年级的成长规划

高一上学期

重点

事务时间预期目标优能规划13

年7月初要成为中学时代的佼佼者，仅成果优秀是不够的。不妨利用这培育沟通、学习潜

力！暑假个假期多读书，多巡游，多体验，中学预科班的课程也能够起先在放松心情的同时开拓

眼界,强帮忙你领先一步！

化语言表达潜力，提升气质，结识更多优秀的同龄挚友，打算迎

接多彩的中学生活。

不论进入什么班都要调整好8月收心,军训是重要的社会实心态，告知自我能够努力成为

班下旬提前备战践活动，必需要仔细参与。

9月

-10月

11

月

11

月-1月

14

年1月上的尖子。适应新的老师、同学和学习任务。尤其须要关注学习观念和方法的变更。

和初中时学问浅显、学习只需超多练习就能提高成果的情10月初况不一样，中学课程的理论性、

抽第一次月象性强，就须要在对学问的理解考）上下功夫，要多思索、多探讨，以探究的观念对

待每一个问题.仔细打算第一次月考，证明你学习实力的机会到了.高一不必需要追求多么优异

的成第一次期绩，最重要的是要从考试过程及进行有效的预习和复中考试结果中找到问题和不足,

发觉目习，提前稳固驾驭高一学（国重联前学习习惯和方法中的缺陷，明习资料，打下良好的基

础。盟统考或确接下来努力的方向。可能许多全县统同学觉得成果不尽如人意，出现考）心理落

差，这是正常现象，必需要留意调整心态。接触新课改之后的新学问，平衡用于各学科学习的精

力。高一须要学习的学科众多，必需要注学习意尽量均衡，不要厚此薄彼，否则会因为忽视某个

学科而在之后的学习中出现“拖后腿"，打乱届时其他的学习安排和节奏。高一至少提前两周备

考复习，制订第一次期复习安排并严格执行。万不行认末考试为自我初中时成果很好而掉以轻要

在短期内梳理学问（全成都心或期盼过高，因为中学的学问体系，驾驭考试技巧。

市近七万和初中相比几乎完全不一样，大家

考生统基本是站在同一齐跑线上，要正（考）确应对考试成果，检阅这一学期

的学习成果。

做选取时不要从众，

要深化分析思索个人的爱

好、特长和爱好。选科关

系到一个人将来的基点：

结束了上半学期的惊慌学习，文理科生所看到的世界K

能够适当放松，表达对爸爸妈妈同。文科生眼中往往容得的感谢，为他们做些力所能及的下

从一滴水中看世界的浪寒假事清让他们快乐。同时分析期天漫与瞬间的灵感萌动，浪1月（文

理分考试各科结果，刚好查缺补漏，漫与奇思构筑的世界漂亮-2月科）不行因为有些科目成果

不志向而如梦，但充溢襁定性；

从今丢失爱好和信念。丰富假期理科生眼中的水首先是水生活，多读书，拓展自我的学问分

子，结构性与理智性构面.筑的世界是如此稳定而简

洁。因此还是个人的爱好

更重要，终归爱好是基础，

要有爱好才有学好的动

力。

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•你是不是遵循了规律的作息时间表？

•你是不是相识了更多的新挚友，能和他（她）们快乐地相处？•你是不是发觉了中学和初

中时学习方法的不一样？

•你是不是变得更懂事，更能体谅爸爸妈妈的辛苦？

•你是不是完成了这个学期自我期望到达的目标？

高一下学期

重点

事务时间预期目标优能规划14

年2月告知自我，不论上学期表现如在高一（下）学期的何，此刻要应对的是一个全新的

学习压力下仅靠学校的新学起先制订全新的安排并严格执学习是不够的因为在高期起先行，

实现自我的目标。仔细打箕一学习的学问点会在高考

入学考试，这是分科后的第一考，中出现，但难度会有非常起点要高。大的提升。这个差距

就应3-4

月如何追逐？如何提前从高此阶段是中学学习中的分水考难度层面驾驭重要知岭，数理化地

英学科都在高一上识？必需要仔细思索。学期的基础上接着加大难度。更为重要的是，各个学科

的"归纳性课程"起先出现——从现象到学习理论的抽象在高一下学期到达顶

峰！对于各学问点的要求不仅仅仅是简洁驾驭，而是要深化挖掘到高考难度.在分析入学考

的基础上仔细打算好三月月考。

本次考试是检验和反思自我期中目前学习方法和学习思路的绝佳考试（国4月机会，能够

在成果公布后请各科重联盟统老师帮忙自我进行分析，做到更考）全面地了解自我的学习状况。

调整思路后接着稳才照打地学习学问上课仔细听讲仔细完成作业并消化、深化所学学问，

学习刚好预习、复习，运用自我的错

题本，擅长总结，不留学习死角。五月月考是期末考试的预演，不得不重视。

高度重视全省统一的信息技术"学业水平测试，关系到毕业和评优。

提前至少提前两周起先制订期末6月备战期末考试的复习安排，在学好新课的中旬考试同

时按步骤梳理复习本期学习过

的重点资料，避开接近考试才手忙脚乱地投入复习，造成心情焦虑。

这次考试是对于高——年学驾驭考试技巧考出期末习成果的整体检阅必需要仔细好成果，

燃起学习动力和考试对待，因为本次成果或许会对之激情。后的自主招生有影响。擅长在考5

月-6月6月末或7月初试后发觉问题，刚好求助解决，

提炼阅历教训。

这个暑假是体验高一丰富生

活的珍贵机会，你须要加以充分

利用，使自我从各个方面都变得可参与夏令营、密服

暑假更优秀，成为更贴合自我期盼的班对高一杳缺补漏，提前

人。同时,要总结反思这一学年学习高二的资料。

的学习成果，刚好查缺补漏，不

留短板。7月・9月

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•你是不是读了至少5部经典的、有内涵的书籍？

•你是不是更加情愿去帮忙他人、去和他人沟通，而不是把自我封闭在只有书本的世界里？

•你是不是能够安静地理解自我在青春期生理和心理上的改变？

•你是不是变得更懂事，更能体谅爸爸妈妈的辛苦？

•你是不是完成了这个学期自我期望到达的目标？中学二年级--转折：备战高考的执着和

志气

有人说，中学就像一个小社会，在这其中，同学们会接触到许多不一样的人，每个人都有自

我的性格，每个人对事都会有不一样的见解。你不能再把自我局限在一个小小的生活圈子里、把

自我孤立在外，而是应当多接触一些人和事。尤其进入高二，同学们就应更加擅长沟通从和

老师的沟通中获得指导和激励，从和同学的沟通中获得友情和志气。高二这一年非常关键，务必

要有明确的规划来保证向着目标稳步迈进，务必要有足够的志气和毅力来迎接越来越大的挑战。

中学二年级的成长规划

高二上学期

重点

事务时间预期目标优能规划

14一般来说，开学会有高二高一新同学入校，做好榜样，年9月一个入学考试，必需要重

入学考试起好带头作用。-10月视，开个好头。

11

月高二和初二一样，也是一个重期中要的转折点。同学们要透过本次考考试试学会正确应对

更难的学问带来

的挑战，改善自我的学习方法。

利用打算学业水平考试的机课余进行查缺补漏、会复习理、化、生、史、地等学科打曾拓展

提高，平稳渡过高二11的学问，但同时不能放松对于新知学业水平阶段的转折点。月-12月识

的学习以及期末考试复习。文科考试必修资料学习结束，选修资料开

始。

12学业考试难度不大，无需惊慌，但

月下旬水平测试也不能忽视。

至少提前两周备战期末考试。分科后成都统一考期末考试和会考时间相距很近，要试，每年

全成都有1000015期末合理支配好各自的复习时间，提前人能进一本，30000人能年1月下考

试（全成做好安排，争取好成果。这是分科进二本和三本，余下旬都市统考）后的第一次成都市

调研考试，而且30000人只能进入专科学会涉及到难度相对较大的选修课校学习。程资料，务

必要重视。

这个寒假好处重大，要把握住

这个转折点。在短暂的放松之余，

你须要利用假期的时间重新梳理你要提前进入复习状并巩固高一学年和本学期学过态消

化之前学过的知寒假的资料，预习并提前驾驭下学期要识，将学问点驾驭与运用学的资料，要从

今刻起先逐步为高水平提步至高考水平。三的复习分担压力。同时不要忘了

熬炼身体。1月-2月

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•你是否参与过至少一次学校组织的活动？

•你是否认为这学期没有虚度，有许多有好处的收获？•你还在坚持读书的习惯吗？

•你是不是还能像过去一样和爸爸妈妈开心地沟通？•你是不是完成了这个学期自我期望到

达的目标？

高二下学期

重占

事务时间预期目标优能规划

真正惊慌的冲刺学习起先。随

着距高三越来越近，许多同学会感

到突然惊慌起来，尤其是理科选修

中学资料的难度很大。在吃力学习新内15时代的重容的同时没有在寒假中复习的同年2-4

月要转型阶学会惊恐地发觉高一学过的资料

段变得很生疏，好像被遗忘了。假如

出现这样的现象，记住没关系张，

因为这很正常，只须要告知自我从

此刻起先按部就班地复习即可。

分析自我各科成果，定位自我

的水平，明确自我的奋斗目标。有

期中些自从进入中学就没有仔细学习4月考试（国重过的同学会突然醒悟，奋勉图强一

联盟统考）一那么告知自我，从今刻起先努力

还来得及追逐，不要错过这次机

A"2Xo

理科选修课程的学习炬度越

发加大，起先涉及到综合题、压轴

题等高难题目的练习，之前成果不

错的同学很简单遭遇打击、丢失信

心，这时同学们须要稳定心态，多

学习总结方法驾驭技巧，多运用、多做

练习以寻求成就感和自信念；之前

成果不甚志向的同学要奋起直追，

在强化之前所学学问的同时向高

考难度的题目发起挑战。文科进入

第一轮复习。进入准高三阶段5月-6月

期末至少提前两周打箕复习期末驾驭有效的记忆方法考试（成都考试，制订复习安排。在这

次考试7月和解题技巧，冲击好成统考一俗中会出现超多的“黑马"，许多同绩。称"零诊"）

学因为起先努力学习而冲到了前面。最终的战役即将打响，全部的

同学都须要起先卯足全力！

这个暑假会是同学们最忙累

的暑假,全力备战高三！假期闲时

能够多了解高校和专业信息以及

暑假自主招生信息，为高三的报考提前燃起斗志，持续良好7月（七月中做打算。为自我

制订复习安排，按心态和学习的热忱,英勇-9月下旬要补照自我的方向，听从老师的指导，应

对高三！课）实现假期中最有效的提高。同时别

忘了熬炼身体，要明白好的身体是

革命的根本，是决胜高三的重要前

提！

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•你的身体是不是还很健康、不易生病？

•你是不是和自我的好挚友一齐经验过值得回忆的快乐时间？

•你是否能感觉到自我在心理上成熟起来，即将成为一个成年人？•你是不是为爸爸妈妈做

过至少T牛让他们快乐的事？

•你是不是完成了这个学期自我期望到达的目标？中学三年级一涅槃：浴火重生后真正的漂

亮

不论之前多少次你听到关于它的恐怖传闻，不论之前多少次你在噩梦中惊醒，不论之前多少

次你感到乏累和恐惊,都无法变更这样一个事实-•--高三，真的来了。

其实,当真正进入高三，你就会发觉其实一切都没有那么可怕。倒计时牌上的时间一每天削

减，而你的规划却让自我的实力和自信与日俱增。当然，在这之前你会遭受压力和无望的熬煎,

你会觉得自我什么都不会，会觉得自我一无所取，但这些状态都是通向胜利的必经之路。王国维

先生曾在《人间词话》中这样写道："古今之成大事业、高校问者，罔不经过三种之境界：’昨

夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。’此第一境界也。’衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’

此其次境界也。’众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。"

中学三年级的成长规划

高三上学期

时间重点预期目标优能规划事务

我校会提前开学。参考以往在

高考中取得优异成果同学的胜利

阅历，为自我制订最适合自我的高高三三作息时间及学习安排，端正学习开学看法，培育良

好心态，为自我订立

一篇高三宣言，每一天都距幻想更

进一步！8月

这个阶段时间大约在3

月下旬结束，约占整个高三复习的第一轮复习的同时查三分之二时间左右，能够称为基础缺

补漏，拓展提高,刚好复习阶段。学校里每一个科目都在歼灭每个问题，同时关注第一逐册逐章

节地进行复习，同学们应8月你的学习状态。轮基础复该和学校课堂上的复习节奏步伐-12月习

一样，进行各科的细致复习，不要

随意打乱，把每一科在高考范围内

的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐

段，甚至逐字逐句地复习到，争取

做到毫无遗漏。

在经过全面复习之后，同学们12月学业应对学考已易如反掌，就当作是一下旬水平测试模

之前的一次练兵。

这次考试非常重要，板戏称为

"小高考"。它既能够检验自我一

学期来的复习效果，定位自我的学习水平，又能够查找自我亟待解决

16年成都的问题漏洞，还能够为你提出新的

1月上旬一诊考试挑战。这次考试还有一层特别的涵

义，那就是高校招生中保送、举荐、

评比市级省级三好学生的重要依

据。那里特性提示学习较好的高三

同学，要特别重视这次考试。

这个寒假将会非常短暂，同学

们可能还没有来得及好好休息便寒假又投入了自主招生考试打算和紧

张的学习中.要利用假期时间将一1月-2月

轮复习中没有完全消化的资料彻

底驾驭，为重要的其次轮复习打好

基础。

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•你是否能大致描述出自我对于将来的志向和规划？

•你在迈入十八岁时是否曾告知爸爸妈妈你很感谢这些年来他们的无私付出？•你是否变得

足够坚毅，能够承受打击、苦痛和无望？

•你是不是能清楚地回忆起自我为实现幻想而迈进的每一步？

•你是不是完成了这个学期自我期望到达的目标？

高三下学期

重点

事务时间预期目标优能规划

不要过分寄期望于自备战根据自我目标院校的要求认1月主招生考试，一旦无法考自主招

生真打算笔试和面试，安静地参与考-2月取也不要自暴自弃，打算考试试。高考才是更重要的。

这个阶段是高三复习中最宝

贵的时期，堪称复习的“黄金期"。

之所以这样说，是因为这个时期任

务最重，也最就应做到高效率的全

3月其次面复习。这时的任务是把前一个阶

-4月轮复习段中较为零乱、繁杂的学问系统

化、条理化，找到每科中的一条宏须要研读驾驭高考经

观的线索，提纲挈领，串点为线，典题目，从中提炼有效的

化线为面，全方位复习，目的直指解题技巧，全面提升应考

三月下旬的成都二诊考试。潜力，抓住最终的机会迅

速提高各科考试成果；同

二诊是高考前最重要的一次时你要调整心态，不放下

学习检验和阅兵，二诊胜利，能够期望，燃起学习的热忱。

使自我信念倍增、更有斗志，但切3月成都忌沾沾自喜、止步不前；二诊受挫，底或4月

二诊考试也不要垂头丧气、自暴自弃，因为初它终归不是高考成果。同学们就应

为二诊正确定位，要在战略上亵渎

它,在战术上重视它。

4月绵阳

21-23日三诊考试借用绵阳考模仔细查找差距。

这个阶段时间大约一个月，是

高考前最终的一段复习时间。随着

高考的日益迫近，有些同学可能心

理压力会越来越重。因此，这个时

第三期应当以卸下思想包袱为重要任5月轮综合复务,要擅长调整自我的学习和生活

-6月初习节奏，学会有张有弛。同时调整生

物钟，以保证充足的精力。另外，

这个时期不必再做过多过量的习

题，更不应死抠难题和偏题，就应

做少而精的练习。

这时最重要的任务依旧是调找出你相对薄弱的知5月成都整心态，适应高考的考试流程.

将识板块，重点突击，各个初三诊考试三诊成果与一诊、二诊成果综合考击破。虑，作为自我报

考学校的参照。

6月7

日、8日安静地应对，奔向自我的梦你的老师、家长、朋想！友等着你的好消息。

渡过一个最值得纪念

的暑假，为自我的青春纪

念册添上最完备的一笔！

当然，高校预科班的课程

也能够帮忙你赢在起跑

线上！高考7月-9月暑假最简洁欢乐的暑假！

自我检验——看看你是否完成了这些成长？

•当回忆起自我的中学三年，你是不是能够做到不懊悔？三年的时间转瞬即逝，在回首往事

的时候，你是否能够不因虚度年华而懊悔，不因无所作为而羞愧？当你的幻想犹如涅槃的凤凰一

般腾空而起，伸展双翼飞向更高远的天空时，你能否记起三年来每一个上学路上洒满朝霞的早晨

和孤灯相伴埋头苦读的夜晚？能否记起考试失利回到家时妈妈充溢激励的温顺眼神和爸爸搭在

你肩上有力的大手？能否记起课堂上从老师亲切的话语中蓦然获得的顿悟？能否记起收到志向

高校的录用通知书时那安静坦然的心情??不管怎样，这些镜头将会渐渐远去，定格在属于我们的

青春回忆中。它会在记忆中渐渐变黄，但却恒久无法淡去我们用行动为它写下的诠释一"努力这

天，成就明天！"

中学三年学习安排（3）:

做好中学三年的学习规划，对于我们大家的中学三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙，

让我们的中学三年的学习更加的简洁.良好的学习规划谓缴帮忙我们大家更好利用好自我的中

学学习时间，让我们的中学学习更加的充溢与快乐。

一、首先要相识中学数学与初中数学特点的改变

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、学问资料的整体数量剧增

4、学问的独立性大

二、变更观念。

初中阶段，特性是初中三年级，透过超多的练习，可使你的成果有明显的提高，这是因为初

中数学学问相匕瞰较浅显，更易于驾驭，透过反复练习，提高了娴熟程度，即可提高成果，既使

是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问同=2时,a等于什么，在

中考中错的人极少，然而进入中学后，老师问,如同=2时，那么a等于什么，既使是重点学校

的学生也会有一些同学毫不思索地回答：就是以说明白这个问题。又如，前几年北京四中

a=20

高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议"说："你们平常的作业

也不多，测验也很少，我不会学"，这也正说明白变更观念的重要性。

三、提高听课的效率是关键。

学生学习期间在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何确定着学习的基本状况，

提高听课效率应留意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发觉的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有驾驭好的有关的旧学问，可进行

补缺，以削减听课过程中的困难;有助于提高思维潜力，预习后把自我理解了的东西与老师的讲

解进行比较、分析即可提高自我思维水平;预习还能够培育自我的自学潜力。

2、听课过程中的科学，

首先应做好课前的物质打算和精神打算，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现

象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争辩等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能

安静下来;其次就是听课要聚精会神。聚精会神就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、

口到、手到。

耳到：就是用心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的

答问，看是否对自我有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示试验的动作，生动

而深刻的理解老师所要表达的思想。

心到：就是专心思索，跟上老析老师是如何抓住重点,解决疑难的。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参与探讨。

手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的.重点，登记讲课的要点以及自我的感受

或有创新思维的见解。

若能做到上述"五到"，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留

下深刻的印象。

3、特性留意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧学问和新学问联系

起来的环节，结尾经常是对一节课所讲学问的归纳总结，具有高度的概括性,是在理解的基础上

驾驭本节学问方法的纲要。

4、要仔细把握好思维逻辑。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必需能举一反三，提高思维和解决问

题的潜力。

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四、做好复习和总结工作。

1、做好刚好的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是实行回忆式的复习：先把书，笔记合起来回

忆上课老师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得

完整些。然后打开笔记与书本，比照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料

巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必

要的改善措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习复习方法也同刚好复习一样，实行回忆式复习而后与书、

笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

3、做好单元小结。

单元小结资料应包括以下部分。

(1)本单元(章)的学问网络；

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来)；

(3)自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析其缘由及正确答案，应记录

下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题以便今后将其补上。

4:关于做练习题量的句题

有不少同学把提高数学成果的期望寄予在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，"不

要以做题多少论英雄"，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学

的学问，方法是否驾驭得很好。假如你驾驭得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固

了你的缺欠，因此，要在精确地把握住基本学问和方法的基础上做必需量的练习是必要的。而对

于中档题尢其要讲究做题的效益即做题后有多大收获这就须要在做题后进行必需的"反思"

思索一下本题所用的基础学问，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解

法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更

多的阅历和教训，更重要的是养成擅长思索的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有

必需量(老师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。21

五、学生有意识培育自我的各方面潜力

数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜

力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培育的。在平常学习中要留意开发不

一样的学习场所，参加一切有益的学习实践活动，如数学其次课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。

平常留意视察，比如，空间想象潜力是透过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中，

并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培育都务必学习、王里解、训练、应用中得到发展。特性是，

老师为了培育这些潜力，会细心设计“智力课"和"智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，

应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培育开设的好课型，在这些课型中，学生务

必要用全身心投入、全方位智力参加，最终到达自我各方面潜力的全面发展。

其实，自学潜力的提高也是一个人生活的须要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的

一生只有18—24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自

学最终到达了自强。

六、打好基础。

古人云：良好的开端是胜利的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于中学新课改，

课本以及资料的编排依次与都原教材发生了改变，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变

的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1,2,3,4,海淀区是上

学期学必修1,4,资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2,5

资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式.其他城区有的是按编排依次

学的。中学生三年的成长与发展，不论是数学学问的获得，特性的陶冶，还是思维水平、数学潜

力的提高，都遵循这样一个规律："三年发展看高一，高一关键在一（上）"，"万事开头难”，

打好高一的基础至关重要。高一上学期特性是"一（上）”的前半学期，是实现从初中学习到中学

学习的"转轨期"，中学数学课即将起先与初中学问有联系，但比初中数学学问系统。高一数学

中我们将学习函数等，函数是中学数学的重点，它在中学数学中是起着提纲的作用，它融汇在整

个中学数学学问中，其中有数学中重要的数学思想方法;如函数与方程思想、数形结合思想等，

它也是高考的重点。

七、厚积薄发

高二是中学的关键，在整个中学阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从学问

上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自我已经完全适应了中学生活，高二要乘胜追击，利

用高一学过的学问和学习方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学学问学好，高二学必修

3,理科选修1-1,1-2,2-1,2-2,2-3,资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥

曲线与方程，导数及其应用等，学的学问在高考中多占的比例比较大。

八、查漏补缺，打算冲刺

高一、高二几乎学习完中学的全部学问资料(各学校状况不一样)，高三进行全面复习，高三

将有数学"会考"和重要的"高考"。在高三要做超多的练习，还要常常的考试，即每次的考试

与练习都要有收获，都有仔细的总结，刚好发觉问题，解决问题，查漏补