第七单元 第1课时 小数的初步认识教学课件三年级数学下册 人教版

小学数学·三年级（下）·RJ第1课时小数的初步认识经历比较的过程，学会比较一位小数的大小,能解决简单的小数比大小的问题。结合具体情境和几何直观图，了解小数的含义，能认、读、写一位小数和两位小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物.感受小数与实际生活的密切联系，培养应用意识。理解小数的意义，掌握小数的读，写方法。知道十分之几可以用一位小数表示。在获取知识的过程中，体会小数在现实生活中的应用，感受数学的应用价值。像1、2、4、100这样的数是整数。像、、这样的数是分数。213142大家回想一下，我们之前都学过哪些类型的？整数。还有分数。今天一起来学习一种新的类型的数——小数。早在一千七百多年前，我国古代数学家刘徽就开始应用小数了。小数的历史刘徽

在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。

我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：3.12这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。3.12312312小数的历史认识小数和小数的读、写法3.45千克0.85元/支2.60元/支36.6℃体温正常像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。观察这些小数有什么共同特点？

3.450.852.6036.61.21.5小数部分整数部分小数点都是由三部分组成3.45小数点读作：三点四五整数部分按整数读法读。小数部分按照从左到右的顺序依次读出每一位数字。你知道小数怎样读吗？0.85读作：用这样的方法读一读其它小数。零点八五2.60读作：二点六零36.6读作：三十六点六1.2读作：一点二1.5读作：一点五你会写小数吗？八点零五写作：0.06零点零六写作：31.05四点七三写作：1.2一点五写作：三十一点零五写作：8.05先写整数部分再写小数点“.”,不能写成“、”“，”或“。”。最后写小数部分整数部分是零就写零，再写小数点，最后写小数部分。用这样的方法写一读写其它小数。4.73你能给小数分分类吗？整数部分是0的小数，叫做纯小数，如0.2、0.75、0.96......整数部分不是0的小数，叫做带小数,如34.5、2.60、3.08......图中女孩可以购买儿童优惠票吗。我身高1米3分米，需要买儿童票。把1米平均分成10份，每份是1分米。1米1分米3分米1分米是米，还可以写成0.1米。1米3分米写成小数是1.3米。身高1米3分米，只用米作单位怎样表示？3分米是米，还可以写成0.3米。这把尺子上也藏着小数呢，你知道0.1米在哪儿吗？1.读出下面的小数。六点三八八点一八零点七五（1）我国发射的第一颗地球卫星，最大的速度约每秒8.18千米，最小的速度约是每秒6.38千米。（）（）（2）北极熊是仅次于阿拉斯加棕熊的陆生最大食肉动物之一，体重可达0.75吨，体长可达2.7米。（）（）二点七2.写出下面商品的价格。笔盒：写作（）十二点五零《格林童话》：

写作（）布娃娃：写作（）

九点六五三十点五12.50元9.65元30.5元归纳总结1.像3.45、0.85和2.60……这样的数叫做小数。小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。2.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作零;中间的小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,小数部分无论有几个0,都要一一读出。归纳总结3.小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果是零就直接写0;再在个位右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字。探究比较小数大小的方法名字小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。把他们的成绩都化成米来比较1.2米是12分米......位数不同的,位数越多这个数就越大；位数相同的,要从高位比起，最高位大的数大，最高位相同，依次比下一位。1211

55755868711001999＜＞＜＞你是怎样比较整数大小的？四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9把他们的成绩都化成分米来比较。【方法一】0.8米＝8分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米第一名第二名第三名第四名(

)＞(

)＞(

)＞(

)小刚小强小林小明四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9先在尺子上找到它们的位置。8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米根据它们在尺子上的位置比较大小。右边的数要大于左边的数。【方法二】你能总结一下比较小数大小的方法吗？采用换算单位的方法，把较大的单位换成较小的单位，再比较。采用数轴比较法，把这些数依次在数轴上标出后，比较其大小。你能总结一下比较小数大小的方法吗？1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。111.把0.5米、56分米、6分米、1米1分米按从大到小的顺序排列。（）＞（）＞（）＞（）2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）填空。56分米6分米1米1分米0.5米2.04元20.4元2.4元40.2元统一转化为以米作单位，然后排列大小。5.6米0.6米1.1米①整数部分大的就大②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大0.5米应用拓展

发散思维＜1.8＜＜3.1＜＞80.1＞下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。比这个小数小的数为它的整数部分，大的数比整数部分大1。＜1.8＜＜3.1＜＞80.1＞12348180下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。达标练习，巩固成果1.在内填上小数。010.10.40.60.81份4份6份8份把1平均分成10份，每份为0.1，几份即为零点几。2.按要求填表。分数小数表示米（）米（）分米（）元0.8元（）角（）分米（）分米9厘米0.3380.93.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。0.7元1.6元2.3米3分米3元2.6元9分米3.9分米＜＞＞＞1.0元0.9元＞0.8米2米3分米＜0.3米2.3米先换算为统一单位后再比较。小美用了21.8秒。小丽用了21.5秒。小聪用了20.9秒。小明用了21.0秒。4.将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。（）＜（）＜（）＜（）小美小丽小明小聪21.8＞21.5＞21.0＞20.91.像3.45、0.85和2.60……这样的数叫做小数。小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。2.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作零;中间的小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,小数部分无论有几个0,都要一一读出。3.小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写,如果是零