第七课 尊重自由平等 复习课件2

第七课尊重自由平等复习统编版八年级道德与法治下册尊重自由平等自由平等的真谛自由平等的追求本课知识结构法眼看平等无法治不自由平等的重要性法律面前人人平等的表现平等在法律意义上的含义拥有自由的重要意义自由的含义及其在法律上的表现限制与自由的关系法治与自由的关系第一节自由平等的真谛践行平等珍视自由践行平等，就要反对特权践行平等，就要敢于抵制不平等的行为践行平等，就要平等对待他人的合法权利增强平等意识，努力践行平等珍惜宪法和法律赋予我们的权利依法行使权利自由平等的追求第二节1.自由的含义及意义是什么？自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。含义：意义：

（1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。（2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。社会充满活力生机人们生活幸福本课知识要点解析：2、法治与自由有什么关系？（P100）

①法治与自由相互联系，不可分割。

②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。①同等情况同等对待（机会平等）②不同情况差别对待（结果平等）比如男女同工同酬、一次选举一人一票等比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照3.平等的含义及意义是什么？（1）含

义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。3.平等的含义及意义是什么？（2）意

义：

①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。4.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？

②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5、平等的意义？P1016.如何珍视自由？P104①②①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）P104一②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）P104二知识归纳

所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。7.什么是特权？为什么要反特权？对我们的要求是什么？（1）什么是特权？（3）要求：每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。7.什么是特权？为什么要反特权？对我们的要求是什么？（2）为什么要反特权：特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。

（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。8.如何践行平等？（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。

（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。1、国家一级作家王清平说：“如果一个人追求绝对的自由，那就成了脱缰野马。社会是在良好秩序下运行的整体，任何一个公民都要在遵守国家法律、维护社会公德、尊重别人的前提下，谋取自己的自由。”对此认识正确的是(

)①只有在络空间，才有绝对的自由②人们不能按照自己的意志活动③无限制的自由会导致混乱与伤害④有边界才有秩序，守底线才享有自由A.①② B.②③ C.①③ D.③④

D课堂练习2、“在一切能够接受法律支配的人类状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言说明()A.有法律的地方就没有自由 B.人的自由可不受法律约束C.法律只会限制我们的自由 D.法律规范并保障人的自由

D课堂练习3、下列能体现法律意义上平等的有()①男女同工同酬②一次选举一人一票③老人、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权④《反家庭暴力法》规定未成年人、孕期的妇女等遭受家庭暴力的应当给予特殊保护A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④

D课堂练习4.针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”XXX年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订告诉我们（）①能杜绝公民教育侵权行为发生②珍视自由，必须谨遵法律要求③违反法律可能付出失去自由的代价④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A．①② B．②③ C．①④ D．③④B课堂练习5.今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”等现象。面对这些现象，我们应该（）①敢于抵制不平等的行为②依据刑法严厉惩戒这些行为③据理力争，必要时依法维权④维护自己的特权，追求自由A.①③B.①④C.②③D.②④A课堂练习6.全国妇联等九部门发布的《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》第三条规定：对用人单位发布含有性别歧视内容招聘信息的，依法责令改正；拒不改正的，处1万元以上5万元以下的罚款；情节严重的人力资源服务机构，吊销人力资源服务许可证。对此，下列理解最恰当的是（）A.要反对特权B.要消除差异，一视同仁C.要平等对待他人的合法权利D.必要的限制是对自由的保护C课堂练习7.XXX年5月17日上午，河北省石家庄市中级人民法院一审公开宣判吉林省人民检察院原党组书记、检察长杨克勤受贿案，对被告人杨克勤以受贿罪判处有期徒刑十三年。这一案例告诉我们珍视自由（）①应当有所顾忌，不张扬个性②要珍惜宪法和法律赋予我们的权利③要自觉守法，依法行使权利④要自我约束，不能有任何自由想法A．①② B．①④ C．②③ D．③④C课堂练习8.《中华人民共和国未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第22次会议表决通过，于今年6月1日正式施行。修订后的《未成年人保护法》新增并完善了多项规定，吸纳了近年来国家发布的一系列未成年人保护司法新规定的理念与制度探索，有效地回应了社会关切和未成年人保护工作的迫切需求。八年级（1）班师生开展“学习法律法规

争做法治少年”主题学习活动，请你参与其中。（1）为了更好地学习《中华人民共和国未成年人保护法》，增强同学们的法治意识，请你设计切实有效的活动形式。（不少于三种）《中华人民共和国未成年人保护法》第70条：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理”。学习完这一规定，李明同学不以为然：“携带使用手机是我的自由，别人无权干涉”。（2）请你运用所学知识，对李明同学的观点进行辨析。《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第三条：未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。（3）追求“平等”不仅是我国法律的原则，也是我们公民共同的价值追求。生中应怎样以实际行动践行平等，请写出你的行动宣言？（1）主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等。（2）李明的观点是错误的。①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。⑤我们要增强法律意识法治观念，依法行使权利，珍视自由。（3）①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等。9.“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往和追求的,但自由不等于为所欲为。一个人只有自律,才能获