第三单元《习作：缩写故事 》课件

习作：缩写故事统编版五年级上当你读到一个精彩有趣的故事时，会不会特别想分享给身边的同学或者爸爸妈妈听呢？如果这个故事很长，分享起来不是那么简单，你们是怎么做的呢？我要怎么写：◎缩写故事。◎运用摘录、删减、概括、改写的方法。我能写什么：我能写什么：◎可以缩写课文《猎人海力布》，也可以缩写其他民间故事。01摘录删减留主干写作指导：3.选择你想缩写的故事我准备缩写《猎人海力布》，因为海力布具有舍己为人的精神，他时时感动着我。

我准备缩写《牛郎织女》，因为牛郎勤劳，织女敢于追求美好的生活，他们给我留下了深刻的印象。方法点拨写作指导：3.选择你想缩写的故事

我准备缩写《八仙过海》，因为八仙各有各的本领，我由此想到了一句成语：八仙过海，各显神通。他们是我崇拜的神话人物。

我准备缩写

，因为

。选

素

材你打算缩写哪个故事呢？《西湖龙井的传说》《日月潭的传说》

时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。片段赏析习作提示第9自然段的主要内容是海力布让大家搬家，但大家不愿意。这段有海力布的心理描写，还有很多语言描写，可以提取出重要的意思，概括或改写成叙述性的语言。读懂原文是缩写的前提，不但要熟知情节，还要弄清楚主次关系。缩写时可以先大胆减缩，发现不连贯时再去补充相关情节或者细节。缩写不等于摘抄，讲故事烂熟于心，然后用自己的话将重要情节讲述出来。对于缩写故事，同学们还有什么需要注意的吗？注意事项02概括改写更精简快赶上时，王母娘娘用玉簪在牛郎前边划出了一条天河。①用一个词语概括句意用一个字、一个词语或一个短句来概括细节部分1.把长句子缩写成短句子②用“用玉簪”简化王母娘娘“拔玉簪”的动作③把“出现天河”一句和前面写王母的动作的句子合并为一句越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。03理顺逻辑更连贯2.把几句话合并成一句话有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。主要人物：海力布、老鹰、小白蛇主要事情：救下小白蛇。缩减描写，用自己的话概括提炼主要人物、事情的要素，进行概括缩减细节描写和对次要内容的描写有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。把人物的语言改为第三人称转述句，要注意：非常不错！1.把第一人称“我”改为第三人称“他／她／它”2.把冒号改为逗号，删掉引号3.讲清原话中其他人称的身份习作要求1.学习缩写故事的一般方法，如：摘录、

删减、概括、改写等。2.能把握故事的中心要点进行缩写，做到

内容完整、情节连贯、语句通顺。2.运用恰当的关联词当你读到一个精彩有趣的故事时，会不会特别想分享给身边的同学或者爸爸妈妈听呢？如果这个故事很长，分享起来不是那么简单，你们是怎么做的呢？◆

这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要让蔺相如下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。这时候啊，我们需要给故事“瘦瘦身”，让故事变得简短一些、简单一些，也就是对故事内容进行缩写。缩写《牛郎织女》运用表示时间的词语简化心理描写改写人物语言古时候，有个孩子父母双亡，哥哥和嫂子待他也不好。他没有名字，人们见他天天放牛，便叫他牛郎。

几年过去，牛郎长大了。哥哥和嫂子想独占家产，就只给了牛郎一头牛和一辆破车，把他赶出家去。牛郎也不依恋，牵着老牛，拉着破车，在山里安了家。

一天晚上，老牛竟然说话了！老牛说第二天黄昏时会有仙女在右边山后的湖里戏水，并嘱咐牛郎捡走一件粉红色纱衣，还告诉牛郎跟他要纱衣的仙女就是他的妻子。◆

交代式开头法：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。（选自《缩写〈盘古开天地〉》）把几句话合并为一句话由于织女擅自下凡，还留在人间与凡人成婚，王母娘娘很生气，派天兵找到织女的住处，并亲手抓走了织女。牛郎赶回家后，想起老牛的遗言，披上牛皮，挑着放着一儿一女的筐