2024年河北石家庄工商职业学院招聘笔试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年河北石家庄工商职业学院招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】:A2.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情绪健康【答案】:A3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】:A4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;【答案】:B5.教育执法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】:D6.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.检验性B.客观性C.公共性D.操作性【答案】:B7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】:B8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.宏观研究B.应用研究C.微观研究D.基础研究【答案】:C9.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.虚假署名B.抄袭C.不良引注D.剽窃【答案】:D10.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.专业评估B.等级评估C.层次评估D.水平评估【答案】:D11.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】:A12.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.间接知识B.直接知识C.生活经验D.生产经验【答案】:A13.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】:B14.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.师资C.督导D.师范【答案】:A15.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学规章C.高校课程体系D.高校教学计划【答案】:D16.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.干部制度B.合同制C.人事制度D.聘任制【答案】:D17.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.变式B.正例C.比较D.反例【答案】:D18.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.认知信息加工学习理论【答案】:A19.()是教师知法、守法、用法重点。A.科学研究B.法治信仰C.法治思维D.法治意识【答案】:C20.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.首要特质B.中心特质C.共同特质D.次要特质【答案】:C21.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A.自我熏陶B.道德灌输C.榜样作用D.制度约束【答案】:C22.()不仅是我国职业教育的办学主体之-一,也是职业教育的直接受益者。A.社会机构B.当地政府C.企业D.国家【答案】:C23.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事,思思听到故事的名字后大声的说:“老师,我听过这个故事了,我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.让思思自己到图书角看书去B.让思思作为小助手,跟老师一起给其他幼儿讲故事C.要求思思再听一遍故事D.请思思安静下来,不要大声讲话【答案】:B24.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.前沿性B.基础性C.高深性D.专业性【答案】:A25.下列例子中属于陈述性知识的是()。A.知道怎样玩篮球B.知道计算面积的公式C.知道怎样写作D.知道怎样学习【答案】:B26.随着时代发展,大学生在人际交往的过程中,除了面对面进行交往外,还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往,体现了其()。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】:D27.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。A.认知心理学B.工程心理学C.管理心理学D.实验心理学【答案】:B28.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。A.构造主义B.行为主义C.格式塔D.机能主义【答案】:C29.不属于自由应答型试题的是()。A.填充题B.多选题C.简答题D.论述题【答案】:B30.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展B.寻求理解是行为的基本动因C.归因理论是由罗杰斯提出的D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】:C31.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()。A.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎B.乐观向上是大学生典型的情绪特征C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征【答案】:C32.“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.爱国守法【答案】:C33.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A.课程性质职业化趋势B.课程方向人文化趋势C.课程实施多样化趋势D.课程内容综合化趋势【答案】:B34.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到A.面向全体幼儿B.公平对待幼儿C.尊重个体差异D.引导幼儿探索【答案】:D35.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.正确的做法是()A.开拓进取,勇于创新B.艰苦奋斗,淡泊名利C.热爱教育事业,对工作尽职尽责D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】:ABC37.学习的认知策略包括()。A.复述策略B.精加工策略C.计划策略D.组织策略【答案】:ABD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.等待救援E.快速疏导现场人员【答案】:ABCE39.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.自尊的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要。D.生理需要、安全需要【答案】:ABCD40.教师在道德修养过程中,学习的内容包括()。A.学习伦理道德知识B.加强理论学习C.学习业务理论D.在实践中学习和向同行学习【答案】:ABCD41.高校教学组织形式有()。A.社团活动B.社会实践C.课外活动D.课堂教学【答案】:ABCD42.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.坚守学术良知,B.力戒浮躁C.严谨治学D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】:ABCD43.个性心理特征主要包括()A.动机B.性格C.气质D.能力【答案】:BCD44.高等教育的内涵是指()。A.以培养各种高级专门人才为目标B.建立在中等教育基础上C.培养实用型人才D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】:ABD45.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的持久性B.记忆的广阔性C.记忆的精确性D.记忆的准备性E.记忆的敏捷性【答案】:ACDE46.我国高校教师聘任制的核心是()。A.自由竞争B.按需设岗C.择优聘用D.合同管理【答案】:BCD47.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.教师和学生之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】:BDE48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.停止举行大型集体活动E.明确管理责任分工【答案】:ABCE49.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.尊重理解,一视同仁B.加强联系,统一认识C.设身处地,置换角色D.真诚交流,沟通情感【答案】:ABCD50.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持知行合一规律B.坚持因材施教规律C.坚持全面发展规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】:ABCD51.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.司法救济B.制度救济C.非司法救济D.非制度救济【答案】:AC52.下列属于真诚不欺的表现有()。A.不强制下属工作,凡事先征求下属同意B.只向领导汇报工作中的成绩,不汇报问题C.同事间可以进行辩论,但不留后遗症D.不随意

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