第六单元 第1课时 解决问题（1）（大单元教学任务单） 一年级数学下册 （苏教版2025）_第1页
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文档简介

第六单元第1课时解决问题(1)(学习任务单)【学习目标】1.能理解“求两数相差多少”的实际意义，掌握用减法计算两数相差数的方法，能正确列式解答相关实际问题。2.通过观察、操作、比较等活动，培养分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维能力和数学语言表达能力。3.在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养主动探索和合作交流的意识。【学习重点】理解“求两数相差多少”的实际意义，掌握用减法计算两数相差数的方法，并能正确解决实际问题。【学习难点】准确分析题目中的数量关系，理解为什么用减法计算两数相差数，避免列式错误。【预习要领】1.自学课本P72.P73的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔记：【课中学习单】1.看图填一填。(1)()多，()少。2.出示情境图：你能用语言叙述一下你看到的故事吗?3.导言：这节课我们来学习“解决一个数比另一个数多(少)多少的问题”(板书课题)任务一：解决一个数比另一个数多多少的问题(1)说说你知道了什么?要求什么?o(2)用圆片代替黄气球，用三角形代替橙气球摆一摆。(3)观察下图，大家有什么发现?0(4)怎样才能求出多出的部分?0(5)回顾整个解决问题的过程，是怎样解决问题的?你有什么体会?0任务二：解决一个数比另一个数少多少的问题1.课件出示：有15个，有10个。7比少多少个?(1)阅读，知道什么?要求什么?0(2)拿出学具，用圆片代替黄气球，用三角形代替白气球摆一摆。(4)要求后面缺少的部分，应该怎样解答?说说你的想法。 o2.通过解决问题，你们有什么发现? o1.教材P73“想想做做”第1题。2.教材P73“想想做做”第2题。3.教材P73“想想做做”第3题。4.教材P73

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