2024-2025学年山西省晋城市部分学校高一下学期2月开学考试物理试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE12024~2025学年高一2月开学收心考试物理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修第一册。一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.京沪高速铁路由北京南站至上海虹桥站，全长1318公里，设计时速为350公里，约5小时即可到达。目前运行的复兴号列车，最高时速为350公里，这也是目前世界上商业运营速度最快的高铁，下列说法正确的是（）A.5小时是指时刻B.1318公里是指位移C.350公里每小时是指平均速度D.计算列车从北京到上海的时间，列车可以看成质点【答案】D【解析】A．5小时是指时间间隔，故A错误；B．1318公里是指路程，不是位移，故B错误；C．350公里每小时是瞬时速度大小，故C错误；D．计算列车从北京到上海的时间，列车的形状大小可以忽略不计，列车可以看成质点，故D正确。故选D。2.下列说法中正确的是（）A.速度变化量、重力、路程均是矢量B.雨滴加速下落时处于超重状态C.测量力学基本物理量的仪器是米尺、天平、弹簧测力计D.伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献【答案】D【解析】A．速度变化量、重力是矢量，路程是标量，故A错误；B．雨滴加速下落时具有向下的加速度，处于失重状态，故B错误；C．力学基本物理量长度、质量和时间，测量仪器分别是米尺、天平和秒表，故C错误；D．牛顿是在伽利略和笛卡尔等人研究基础上，总结出了牛顿第一定律，因此伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立奠定了基础，做出了贡献，故D正确。故选D。3.原地纵跳摸高是篮球运动员训练弹跳力的必备项目，运动员先下蹲，重心下降，由静止发力跳起摸高，如图所示。忽略整个过程中空气阻力的影响，下列说法正确的是（）A.蹬地起跳时，地面受到的压力方向向上B.蹬地起跳时，运动员对地面的压力就是他的重力C.屈腿下蹲过程，地面受到的压力和运动员受到的支持力大小相等D.到达最高点时，运动员受力平衡【答案】C【解析】A．蹬地起跳时，地面受到的压力方向向下，故A错误；B．重力和压力是不同的力，故B错误；C．地面受到的压力和运动员受到的支持力是一对相互作用力，一定大小相等，故C正确；D．到达最高点时，只受重力，不是平衡状态，受力不平衡，故D错误。故选C。4.下列关于物体的运动状态不可能存在的是（）A.物体速度很大，而加速度很小 B.物体的加速度向东，而速度方向却向西C.物体速度的变化率很大，而加速度很小 D.某时刻物体的速度为零，而加速度不为零【答案】C【解析】A．物体速度很大，而加速度很小，比如匀速飞行的飞机，故A正确，不符合题意；B．物体向西做匀减速运动时，速度与加速度方向相反，速度向西，而加速度向东，故B正确，不符合题意；C．物体速度的变化率很大，即物体加速度很大，故C错误，符合题意；D．物体运动的速度为零，加速度不为零，例如火箭刚要起飞时刻，故D正确，不符合题意。故选C。5.一辆汽车以某一速度在郊区水平路面上行驶，因前方交通事故紧急刹车而做匀减速直线运动，最后停止。已知刹车时间为3s，刹车距离为45m，则该汽车的加速度大小为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】把汽车刹车过程逆向看成初速度为零的匀加速直线运动根据匀变速直线运动公式解得A正确。故选A。6.用两段细绳将一根木棒吊起并保持静止。下列各悬吊方式中，细绳拉力最小的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】设绳与竖直方向的夹角为θ，则由此可知，θ为零时，cosθ最大，则F最小。故选C。7.为了增强起跑爆发力，运动员常在腰间绑有弹性拉力带，此过程可等效为如图所示的模型。在倾角为θ的斜面体上用轻质细绳系一小球，在水平拉力F的作用下，斜面体从静止开始向左加速运动。该过程中，下列说法正确的是（）A.与静止时相比，绳子拉力一定增大B.与静止时相比，斜面对小球弹力一定增大C.运动中随着拉力的增大地面对斜面体的摩擦力一定增大D.当斜面体的加速度时，小球对斜面体无压力作用【答案】A【解析】AB．如图所示，小球静止时受到重力mg、绳子拉力T、斜面弹力N三个力作用，由平衡条件得绳子拉力斜面对小球弹力当斜面体向左加速运动时，在小球没离开斜面之前，水平方向有竖直方向有解得，则，A正确，B错误；C．由整体法受力分析，斜面体受到的摩擦力与斜面体的加速度无关，保持不变，C错误；D．当小球刚好离开斜面时，解得当斜面体加速度小球对斜面体无压力作用，D错误故选A。二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）8.如图所示，甲图为某质点的x−t图像，乙图为某质点的v−t图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（）A.0~4s内甲图质点的加速度为零，乙图质点加速度为2.5m/s2B.4~8s内甲图质点和乙图质点均静止不动C.8~12s内甲图质点和乙图质点均做减速运动D.8~12s内甲图质点的位移为−20m，乙图质点的速度变化量为−20m/s【答案】AD【解析】A．根据x−t图像的斜率表示速度，v−t图像的斜率表示加速度，可知0~4s甲图质点做匀速直线运动，加速度为零；乙图质点加速度为故A正确；B．4~8s内甲图质点静止，乙图质点做匀速直线运动，故B错误；C．8~12s内甲图质点向负方向做匀速直线运动，乙图质点先向正方向做减速运动，接着向负方向做加速运动，故C错误；D．8~12s甲图质点的位移为乙图质点的速度变化量为故D正确。故选AD。9.如图所示，质量M=1kg电动玩具车a，用一根不可伸长的轻质细线与小物块b相连，小物块质量m=2kg，玩具车受到恒定动力和恒定阻力大小分别为8N和1N，系统从静止开始在水平面上运动，运动8s时细线突然断裂，小物块b继续滑行一段距离后停止，已知小物块b与水平面间动摩擦因数为0.2，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.细线断开前系统加速度大小为1m/s2B.细线断开前细线上拉力大小为C.细线断开后小物块b继续滑行的时间为4sD.细线断开后小物块b继续滑行的距离为8m【答案】AC【解析】A．设细线断开前系统加速度为，玩具车动力为F，阻力为，选a、b系统为研究对象，由牛顿第二定律知代入得A正确；B．细线拉力为T，选小物块b为研究对象；则可知代入得B错误；C．运动时间时，系统速度为细线断开后小物块b加速度为小物块b继续滑行时间C正确；D．滑行的距离D错误。故选AC。10.如图所示，质量为、长为的木板放置在水平桌面上，木板右端放有一质量为的铁块。已知铁块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，重力加速度g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现给木板施加一个水平向右、大小恒定的拉力F，下列说法正确的是（）A.若要铁块始终不离开木板，F的最大值为B.若要铁块始终不离开木板，F的最大值为C.若，则铁块在木板上停留的时间为D.若，则铁块在木板上停留的时间为【答案】AC【解析】AB．若要铁块始终不离开木板，则铁块需要和木板始终保持相对静止，那么肯定具有相同加速度，设加速度为a，由牛顿第二定律可得，对铁块对木板要使F达到最大值，那么而木块与地面相对运动联立解得A正确，B错误；CD．当，铁块和木板发生相对滑动，铁块运动加速度为木板运动加速度为当铁块滑下木板时，木板比铁块多运动2m，则有解得C正确，D错误。故选AC。三、非选择题（本题共5小题，共54分）11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳；图乙是实验时记录的数据，以及根据数据画出的力的图示及合成图。（1）关于该实验说法正确的是______。A．实验时不需要对弹簧测力计进行调零B．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等D．确定拉力方向时，在细绳正下方白纸上描下的两点间距应尽量大一些（2）乙图中用力的图示法作图时，除箭头未画在线段末端外，还漏画了______。（3）实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即，若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮条的结点仍在O点，可采用的办法是______。A．减小N的读数，减小角B．减小N的读数，增大角C．增大N的读数，增大角D．增大N的读数，减小角【答案】（1）D（2）标度和各力上的比例线段。（3）A【解析】（1）A．实验时需要对弹簧测力计进行调零，故A错误；B．用两个弹簧秤同时拉细绳时，两细绳的拉力不需要大小相等，所以橡皮条不需要与两绳夹角的角平分线在同一直线上，故B错误；C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时，两细绳的拉力不需要大小相等，即两个弹簧秤的读数不需要相等，故C错误；D．确定拉力方向时，为了减小误差，在细绳正下方白纸上描下两点间距应尽量大一些，故D正确。故选D。（2）乙图中用力的图示法作图时，除箭头未画在线段末端外，还漏画了标度和各力上的比例线段。（3）若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，即合力的大小与方向都不变，由力合成的平行四边形定则，如图所示由图可知，可采用的办法是减小N的读数，同时减小角。故选A。12.某学习小组用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的动摩擦因数，将左端带有滑轮的长木板放置在水平桌面上，轻绳跨过滑轮后左端与重物连接，右端与装有力传感器的木块连接，力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，木块右端连接穿过打点计时器的纸带，通过纸带可以计算木块的加速度大小a，改变重物的质量，进行多次实验。（1）下列说法正确的是_______。A.调节滑轮高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.调节木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.重物的质量应远小于木块的质量（2）利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的一条纸带如图乙所示（图中每两个计数点间还有四个点未画出），则在该次实验中，小车运动的加速度大小为_______（结果保留三位有效数字）。（3）两同学在实验室各取一套图甲所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究木块的加速度a与拉力F的关系，他们分别得到图丙中甲、乙两条直线。设两木块质量分别为、，两木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，_______，_______。（均填“>”“<”或“=”）【答案】（1）A（2）1.19（3）<>【解析】【小问1解析】A．为使绳子的拉力与摩擦力共线，调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，故A正确；B．本实验需要测量木块与长木板之间的动摩擦因数，不需要平衡摩擦力，B错误；C．实验时，为打点稳定，先接通打点计时器的电源，再放开木块，故C错误；D．本实验中力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，重物的质量不需要远小于木块的质量，D错误。故选A。【小问2解析】相邻两计数点间的时间间隔根据逐差法求出小车运动的加速度大小为【小问3解析】根据牛顿第二定律可得整理得由图像的斜率和纵轴截距大小关系可知。13.如图所示，轻质滑轮用轻杆固定在天花板O处，其右侧有固定光滑竖直圆环，圆环顶端有缺口P，滑轮最高点与圆环顶端P等高。轻质细线左端系有质量为m的物块A，右端系有套在圆环上小球B。给物块A施加水平向左的拉力F（大小未知），系统处于平衡状态，此时细线与竖直方向夹角为，小球B恰好位于圆心等高处，重力加速度为g，忽略一切阻力和摩擦，求：（1）小球B的质量；（2）轻杆对滑轮的作用力。【答案】（1）（2），N方向与成斜向左上【解析】【小问1解析】设小球质量为M，系统处于平衡状态，细线拉力为T。对物块A、小球B受力分析，对于小球B，则有对物块A，则有联立解得，【小问2解析】设杆对滑轮的作用力为N，则解得N方向与成斜向左上。14.某兴趣小组自制了一个水火箭。发射过程，火箭由静止从地面竖直向上做匀加速直线运动，经过时间1s到达离地面10m高处时，燃料刚好用完并立即失去动力，一段时间过后火箭残骸掉落至地面。不考虑空气阻力，取重力加速度，（结果可以用根号表示）求：（1）火箭落地前瞬间的速度；（2）火箭从发射到残骸落回地面的总时间。【答案】（1），方向竖直向下（2）【解析】【小问1解析】向上加速阶段：由得向上减速阶段得向下自由落体阶段得方向竖直向下【小问2解析】向上减速阶段得再由得全过程总时间15.货场里常利用传送带运送货物以提高搬运效率，如图所示，粗糙水平面AB与倾斜传送带CD平滑衔接，传送带与水平面成角，传送带以速度顺时针传动，一货物从A点以速度向右滑动，到达B点冲上传送带，货物与水平面、传送带间动摩擦因数分别为、，A、B两点间距离，货物恰好能到达传送带最高点D，不计货物在B、C两点速度大小的变化，重力加速度g取，，，求：（1）货物运动到B点时速度大小；（2）货物从C点到D点的运动时间及传送带长度；（3）货物在传送带上的划痕长度。【答案】（1）；（2），；（3）【解析】（1）根据题意，设货物在水平面上加速度大小为，由牛顿第二定律有由运动学公式有解得（2）货物在传送带上滑时，与传送带速度相等前加速度为，由牛顿第二定律有所用时间为，则货物达到共速后的加速度大小为，由牛顿第二定律有减速到零所用时间为货物从点到点的运动时间传送带长度解得（3）货物滑上传送带到达到共速前向上划痕长度货物从达到共速到最高点向下划痕的长度则货物在传送带上的划痕长度2024~2025学年高一2月开学收心考试物理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修第一册。一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.京沪高速铁路由北京南站至上海虹桥站，全长1318公里，设计时速为350公里，约5小时即可到达。目前运行的复兴号列车，最高时速为350公里，这也是目前世界上商业运营速度最快的高铁，下列说法正确的是（）A.5小时是指时刻B.1318公里是指位移C.350公里每小时是指平均速度D.计算列车从北京到上海的时间，列车可以看成质点【答案】D【解析】A．5小时是指时间间隔，故A错误；B．1318公里是指路程，不是位移，故B错误；C．350公里每小时是瞬时速度大小，故C错误；D．计算列车从北京到上海的时间，列车的形状大小可以忽略不计，列车可以看成质点，故D正确。故选D。2.下列说法中正确的是（）A.速度变化量、重力、路程均是矢量B.雨滴加速下落时处于超重状态C.测量力学基本物理量的仪器是米尺、天平、弹簧测力计D.伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献【答案】D【解析】A．速度变化量、重力是矢量，路程是标量，故A错误；B．雨滴加速下落时具有向下的加速度，处于失重状态，故B错误；C．力学基本物理量长度、质量和时间，测量仪器分别是米尺、天平和秒表，故C错误；D．牛顿是在伽利略和笛卡尔等人研究基础上，总结出了牛顿第一定律，因此伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立奠定了基础，做出了贡献，故D正确。故选D。3.原地纵跳摸高是篮球运动员训练弹跳力的必备项目，运动员先下蹲，重心下降，由静止发力跳起摸高，如图所示。忽略整个过程中空气阻力的影响，下列说法正确的是（）A.蹬地起跳时，地面受到的压力方向向上B.蹬地起跳时，运动员对地面的压力就是他的重力C.屈腿下蹲过程，地面受到的压力和运动员受到的支持力大小相等D.到达最高点时，运动员受力平衡【答案】C【解析】A．蹬地起跳时，地面受到的压力方向向下，故A错误；B．重力和压力是不同的力，故B错误；C．地面受到的压力和运动员受到的支持力是一对相互作用力，一定大小相等，故C正确；D．到达最高点时，只受重力，不是平衡状态，受力不平衡，故D错误。故选C。4.下列关于物体的运动状态不可能存在的是（）A.物体速度很大，而加速度很小 B.物体的加速度向东，而速度方向却向西C.物体速度的变化率很大，而加速度很小 D.某时刻物体的速度为零，而加速度不为零【答案】C【解析】A．物体速度很大，而加速度很小，比如匀速飞行的飞机，故A正确，不符合题意；B．物体向西做匀减速运动时，速度与加速度方向相反，速度向西，而加速度向东，故B正确，不符合题意；C．物体速度的变化率很大，即物体加速度很大，故C错误，符合题意；D．物体运动的速度为零，加速度不为零，例如火箭刚要起飞时刻，故D正确，不符合题意。故选C。5.一辆汽车以某一速度在郊区水平路面上行驶，因前方交通事故紧急刹车而做匀减速直线运动，最后停止。已知刹车时间为3s，刹车距离为45m，则该汽车的加速度大小为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】把汽车刹车过程逆向看成初速度为零的匀加速直线运动根据匀变速直线运动公式解得A正确。故选A。6.用两段细绳将一根木棒吊起并保持静止。下列各悬吊方式中，细绳拉力最小的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】设绳与竖直方向的夹角为θ，则由此可知，θ为零时，cosθ最大，则F最小。故选C。7.为了增强起跑爆发力，运动员常在腰间绑有弹性拉力带，此过程可等效为如图所示的模型。在倾角为θ的斜面体上用轻质细绳系一小球，在水平拉力F的作用下，斜面体从静止开始向左加速运动。该过程中，下列说法正确的是（）A.与静止时相比，绳子拉力一定增大B.与静止时相比，斜面对小球弹力一定增大C.运动中随着拉力的增大地面对斜面体的摩擦力一定增大D.当斜面体的加速度时，小球对斜面体无压力作用【答案】A【解析】AB．如图所示，小球静止时受到重力mg、绳子拉力T、斜面弹力N三个力作用，由平衡条件得绳子拉力斜面对小球弹力当斜面体向左加速运动时，在小球没离开斜面之前，水平方向有竖直方向有解得，则，A正确，B错误；C．由整体法受力分析，斜面体受到的摩擦力与斜面体的加速度无关，保持不变，C错误；D．当小球刚好离开斜面时，解得当斜面体加速度小球对斜面体无压力作用，D错误故选A。二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）8.如图所示，甲图为某质点的x−t图像，乙图为某质点的v−t图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（）A.0~4s内甲图质点的加速度为零，乙图质点加速度为2.5m/s2B.4~8s内甲图质点和乙图质点均静止不动C.8~12s内甲图质点和乙图质点均做减速运动D.8~12s内甲图质点的位移为−20m，乙图质点的速度变化量为−20m/s【答案】AD【解析】A．根据x−t图像的斜率表示速度，v−t图像的斜率表示加速度，可知0~4s甲图质点做匀速直线运动，加速度为零；乙图质点加速度为故A正确；B．4~8s内甲图质点静止，乙图质点做匀速直线运动，故B错误；C．8~12s内甲图质点向负方向做匀速直线运动，乙图质点先向正方向做减速运动，接着向负方向做加速运动，故C错误；D．8~12s甲图质点的位移为乙图质点的速度变化量为故D正确。故选AD。9.如图所示，质量M=1kg电动玩具车a，用一根不可伸长的轻质细线与小物块b相连，小物块质量m=2kg，玩具车受到恒定动力和恒定阻力大小分别为8N和1N，系统从静止开始在水平面上运动，运动8s时细线突然断裂，小物块b继续滑行一段距离后停止，已知小物块b与水平面间动摩擦因数为0.2，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.细线断开前系统加速度大小为1m/s2B.细线断开前细线上拉力大小为C.细线断开后小物块b继续滑行的时间为4sD.细线断开后小物块b继续滑行的距离为8m【答案】AC【解析】A．设细线断开前系统加速度为，玩具车动力为F，阻力为，选a、b系统为研究对象，由牛顿第二定律知代入得A正确；B．细线拉力为T，选小物块b为研究对象；则可知代入得B错误；C．运动时间时，系统速度为细线断开后小物块b加速度为小物块b继续滑行时间C正确；D．滑行的距离D错误。故选AC。10.如图所示，质量为、长为的木板放置在水平桌面上，木板右端放有一质量为的铁块。已知铁块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，重力加速度g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现给木板施加一个水平向右、大小恒定的拉力F，下列说法正确的是（）A.若要铁块始终不离开木板，F的最大值为B.若要铁块始终不离开木板，F的最大值为C.若，则铁块在木板上停留的时间为D.若，则铁块在木板上停留的时间为【答案】AC【解析】AB．若要铁块始终不离开木板，则铁块需要和木板始终保持相对静止，那么肯定具有相同加速度，设加速度为a，由牛顿第二定律可得，对铁块对木板要使F达到最大值，那么而木块与地面相对运动联立解得A正确，B错误；CD．当，铁块和木板发生相对滑动，铁块运动加速度为木板运动加速度为当铁块滑下木板时，木板比铁块多运动2m，则有解得C正确，D错误。故选AC。三、非选择题（本题共5小题，共54分）11.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳；图乙是实验时记录的数据，以及根据数据画出的力的图示及合成图。（1）关于该实验说法正确的是______。A．实验时不需要对弹簧测力计进行调零B．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等D．确定拉力方向时，在细绳正下方白纸上描下的两点间距应尽量大一些（2）乙图中用力的图示法作图时，除箭头未画在线段末端外，还漏画了______。（3）实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即，若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮条的结点仍在O点，可采用的办法是______。A．减小N的读数，减小角B．减小N的读数，增大角C．增大N的读数，增大角D．增大N的读数，减小角【答案】（1）D（2）标度和各力上的比例线段。（3）A【解析】（1）A．实验时需要对弹簧测力计进行调零，故A错误；B．用两个弹簧秤同时拉细绳时，两细绳的拉力不需要大小相等，所以橡皮条不需要与两绳夹角的角平分线在同一直线上，故B错误；C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时，两细绳的拉力不需要大小相等，即两个弹簧秤的读数不需要相等，故C错误；D．确定拉力方向时，为了减小误差，在细绳正下方白纸上描下两点间距应尽量大一些，故D正确。故选D。（2）乙图中用力的图示法作图时，除箭头未画在线段末端外，还漏画了标度和各力上的比例线段。（3）若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，即合力的大小与方向都不变，由力合成的平行四边形定则，如图所示由图可知，可采用的办法是减小N的读数，同时减小角。故选A。12.某学习小组用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的动摩擦因数，将左端带有滑轮的长木板放置在水平桌面上，轻绳跨过滑轮后左端与重物连接，右端与装有力传感器的木块连接，力传感器可以直接测出绳子的拉力大小F，木块右端连接穿过打点计时器的纸带，通过纸带可以计算木块的加速度大小a，改变重物的质量，进行多次实验。（1）下列说法正确的是_______。A.调节滑轮高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.调节木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.重物的质量应远小于木块的质量（2）利用打点频率为50Hz的打点计时器，得到的一条纸带如图乙所示（图中每两个计数点间还有四个点未画出），则在该次实验中，小车运动的加速度大小为_______（结果保留三位有效数字）。（3）两同学在实验室各取一套图甲所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究木块的加速度a与拉力F的关系，他们分别得到图丙中甲、乙两条直线。设两木块质量分别为、，两木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，_______，_______。（均填“>”“<”或“=”）【答案】（1）A（2）1.19（3）<>【解析】【小问1解析】A．为使绳子的拉力与摩擦力共线，调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板