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文档简介

三年级上册数学复习计划

一、复习内容

万以内的加、减法、多位数乘一位数、四边形、时、分、秒,毫

米、分米、千米和吨,分数的初步理解、倍的理解、数学广角。

二、复习目标

1、比较熟练地笔算三位数加、减三位数;能够结合具体情境实行

估算,增强估算意识;理解验算的意义,会对加法和减法实行验算,初

步养成检验和验算的习惯。

2、能够比较熟练地笔算有余数的除法,会解决有余数除法的问题。

3、理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法,能够比较熟练地

笔算、估算多位数乘一位数,并能够解决多位数乘一位数的实际问题。

4、初步理解四边形的概念和平行四边形的特征,会画四边形和平行

四边形。理解周长的概念,会计算长方形和正方形的周长。

5、建立时、分、秒的时间观点,知道它们之间的进率,并实行时间

的简单计算和估计。

6、建立毫米、分米、千米的长度观点,知道长度单位间的进率;建

立吨的质量观点,知道千克和吨之间的进率;能够实行长度和质量的简

单计算和估计。

7、初步理解简单分数的含义,初步体会把一个整体平均分成若干份,

这样的一份就是几分之一,这样的几份就是几分之几,都是分数;能够

实行简单的分数大小比较和计算。

三、复习重难点

重点:熟练地笔算三位数加、减三位数、有余数的除法、多位数乘

一位数,并能够解决一些实际问题。

难点:笔算三位数加、减三位数中的连续进位加法和连续退位减法;

笔算多位数乘一位数中的连续进位乘法。

四、复习课时间安排

课时S(习内容复习目标复习重、难点

1、进一步掌握笔算三位数加、

减三位数的计算方法,会对加法

万以内的和减法实行验算。掌握笔算笔算三位数加、减三

第一节

加、减法2、能够准确,迅速地实行计算位数的计算方法。

和进一步体会估算方法的多样

性。

比较熟练地掌握求一个数的几

第二节倍的理解倍是多少?一个数是另一个数掌握计算方法。

的几倍?的方法

数理解多位数乘一位数的算理和

与多位数乘掌握笔算多位数乘一位数的

第三节掌握计算方法,能够比较熟练地

代一位数计算方法。

笔算、估算多位数乘一位数。

初步理解简单分数的含义,初

初步理解简单分数的含

1.步体会把一个整体平均分成

分数的初义。

第四节若干,分,这样的一份就是几分

步理解能够实行简单的分数大小比较

之一,这样的几份就是几分之

和计算。

儿,都是分数。

分析解题思路并解决实际问

解决简单题。

使用相关的加减乘除法知识分

第五节的实际问①找出已知条件和问题。

析解题思路并解决问题。

题②在解决二步计算的应用题

中,找准中间量。

1、进一步理解毫米、分米、千

米的长度概念,熟记1厘米=10

毫米、1分米=10厘米、1千米=1、建立清晰的毫米、分米、

空毫七

1000米c千米的长度观点和吨的质量

间分

、会用刻度尺量物体的长度并观点.结合实际情况准确填单

千2

第六节与

形成估计长度的意识。位。

图和

3、进一步理解线段,会量、画2、能够实行长度和质量的简

线段。单计算和估计。

4、进一步理解吨的质量概念,

熟记1吨=1000千克。

1、初步理解四边形的概念和平1、知道长方形、正方形和平

行四边形的特征。行四力形的边和角的特征。

四边形、

第七节2、会画四边形和平行四边形。2、能准确指出图形的周长,

周长

3、理解周长的概念,会计算长会计算长方形和正方形的周

方形和正方形的周长。长。

1、建立时、分、秒的时间观点,1、建立清晰的时、分、秒的

常时

熟记1分=60秒,1时=60分。时间观点,熟记1分=60秒,1

用分

第八节、能够实行时间的简单计算和时分。

秒=60

的2

估计、能够实行时间的简单计算

量2

0和估计

第九节综合练习

第十节综合卷讲

1一一4单元学生学习情况分析及复习对策

单元知识点主要存有问题对策

1、在实际生活中,学生接触

、对较小的长度单位和质量单位,引

亳米、分米、千米、吨的机会1

导学生用自己身体或某一具体实物形成

少,长度单位和质量单位的空

这些长度单位和质量单位的表象。这样既

间观点形成的水准不深。

提升学生的学习兴趣,乂能够把数学知识

典型错例:在括号里填上合适

的学习与现实生活联系起来。如“用手臂

的单位。

表示1米大约有多长”,“用手指表示1

火车每小时行驶60(米)

厘米有多长”,“你的体重是多少千克”。

小明的身高约是15(米)

2、对较大的长度单位“千米”和质量

、毫橡皮擦的厚约是(厘米)

18单位“吨”,可采用小组合作测量的办法,

米、分米

加深体验“1千米有多远”,“多少个同

的理解;

学的体重合起来是1吨”。

3、先估测,再实测。

一头大象的重量约是5(千

4、对比法,理解选择哪个单位更合适。

2、千米克)

的理解:1、建立清晰的长度单位和质量单位的表

2、熟记长度单位和质量单位的进率。

3、吨的1厘米=10亳米1分米=10厘米1

理解。2、对单位间的进率认识不米=10分米

深,容易混淆。1千米=1000米1吨=1000千克1

典型错例:千克=1000克

3分米=(300)厘米3、辨析相邻单位间和不相邻单位间的进

60毫米=(6000)厘米率。

如:亳米厘米

分米米

1、漏加进位“1”和漏减退位1、通过摆小棒演示,进一步理解中间

“1”。有“0”的连续退位减的算理。

典型错例:6972、进行进位和不进位、连续进位和不

二+235连续进

822位、退位和不退位、连续退位和连续不退

1、笔算

万百位漏加进位“1”位的对

三位数

以比练习,避免学生出现定势思维。

加、减三

内4573、针对漏加进位“1”和漏减退位“1”,

位数;

的-58进行

加405专项练习。

法十位漏减退位“1”/in:479613

和+386-255

2、加、

减58

减法的

法、中间有的连续退位减、通过摆小棒演示,进一步理解中间

验算。2“0”1

L\法

L/有“0”的连续退位减的算理。

典型错例:4022、进行中间有“0”的连续退位和不连

-74续退位的对比练习。

338如:402-71

402-74

1、画平行四边形容易出错。1、明确平行四边形的特征。(对边相等、

1、对角相等)

四边形2、画平行四边形的方法。(一般先出相

邻的两条边,在分别画出它们

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