练习使用显微镜 导学案（无答案）2023-2024学年人教版生物七年级上册学案

课题：第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节练习使用显微镜（第9、10课时）

课型：新授课时：2课时班级：姓名：

【知识回归】

1、被称为‘地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是和o

2、生态系统中的物质和能量沿和流动。

3、生态系统由、、和四部分组成。

4、写出“螳螂捕蝉黄雀在后”包含的食物链，并指出生产者、消费者和营养级。

【学习目标】

1、说明显微镜的构造和作用。

2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。

【重点】

L识别显微镜的结构及操作方法。

2.能规范操作显微镜并观察到图像。

【难点】

能规范操作显微镜并观察到图像，理解显微镜的成像规律。

【自主学习】

一、课前预习：

1、绝大多数细胞非常小，必须借助镜进行观察。

2、显微镜的使用方法：一是；二是；三是o

3、对光时，把一个光圈对准o一只眼注视内，另

一只眼o转动,使光线通过反射到镜筒内。通过_

可以看到的圆形视野，说明对光成功了。

二、课堂提升

1、认识显微镜：写出格结构名称及其功能。

2、如何区分目镜和物境？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系?

注视6

注视

位置

5、玻片上的“e”在视野中看到的还是“e”吗？据此总结出显微镜的成像特点。

试一试：写出“上”字在显微镜下看到的像:

6、如果在视野中看到的“上”如图所示，该如何移动玻片

标本才能将物象移到视野中央呢？

总结物象移至视野中央的规律：

7、由低倍镜换成高倍镜后视野有什么区别？

低倍镜高倍镜

8、如何提高高倍镜下的视野亮度?

【梳理巩固】

1、显微镜操作口诀（请记住）

一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。

八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，十归箱。

2、“目反物正”（请理解）

即目镜的长度与放大倍数成—比；物镜的长度与放大倍数成—比。

【达标检测】

1、用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（）

A、反光镜B、目镜C、物镜D、镜筒

2、下列可以调整光线强弱的是（）

A、遮光器和载物台B、反光镜和通光孔C、遮光器和反光镜D、反光镜和镜臂

3、有一台显微镜目镜标示10X,物镜标示40X,则该显微镜的放大倍数是（）

A、10倍B、40倍C、50倍D、400倍

4、要将显微镜视野中“左侧”物像移到视野的“中央”，应将玻片标本移向（）

A、上方B、下方C、左方D、右方

5、当显微镜的物镜被弄脏时，正确的处理方法是（）

A、用手指擦拭B、用抹布擦拭C、用清水清洗D、用擦镜纸擦拭

6、若在玻片上写有字母“d”,放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是（)

A、dB、qC、bD、p

7、在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可

能存在于下列哪个结构中（）

A、物镜B、玻片标本C、反光镜D、目镜

8、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光

镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（）

A、换用高倍镜B、缩小光圈C、关闭光源D、改用凹面反光镜

9、若显微镜镜筒上目缭倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上

正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）

A、8倍目镜B、15倍目镜C、10倍物镜D、40倍物镜

10.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜寻找物像的过程中，不应出现的操作（）

A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋

C.转动转换器D.调节反光镜和光圈

11.显微镜对光时，下列各种操作的说法中，正确的是（）

A.让低倍镜正对玻片标本B.载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔

C.用高倍物镜正对通光孔D.对光时必须用平面反光镜

12.一个物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体的（）

A.体积B.表面积C像的面积D.长度或宽度

13.遮光器上光圈的作用是（）0

A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度

14、下面是三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细抱。

请完成下列问题：

台号目镜物镜

A5X8X

B10X10X

C15X40X

（1）观察到的细胞数目最多的显