课堂无忧议题式教学1.2在社会中成长课件

丰富的社会生活第一课第一单元

走进社会生活（统编版）八年级上第2课时

在社会中成长

1素养目标01道德修养：体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意义，提升道德修养。02健全人格：学会在社会中生存和发展，在实践中成长，塑造健康人格。03

责任意识：认识到人的成长是不断社会化的过程，在积极参与社会实践活动的过程中，培养责任感。04法治观念：知道个人的生存和发展，离不开社会要不断提高规则意识，树立正确价值观。新知导入

当地时间8月9日巴黎奥运会乒乓球男子团体决赛在南巴黎竞技场4号馆进行由王楚钦、樊振东、马龙组成的中国队战胜由莫雷高德、卡尔伯格、卡尔松组成的瑞典队夺得金牌中国乒乓球队连续第五次获得该项目冠军。

同时，已参加4届奥运会的马龙也收获了自己的第6枚奥运金牌，成为中国奥运史上首位“六金王”。透过奥运冠军马龙的故事，我们一起来看在社会中成长自主学习1.为什么个人的成长离不开社会2.亲社会行为的含义及表现

3.为什么要养成亲社会行为4.如何养成亲社会行为总议题：如何在社会中成长环节一：从马龙的成长看个人与社会环节二：从马龙的成功分析亲社会行为环节三：积极参与社会生活成就你我

01从马龙的成长看个人与社会议学情境：马龙的跃动人生出生童年时期青少年时期1988年10月，马龙出生在辽宁鞍山。马龙从5岁开始在辽宁鞍山学习兵乓球XXX年被关华安教练发掘被带到北京继续学习,2003年进入国家队青年时期2012年，在兵乓球世界杯比赛中获得男子单打世界冠军20XX年奥运六金王结合教材思考:请你谈谈马龙的追梦过程是什么？社会化知识拓展：社会化含义社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱......知识技能不断丰富能力不断提升规则意识不断增强价值观日渐养成......途径表现奥运“六金王”马龙合格的社会成员①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员细心的友发现，马龙参赛期间的服饰都是含有中国文化元素的；所使用的球拍以及球台等都是中国制造。请你列举在每天的生活中我们使用的物品议一议：你所列举的这些物品与社会上哪些行业发生了联系？②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.为什么个人的成长离不开社会？★

P7①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。笔记02从马龙的成功分析亲社会行为首夺大满贯的那年，马龙发起了一项公益活动——我和我的球台。之后每逢生日，他都会面向全国体育资源匮乏的地区，捐赠球台、球拍。去年十月，马龙人生中第一次当体育老师。在内蒙古鄂尔多斯市一所中学内，他俯下身与同学们对拉，分享乒乓球技巧。结合议学情境及预习，请你谈谈马龙的这项公益项目是一种什么行为?这种行为还有哪些表现?提示：是一种亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等2.亲社会行为的含义、表现？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。表现谦让分享帮助他人关心社会发展笔记乱扔垃圾思考：这是亲社会行为吗？为什么？我们为什么要养成亲社会行为？插队3.为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。（意义）③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义）笔记20XX年巴黎奥运会，马龙再次出征奥运，担任中国体育代表团旗手，并与队友一起剑指男团金牌。16年过去，从陪练小将成长为“奥运五金王”，从“青涩小马”变成了站在中国体育代表团队伍前面的旗手。不变的是那颗热爱乒乓、为国争光的心。马龙曾说：“兵乓球跟祖国原来早就融入了我的骨子里，每次看到五星红旗在国际赛场上因我而起都是我最幸福的时刻。议学思考:结合马龙所说，以及马龙的公益行为，想一想在生活中我们可以怎样养成亲社会行为?提示：关注关心社会、积极参与社会实践、帮助他人..

例如：为灾区捐款捐物；义务植树；到敬老院献爱心；做交通小卫士；到社区打扫卫生；宣传环保、交通、法律知识。公交车上给孕妇、老人让座；扶助老弱病残..中学生可以参加的公益活动（举例）：.中学生可以参加的亲社会行为有哪些?到敬老院看望老人，为灾区人民捐款捐物，到社区打扫卫生，义务植树等。图片探究结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。社会体验志愿服务①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。笔记①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。4.怎么样养成亲社会行为？03积极参与社会生活成就你我

马龙：做好自己感染他人整整六年时间，马龙球迷因为对同一人的热爱相聚到一起，通过扬帆计划在阿里巴巴公益平台淘宝公益店铺发起“马龙球迷乒乓公益基金”，通过马龙的众多爱心球迷将爱心一点一滴不断凝聚。截至今年3月，马龙球迷乒乓公益基金筹集爱心善款已经突破百万元，但是他们追随马龙体育精神继续凝聚爱心的脚步仍未停滞……和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。我们班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你为本次班会设计一个宣传主题。议学延伸课堂练习1.10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明①亲近社会能获得社会的认可②青少年处于走向社会的关键时期③奉献社会才能实现自己的人生价值④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养A.①③ B.③④ C.①② D.②③A5课堂小结2.随着XXX年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了①关心社会，关注国家大事②在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己③亲近社会，服务社会，奉献社会④积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量A.①②③④ B.①②③C.②③④D.①②④A3.XXX年北京冬奥会期间，很多学生利用自己的课余时间积极做各种服务工作。他们的行为体现了()①关心社会，关注国家大事