大班语言《月亮姑娘做衣裳》教学设计_第1页
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文档简介

第一课时：语言《月亮姑娘做衣裳》一、活动目标1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。2、学习故事中描写月亮变化的评句，初步了解故事中比喻手法的运用。3．初步了解月圆代表的美好含义。二、活动准备《月亮姑娘做衣装》故事视频、PPT课件三、活动过程1、以猜谜语的形式导入活动师：“有时弯弯像只船，有时圆圆像个盘子，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”2、播放故事视频，请幼儿完整欣赏故事。师：今天老师给小朋友们带来一个关于月亮的故事。我们一起来看一看吧。3、教师运用课件分段讲故事，帮助幼儿理解故事内容。师：月亮在想什么呢？我们一起来听故事吧。（播放PPT）（1）故事里说了件什么事？（2）月亮姑娘为什么要做衣裳？（夜风吹过，很冷）（3）月亮姑娘想到了什么办法呢？（请裁缝做衣裳）（4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（3次）（6）为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢？（月亮在不停变化）（7）月亮姑娘是怎么变化的？像什么呢？介绍比喻句。（图片：眉毛、镰刀、小船、圆盘）4、大胆讲述自己的理解，回忆月亮变化的样子。 师：月亮婆婆做的衣裳能穿吗？我们再来欣赏一遍故事（播放ppt）师：她为什么要不停的做衣裳呢？因为月亮的在不停的变化，所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢？（越来越大）所以他一直没有做到合适的衣裳。月亮在变化的时候有什么规律呢？（由瘦变胖）播放图片请小朋友想一想月亮变成月盘之后又会发生什么样的变化呢？5、迁移幼儿生活经验，用比喻的手法描述月亮的样子师：小朋友们在生活中你观察过月亮吗？师：你看到的月亮像什么呢？幼：镰刀、香蕉......小朋友比喻的很好。5、活动延伸告诉小朋友个秘密哦，每个月的十五都是月亮最圆最亮的时候，月圆还有一个美好的寓意就是圆圆满满、团团圆圆寄托了人们对生活的美好期望。师：月圆代表什么含义呢？今天晚上开始请小朋友每天晚上观察月亮的变化并用图画记录下来，在玩区域的时候你可以给大家分享你记录的月亮的变化。附：故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷。她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想:我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她星了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了.月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了.可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅红了脸，说:“我只好重做了。”又是五天过去了.月亮姑娘来取衣裳，缝师师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊。“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气对月亮姑娘说:“唉你的身材量不准，我没法给你做衣裳了

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