语文A版语文二下26 困难出办法练习卷

语文A版语文二下26困难出办法练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，哪个词语的读音与其他三个不同？A.挫折B.磨难C.艰难D.苦难2.下列词语中，哪个词语的词义与其他三个不同？A.逆境B.挫折C.困难D.顺境3.下列句子中，哪个句子的语法有误？A.面对困难，我们要勇敢地迎难而上。B.他经历了许多挫折，但从未放弃过。C.在逆境中，我们要学会坚持和努力。D.只有通过努力，才能克服困难。4.下列句子中，哪个句子的表达方式与其他三个不同？A.面对困难，我们要积极寻找解决办法。B.困难是人生的老师，它能教会我们许多东西。C.只有经历过困难，我们才能更好地珍惜幸福的时光。D.在困难面前，我们要保持冷静和乐观的心态。5.下列句子中，哪个句子的修辞手法与其他三个不同？A.困难像一座山，我们要努力攀登。B.挫折是一只蝴蝶，它在挣扎中破茧而出。C.逆境是一块磨石，它能磨砺我们的意志。D.只有经历过风雨，才能见到彩虹。二、填空题（每题2分，共20分）6.困难是人生的________，它能教会我们许多东西。7.面对困难，我们要勇敢地________。8.只有通过________，才能克服困难。9.在逆境中，我们要学会________和努力。10.挫折是一只________，它在挣扎中破茧而出。11.逆境是一块________，它能磨砺我们的意志。12.只有经历过________，我们才能更好地珍惜幸福的时光。13.在困难面前，我们要保持________和乐观的心态。14.困难像一座________，我们要努力攀登。15.只有经历过________，才能见到彩虹。三、阅读理解（每题10分，共30分）阅读下面的短文，然后回答问题。困难出办法在一个偏远的山村里，有一个叫小明的孩子。他生活在一个贫困的家庭，每天都要面对许多困难。但是，小明从不气馁，他总是能在困难中找到解决办法。有一天，小明的家里没有食物了。他看着空空的米缸，心里非常着急。但是，他并没有放弃，而是决定去山上找些野果来充饥。他走了很久，终于找到了一些野果。虽然这些野果并不美味，但是它们足够让小明和他的家人度过难关。还有一次，小明的学校要举办一个运动会。但是，小明没有运动鞋，他不知道该怎么办。他不想错过这个机会，于是他决定自己动手做一双鞋。他找来一些废旧的布料，经过一番努力，终于做出了一双虽然简陋但能穿的鞋。在运动会上，小明穿着自己做的鞋参加了比赛，并取得了优异的成绩。小明的故事让我们明白，困难并不可怕，只要我们勇敢地面对，就一定能找到解决办法。无论是在生活中还是在学习中，我们都会遇到各种各样的困难。但是，只要我们保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，就一定能够战胜困难，取得成功。16.小明在困难中找到了哪些解决办法？17.小明的故事给我们带来了哪些启示？18.你认为在面对困难时，我们应该如何保持积极的心态？四、写作题（共30分）19.请以“困难出办法”为题，写一篇不少于300字的作文。要求：内容充实，结构清晰，语言流畅。一、选择题答案：1.D2.D3.D4.D5.D二、填空题答案：6.考验7.勇敢地面对8.坚持9.冷静10.创造力三、简答题答案：13.在面对困难时，我们应该如何保持积极的心态：正视困难，不逃避；寻求帮助，与他人合作；保持乐观，相信自己能够克服困难；从失败中学习，不断尝试，不断改进。四、写作题答案：（略）1.词语理解：考查学生对词语意义的理解，如“困难”、“挫折”、“逆境”等。2.语法知识：考查学生对语法规则的掌握，如句子结构的正确性。3.表达方式：考查学生对不同表达方式的理解和应用，如叙述、描写、议论等。4.修辞手法：考查学生对修辞手法的识别和运用，如比喻、拟人等。5.阅读理解：考查学生对文本内容的理解和分析能力，如从文中提取信息、概括主旨等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：主要考查学生对词语意义、语法规则、表达方式、修辞手法的理解和应用。例如，选择题第1题考查学生对词语读音的辨识，要求学生能够准确辨别“挫折”、“磨难”、“艰难”、“苦难”四个词语的读音差异。填空题：主要考查学生对词语意义、句子成分、文本内容的理解和记忆。例如，填空题第6题考查学生对“困难”一词的理解