四年级下册语文期末测试卷（1）人教新课标版上传版

四年级下册语文期末测试卷（1）人教新课标版一、基础知识（40分）1.拼音写字（10分）请根据拼音写出相应的汉字：（1）qīngtíng（2）yánjiāo（3）zhēnxī（4）mìfēng（5）huāngyě2.词语搭配（10分）请将下列词语搭配起来：（1）春天（2）夏天（3）秋天（4）冬天A.雪花B.荷花C.菊花D.梅花3.近义词（10分）请写出下列词语的近义词：（1）快乐（2）美丽（3）聪明（4）勇敢（5）善良4.反义词（10分）请写出下列词语的反义词：（1）高大（2）粗心（3）进步（4）寒冷（5）黑暗二、阅读理解（30分）1.阅读短文，回答问题（10分）短文《小猫钓鱼》问题：（1）小猫钓鱼时，发生了什么事情？（2）小猫为什么没有钓到鱼？（3）这个故事告诉我们什么道理？2.阅读短文，回答问题（10分）短文《小兔子采蘑菇》问题：（1）小兔子为什么要采蘑菇？（2）小兔子在采蘑菇的过程中遇到了什么困难？（3）小兔子是如何解决这个困难的？3.阅读短文，回答问题（10分）短文《小猪盖房子》问题：（1）小猪为什么要盖房子？（2）小猪在盖房子的过程中遇到了什么问题？（3）小猪是如何解决这个问题的？三、写作（30分）1.话题作文：我的家乡（15分）请以“我的家乡”为话题，写一篇不少于150字的作文。2.看图写话：植树节（15分）请根据下列图片，写一篇不少于150字的文章。图片描述：植树节到了，小朋友们兴高采烈地来到公园植树。他们有的挖坑，有的浇水，还有的扶树。阳光明媚，小鸟在树上歌唱，小朋友们脸上洋溢着快乐的笑容。四、诗词默写（10分）1.请默写《春晓》这首诗。2.请默写《静夜思》这首诗。五、课外知识（20分）1.请简述《西游记》中孙悟空的故事。2.请简述《三国演义》中诸葛亮的故事。3.请简述《水浒传》中武松的故事。4.请简述《红楼梦》中贾宝玉的故事。六、语文常识（20分）1.请解释下列成语的意思：（1）画蛇添足（2）亡羊补牢（3）掩耳盗铃（4）刻舟求剑2.请写出下列诗句的作者：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（3）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。3.请简述下列节日的故事：（1）春节（2）端午节（3）中秋节4.请写出下列字母在汉语拼音中的发音：（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E七、综合应用（20分）1.请将下列词语排列成一个通顺的句子：（1）春天来了，花儿开了，小鸟在树上歌唱。2.请将下列句子改写为疑问句：（1）你喜欢吃苹果吗？3.请将下列句子改写为否定句：（1）我不喜欢吃苹果。4.请将下列句子改写为感叹句：（1）春天的景色真美啊！5.请将下列句子改写为祈使句：（1）请把门关上。八、趣味语文（10分）1.请猜一个谜语：白天不见，夜晚露脸，有时像圆盘，有时像小船。（打一天体）2.请猜一个谜语：绿衣夜行不着急，白天举头望鸡飞。（打一动物）3.请猜一个谜语：小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）4.请猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。（打一动物）5.请猜一个谜语：尖头尖脑滑又溜，身披花衣自由游。无声无息入草丛，弯弯曲曲上枝头。（打一动物）一、基础知识1.拼音写字（1）晴天（2）阴天（3）战争（4）麻烦（5）红军2.词语搭配（1）春天梅花（2）夏天荷花（3）秋天菊花（4）冬天雪花3.近义词（1）快乐高兴（2）美丽漂亮（3）聪明聪慧（4）勇敢英勇（5）善良友善4.反义词（1）高大矮小（2）粗心细心（3）进步退步（4）寒冷炎热（5）黑暗光明二、阅读理解1.阅读短文，回答问题（1）小猫钓鱼时，蝴蝶飞来了，小猫去捉蝴蝶了。（2）小猫因为去捉蝴蝶，所以没有钓到鱼。（3）这个故事告诉我们做事要专心，不能三心二意。2.阅读短文，回答问题（1）小兔子要采蘑菇给妈妈治病。（2）小兔子在采蘑菇的过程中遇到了大灰狼。（3）小兔子是通过智斗大灰狼，成功逃脱的。3.阅读短文，回答问题（1）小猪盖房子是为了给自己一个温暖的家。（2）小猪在盖房子的过程中遇到了很多困难，但它都没有放弃。（3）小猪是通过坚持和努力，最终盖好了房子。三、诗词默写1.床前明月光，疑是地上霜。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。四、节日故事1.春节：春节是中国传统的新年，人们会放鞭炮、贴春联、拜年等，寓意着新的一年吉祥如意。2.端午节：端午节是为了纪念屈原，人们会吃粽子、赛龙舟等，寓意着驱邪避灾。3.中秋节：中秋节是中国的传统节日，人们会赏月、吃月饼等，寓意着团圆和谐。五、汉语拼音1.Aā2.Bb3.Cc4.Dd5.Ee六、综合应用1.春天来了，花儿开了，小鸟在树上歌唱。2.你喜欢吃苹果吗？3.我喜欢吃苹果。4.春天的景色真美啊！5.请把门关上。七、趣味语文1.月亮2.蛇3.蜘蛛4.兔子5.蛇1.基础知识：考察学生对汉字、词语、近义词、反义词的掌握情况。2.阅读理解：考察学生的阅读理解能力和对故事情节的把握。3.诗词默写：