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学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精年级高一学科物理总课时13课题6。5宇宙航行(1)第____1__课时主备人yan上课时间3\9锁定目标找准方向备注1。理解人造卫星的有关物理量2.会推导第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度;3培养学生探究问题的热情,乐于学习的品质.自我构建快乐无限重点掌握各个变量和轨道半径r之间的关系第一宇宙速度的多种含义X&牛顿关于发射人造地球卫星的构想:地球对周围的物体有的作用,因而抛出的物体要。但是抛出的初速度越大,物体就会飞得越。当速度足够大时,物体就不会落回地面,将围绕地球运转,成为一颗绕地球运动的。一、人造地球卫星人造卫星绕地球做匀速圆周运动,则万有引力提供向心力,即:F万=F向公式:_________=ma=_________=_______=_______;①a向=____,可见随着轨道半径增大,卫星向心加速度减小,向心力减小;eq\o\ac(○,2)v=________,随着轨道半径的增大,卫星线速度;eq\o\ac(○,3)w=________,随着轨道半径的增大,卫星的角速度;eq\o\ac(○,4)T=_______,随着轨道半径的增大,卫星绕地球运行的周期,近地卫星的周期约为84。6min,其他卫星的周期都大于这个数值;例1、如图所示,a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的3颗人造卫星,下列说法正确的是()A.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的cD.a卫星由于某种原因,轨道半径缓慢减小,其线速度将变大例2:a、b是两颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,它们距地面的高度分别是R和2R(R为地球半径).下列说法中正确的是A.a、b的线速度大小之比是∶1B..a、b的周期之比是1∶C.a、b的角速度大小之比是∶4D..a、b的向心加速度大小之比是9∶4二、宇宙速度:1.第一宇宙速度:(1)、物体在地面附近绕地球做的速度,叫做第一宇宙速度。(2)、在地面附近将物体以一定的水平速度发射出去,如果速度,物体不再在落回地球表面,而是刚好在地球表面附近围绕地球做运动,成为地球的,这时的发射速度就叫做第一宇宙速度。第一宇宙速度是人造地球卫星的最发射速度,也是卫星在地球表面附近围绕地球做匀速圆周运动的运行的最运行速度。推导:地球的第一宇宙速度2.第二宇宙速度:1、在地面附近发射物体,当物体的速度等于或大于km/s,它就会克服的引力,永远离开地球,成为太阳的人造行星,这时的发射速度就叫做第二宇宙速度。2、在地面附近发射物体,如果发射速度大于7.9km/s,而小于11。2km/s,它绕地球运行的轨迹是。3。第三宇宙速度:在地面附近发射物体,当物体的速度等于或大于km/s,它就会挣脱的束缚,飞到太阳系以外,成为人造小恒星,这时的发射速度就叫做第三宇宙速度。合作探究携手共进1.关于第一宇宙速度,下面说法中正确的是()A.它是人造卫星绕地球运行的最小速度B.它是人造卫星绕地球运行的最大速度C.它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度D.它是能使卫星进人近地圆形轨道的最小发射速度2.据报道,“嫦娥一号”和“嫦娥二号"绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和100Km,运动速率分别为v1和v2,那么v1和v2的比值为(月球半径取1700Km)()A.B.C.D.3.已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,不考虑地球自转的影响。(1)推导第一宇宙速度v1的表达式;(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动,运行轨道距离地面高度为h,求卫星的运行周期T。拓展提升学以致用4。两颗人造地球卫星A、B绕地球做匀速圆周运动,周期之比为TA:TB=1:8,则A、B的轨道半径之比和运行速率之比分别为()A.RA:RB=4:1,VA:VB=1:2B.RA:RB=4:1,VA:VB=2:1C.RA:RB=1:4,VA:VB=1:2D.RA:RB=1:4,VA:VB=2:1反馈检测体验成功多动脑勤动手aabc1.如图所示,a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,且Ma=Mb〉Mc,下列说法中错误的是()A.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度B.b、c运行周期相同,且大于a的运行周期C.b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度D.b、c的向心力大小相等,且小于a的向心力2、我国发射的一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号",设该卫星的轨道是圆形的,且贴近月球表面,已知月球的质量约为地球质量的,月球的半径约为地球半径的,地球上的第一宇宙速度约为,则该探月卫星绕月运行的速率约为()A.B. C. D.地球AB3、据中新社3月10日消息,我国将于2011年上半年发射“天宫一号”目标飞行器,2011年下半年发射“神舟八号”飞船并与“天宫一号"实现对接。某同学得知上述消息后,画出“天宫一号"和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示,A代表“天宫一号”,B代表
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