版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
创想联盟比赛规则比赛背景创想联盟是充满活力和梦想的比赛主题。比赛将引导参赛选手了解并思考与“基础设施”、“科技”和“创新”相关的概念,通过设计和控制机器人完成主题任务挑战。比赛任务鼓励每一位学生通过设计机器人、编程、交互控制,结合自己的创意和实践,找到分析问题解决问题的方案。活动旨在激发青少年对科学技术的兴趣,助力他们成为具有创新精神和实践能力的未来人才。比赛概要在“创想联盟”主题竞赛中,参赛选手以团队协作方式完成赛事任务,需要策略性地将分别代表“基础设施”、“科技”和“创新”的灰、紫、橘三色锥桶进行堆叠,并向更多任务和得分发起挑战。机器人自主运行与遥控互动结合,在接近真实世界的创造体验挑战中培养参赛选手的创造力和团队合作精神,并激发他们在这些领域中探索和发展的兴趣。分组细则参赛选手须为2025年9月前各学段在册学生。比赛方式2人/队每支参赛队最多1位指导教师比赛内容及任务要求每支赛队将进行两场场地竞赛。每场用时120秒,比赛由30秒的“程控阶段”和90秒的“自定方式阶段”两个阶段组成;机器人出发之前均须静止,通过触碰按钮方式启动并自主运行,自主运行时间结束后须静止,再通过手柄给传感器信号的方式启动并遥控运行。比赛任务执行的过程中,计时不得暂停、任务不能重试、机器人不得重启。每场比赛分数由“程控阶段”和“自定方式阶段”分数相加组成。队伍两场比赛得分高的一次计为最终成绩,成绩高者排名靠前。若成绩相同,则按另一场成绩排名。若两场成绩均相同,则判定为并列名次。对阵方式由现场抽签决定。比赛场地与环境场地标准尺寸为长1580mm×宽1580mm。场地四边各有一处正方形的机器人出发区,队伍可自行选择出发区。比赛开始时,机器人须完全置于出发区内。图1、小学、初中组场地转盘场地中有两个低转盘和一个高转盘。每个转盘上印有一个指针,并装有一个固定的灰色锥桶底座(锥桶底座不作为比赛得分物);每个转盘下有颜色刻度贴纸。图2、低转盘和高转盘图3、转盘和转盘指针锥桶场地中共有30个锥桶,每个锥桶上贴有和桶身颜色不同的图案。锥桶的颜色及数量见图4,锥桶的初始摆放位置见图5。灰锥桶(紫图案)5个灰锥桶(橘图案)5个紫锥桶(灰图案)5个紫锥桶(橘图案)5个橘锥桶(紫图案)5个橘锥桶(灰图案)5个图4、锥桶颜色及数量图5、锥桶初始摆放位置场地尺寸长3300mm×宽3300mm,四周金属挡板高300mm,厚度为30mm。紫方和灰方的三角形出发区、三角形低分区、矩形中分区、三角形中分区、三角形高分区各1处。图6、高中(含中专、职高)组场地任务物品88个模型摆放在场地内,其中80个星形资源模型;4个橙色多面体资源模型;4个黑色多面体太空垃圾模型,模型示意图见图7。图7、高中(含中专、职高)组任务物品图8、高中(含中专、职高)组任务物品初始摆放位置比赛软硬件环境大赛鼓励参赛者自主研发或使用国产自主可控的软硬件参加比赛,如芯片、传感器、电路板、编程软件等,体现出对国家和民族的热爱,以及对祖国未来的信心和期待。评分标准小学组、初中组评分维度/计分说明机器人自动驶离出发区,且机器人的垂直投影完全离开出发区,每个机器人得10分。机器人自动转动转盘,并将转盘指针垂直投影转至黑色刻度区域以外,每个转盘得20分。机器人自动运行,将一个或多个锥桶放置到转盘中央锥桶底座上,可得20分(转盘中央锥桶底座不计入得分;放置多个锥桶不累计得分)。将锥桶堆叠到转盘中央锥桶底座上,每个锥桶5分(自动阶段放置的锥桶也计入得分,转盘中央锥桶底座不计入得分)。堆叠锥桶的“桶身颜色”和它下方相邻桶上的“图案颜色”一致。注意:相邻桶的桶身颜色一致不能得分,相邻桶图案颜色一致也不能得分,每组可得10分(自动阶段放置的锥桶也计入得分)。三个转盘上堆叠的顶部三个锥桶桶身颜色一致,或桶身颜色与图案颜色都一致。注意:转盘中央锥桶底座不计分。顶部三个锥桶桶身颜色一致,其图案颜色不一致,可得15分;或者,顶部三个锥桶桶身颜色与图案颜色都一致,可得30分(此任务两种情况不重复得分)。转盘指针垂直投影所在的刻度颜色,与该转盘上堆叠的顶部锥桶桶身颜色一致,且顶部锥桶已完成“色彩链接”任务,每组可得50分。(二)高中(含中专、职高)组评分维度/计分说明两台机器人从本方各自出发区出发,依次完成程控、遥控资源争夺后返回各自出发区静止。比赛结束后,单个资源垂直投影全部在低分区域内、单个资源在中分区或高分区内且不脱落均视为成功。机器人返回出发区静止且垂直投影全部在区域内视为成功。所有模型的初始位置由裁判在编程前现场公布。任务说明分值资源争夺比赛结束后,单个星形资源垂直投影全部在低分区域内。1分/个比赛结束后,单个星形资源在中分区内且不脱落。3分/个比赛结束后,单个星形资源在高分区内且不脱落。5分/个比赛结束后,单个橙色多面体资源在低分区内且不脱落。10分/个比赛结束后,单个橙色多面体资源在中分区内且不脱落。30分/个比赛结束后,单个橙色多面体资源在高分区内且不脱落。50分/个注:比赛结束后,1个黑色多面体太空垃圾可抵消所在得分区内的1个橙色多面体资源分值。返回出发区机器人返回出发区静止且垂直投影全部在区域内。10分/台胜负场奖励胜利50分/次平局25分/次失败0分/次问题处理参赛选手重复或虚假报名、找他人替赛或替他人比赛、迟到15分钟以上,不予评奖。参赛选手不听从裁判(评委)依据竞赛规则所作出的正确指示,将取消比赛资格。参赛选手蓄意损坏比赛场地、道具及其他参赛选手机器人,将被取消比赛资格。比赛任务执行过程中不得更换机器人,不可以对机器人软硬件进行变更。比赛任务执行过程中,机器人如发生结构脱落且不影响机器人正常运行的情况下,参赛选手可请求裁判帮助取回脱落件。
附件1、小学组、初中组计分表轮次:第轮队伍编号:任务时长:任务得分条件分值数量得分任务1自动驶离出发区机器人自动驶离出发区,且机器人的垂直投影完全离开出发区10分/个任务2自动转动转盘机器人自动转动转盘,并将转盘指针转至黑色刻度区域以外20分/个任务3自动搬运锥桶机器人自动运行将一个或多个锥桶放置到转盘中央锥桶底座上20分任务4堆叠锥桶将锥桶堆叠到转盘中央锥桶底座上5分/个任务5色彩链接堆叠锥桶的“桶身颜色”和它下方相邻桶上的“图案颜色”一致10分/组任务6顶部同色三转盘堆叠顶部锥桶桶身颜色一致,或桶身颜色与图案颜色都一致15或30分任务7转盘指针指针所指刻度颜色与该转盘上顶部锥桶桶身颜色一致,且顶部锥桶已完成“色彩链接”任务50分/组总分裁判签字:选手签字:
附件2、高中(含中专、职高)组计分表紫方轮次:第轮紫方队伍编号:任务时长:任务任务描述分值数量得分资源争夺星形资源垂直投影全部在低分区域内1分/个星形资源在(两处)中分区内且不脱落3分/个星形资源在高分区内且不脱落5分/个有效橙色多面体垂直投影全部在低分区域内10分/个橙色数:有效数:黑色数:有效橙色多面体在中分区内且不脱落30分/个橙色数:有效数:黑色数:有效橙色多面体在高分区内且不脱落50分/个橙色数:有效数:黑色数:返回出发区机器人返回出发区静止垂直投影全部在区域内10分/台胜负场奖励胜利25分/次平局20分/次失败0分/次紫方总分:裁判签字:紫方选手签字:灰方轮次:第轮灰方队伍编号:任务时长:任务任务描述分值数量得分资源争夺星形资源垂直投影全部在低分区域内1分/个星形资源在(两处)中分区内且不脱落3分/个星形资源在高分区内且不脱落5分/个有效橙色多面体垂直投影全部在低分区域内10分/个橙色数:有效数:黑色数:有效橙色多面体在中分区内且不脱落30分/个橙色数:有效数:黑色数:有效橙色多面体在高分区内且不脱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年黔南民族职业技术学院单招职业适应性考试题库及参考答案详解1套
- 心力衰竭合并消化道出血患者超滤治疗风险规避方案
- 微创冠脉搭桥术后加速康复方案
- 2026年郑州电力高等专科学校单招职业适应性测试题库及答案详解1套
- 2026年青岛航空科技职业学院单招职业技能考试题库及参考答案详解
- 2026年石家庄财经职业学院单招职业适应性考试题库含答案详解
- 2026年郑州软件职业技术学院单招职业适应性测试题库及参考答案详解1套
- 2026年陕西服装工程学院单招职业技能测试题库含答案详解
- 2025年工业控制系统升级方案
- 2026年辽宁医药职业学院单招职业倾向性测试题库及答案详解1套
- 2026年山东省纪委监委遴选试题及答案(省直)
- 雨课堂学堂在线学堂云《国家安全概论(吉林)》单元测试考核答案
- 2025年全国应急管理普法知识竞赛试题库和答案
- 2025至2030中国征信行业信用修复服务市场发展研究报告
- 眼镜厂安全生产管理制度
- 2026年中国产业链供应链安全报告:卡脖子技术中试平台建设与突破
- 110接处警建设方案
- 2026公共营养师之三级营养师题库附答案
- (正式版)DB61∕T 1989-2025 《 土地整治项目耕地等别评定及产能评估技术规范》
- 地震观测技术介绍
- 水厂安全用电培训课件
评论
0/150
提交评论