期末综合模拟演练（三）答案与解析语文六年级上册统编版

部编版语文六年级上册期末综合模拟演练（三）答案与解析一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。略二、结合语境，看拼音写词语。1.微笑礼貌感人2.眼帘迷蒙模糊衣襟3.烛光茅屋幽静三、选择题。1.B解析：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、主屏等。（分类别）说明方法：①举例子：举出实际事例来说明事物，常含有“例如”“比如”“据说”“譬如”。②列数字：呈现出具体的数字来说明。出现数字都为列数字。③分类别：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明说明对象的特征。④作比较：将说明对象与另一个事物进行比较。⑤下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征做规定性的说明。⑥作诠释：对事物做大概的介绍。⑦打比方：运用比喻的修辞进行形象说明。⑧引资料：引用言论、资料、传说、民谣等。⑨摹状貌：对事物进行细致地描摹。⑩列图表：用表格、插图、图片、照片等进行说明。2.C解析：《金色的鱼钩》、《竹节人》、《丁香结》都是用文中的物品作为题目。《少年闰土》是以文章中的主要人物作题目。3.A解析：《草原》是按照事情发展的顺序，先后描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图这三幅画面，表现出草原的风光美、人情美和民俗美。四、将词语补充完整，并选择正确的词语填空。天翻地覆一鼓作气迫不及待巧夺天工轻歌曼舞喜出望外1.天翻地覆2.迫不及待3.喜出望外解析：天翻地覆：形容变化巨大；也形容闹得很凶。一鼓作气：作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把事情完成。迫不及待：急迫得不再等待。形容心情非常着急。巧夺天工：形容制作技艺之高超。轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。五、给句子中的加点字选择正确的意思。案：1.③2.⑤3.②4.⑥5.①6.④解析：举案齐眉：指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，以表示尊敬。后形容夫妻俩夫妻互相尊敬。提案：提交会议讨论决定的建议。案板：炊事用的台板。多为长方形。档案：指具有查考使用价值、经过立卷归档集中保管起来的各种文件材料。伏案：①俯伏在桌子上。②也指坐在桌旁，双手趴在桌面上。多形容勤奋读书或写作。案件：①有关诉讼和违法的事件。②也泛指事件。六、根据课文内容判断对错。1.√2.√3.×解析：贝多芬（17701827）德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。他集古典音乐之大成，开浪漫主义之先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的影响。主要作品有交响乐9部、钢琴奏鸣曲32首、钢琴协奏曲5部、小提琴协奏曲1部、弦乐四重奏16部、小提琴奏鸣曲10首等。4.√七、文学知识填空。1.儿童相见不相识，笑问客从何处来。解析：《回乡偶书》（其一）唐贺知章《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品，创作于诗人晚年辞官还乡之时。第一首诗在抒发诗人久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出诗人对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。这两首诗语言朴实无华，感情自然逼真，充满生活情趣。2.1949101三十万天安门广场天安门城楼3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。解析：《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。此诗描绘了明媚的江南春光，再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，把江南风光写得神奇迷离，别有一番情趣，同时渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国运的隐忧。四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，意境深邃幽美，情思含蓄深蕴，千百年来素负盛誉。八、按要求写句子。1.音乐老师对小鑫说，他要去开会，由小鑫带着同学们继续彩排。2.同学们参观了博物馆。3.这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪。解析：①先把反问句改为陈述句：这样悲壮的故事，使我感动得落泪。②再把陈述句改为双重否定句。4.她的情感像汹涌的海洋，她的才华像绚丽的彩虹，她的内心像宁静的湖泊。九、交际与生活。1.苏洵苏轼苏辙韩愈柳宗元王安石欧阳修曾巩2.D解析：《春日》是宋代思想家、教育家朱熹的诗作。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。3.题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。定风波·莫听穿林打叶声宋苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。十、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。1.给加点字选择正确读音，画“√”。zhuōcēncībó2.拟人比喻3.第二自然段：城外校园里丁香更多。第三自然段：在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。4.因为“丁香结”象征着人生中解不开的愁怨，“微雨”也象征着人生中连绵不断的愁怨，所以作者感受到“丁香确实该和微雨连在一起”。（二）课外阅读。1.分类别举例子2.B解析：多吃肉食、穿化纤衣服、坐电梯都是高碳生活。3.①减少用电：比如关掉房间里的灯、电视等电器设备，避免浪费电力资源。②节约用水：比如刷牙时不要让水龙头一直开着，洗菜和洗碗时也要避免浪费水资源。③垃圾分类：积极参与垃圾分类，把可回收垃圾和不可回收垃圾分开，减少垃圾对环境的污染。④减少使用一次性用品：减少使用一次性餐具、塑料袋等物品，避免对环境造成污染。⑤植树造林：积极参与植树造林活动，通过种植树木来吸收二氧化碳，减少温室气体对环境的影响。⑥宣传环保知识：向家人和朋友宣传环保知识，让他们也认识到保护环境的重要性，一起为“低碳生活”做出贡献。通过以上改变，我们可以为保护环境尽一份力，让我们的地球更加美好。（言之有理即可）十一、表达与写作。评分标准：等级一（1820分）：1.内容：文章深入探讨了“业精于勤，荒于嬉”的主题，结合了作者的个人经历和感受，展现了对这句话的深入理解。2.语言：文章语言流畅，用词精准，语法错误极少，表达清晰。3.结构：文章结构严谨，逻辑清晰。开头引出主题，中间展开讨论，结尾总结观点，层次分明。4.书写：字迹工整，卷面整洁，没有出现错别字或涂改。等级二（1618分）：1.内容：文章对主题的理解较为深入，也结合了自己的生活经历，但可能还可以进一步挖掘和深化。2.语言：文章语言通顺，用词得当，但可能存在一些小的语法错误或表达不清的地方。3.结构：文章结构相对严谨，逻辑关系清晰，但可能有一些小的瑕疵或不足。4.书写：字迹工整，卷面整洁，可能存在一些小的涂改或错别字。等级三（1416分）：1.内容：文章内容尚可，对主题的理解基本正确，但可能缺乏一些深度或个人经历的结合。2.语言：文章语言尚可，表达基本清晰，但可能存在一些语法错误或表达不清的地方。3.结构：文章