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文档简介

苏教版语文六年级下第7单元练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A.憔悴（qiáocuì）B.蒙眬（ménglóng）C.酝酿（yùnniàng）D.惩罚（chéngfá）2.下列词语中，没有错别字的是（）A.崭新B.慷慨C.沟壑D.荒芜3.下列词语中，与“鼎”有关的成语是（）A.鼎足之势B.鼎鼎大名C.鼎力相助D.鼎新革故4.下列词语中，不是形容人物神态的是（）A.眉开眼笑B.垂头丧气C.焦躁不安D.容光焕发5.下列句子中，没有语病的是（）A.他喜欢阅读文学作品。B.昨天我去了公园，看到了美丽的风景。C.通过这次活动，使我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。D.为了提高学生的综合素质，学校开展了一系列的活动。二、填空题（每题2分，共20分）6.《匆匆》这篇散文的作者是_________。7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自_________的《过零丁洋》。8.《石灰吟》一诗中，“千锤万凿出深山”一句描绘了石灰石的开采过程，其中“_________”一词写出了开采石灰石的艰难。9.《墨梅》一诗中，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”一句表达了作者_________的品格。10.《为人民服务》一文中，毛泽东提出了“_________”的著名论断。三、阅读理解（每题10分，共30分）（一）阅读《匆匆》一文，回答下列问题。11.请简要概括文章的主题。12.文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。13.文章一段表达了作者怎样的情感？（二）阅读《石灰吟》一诗，回答下列问题。14.请简要分析诗歌的主题。15.诗歌中使用了哪些修辞手法？请举例说明。16.诗歌两句表达了作者怎样的情感？四、写作题（共30分）17.题目：我身边的英雄一、选择题答案1.C2.A3.A4.D5.B二、填空题答案6.朱自清7.文天祥8.千锤万凿9.高洁10.为人民服务三、阅读理解答案11.时间流逝，珍惜时光12.比喻、排比、设问13.对时光流逝的无奈和惋惜14.石灰石的坚韧、清白15.比喻、拟人16.对石灰石坚韧、清白品格的赞美四、写作题答案（略）一、基础知识1.字音字形：正确识记汉字的读音和书写形式。2.词语理解：理解词语的基本义、引申义和比喻义。3.成语积累：掌握常见的成语及其意义。4.句子结构：理解句子的基本结构和语法规则。二、阅读理解1.文章主题：理解文章的中心思想和主题。2.修辞手法：识别和赏析文章中使用的修辞手法。3.情感表达：体会作者的情感和态度。三、写作能力1.记叙文写作：能够运用记叙文的基本要素进行写作。2.人物描写：能够生动地描绘人物的外貌、性格和事迹。3.情感表达：能够表达自己对人物的情感和评价。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题示例：第1题，考察学生对汉字读音的识记。正确答案为C，憔悴的读音为qiocu。二、填空题示例：第6题，考察学生对散文作者的了解。正确答案为朱自清。三、阅读理解示例：第11题，考察学生对文

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