2025年山东省青岛市市南区青岛大学附属中学中考二模化学试题

2024－2025学年第二学期阶段性检测九年级化学试卷（考试时间：90分钟；满分：80分）第Ⅰ卷（选择题：共28分）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23Mg－24Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65Ag－108一、选择题，每题只有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）1.下列过程中，基本不涉及化学变化的是A.水力发电 B.湿法炼铜 C.粮食酿酒 D.蜡炬成灰2.下列食物富含蛋白质的是A.西瓜 B.鸡蛋 C.馒头 D.油菜3.2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法与生态环境质量持续改善不相符的是A.推动新能源汽车产业发展 B.生产生活废水直接排放C.绿色出行，低碳生活 D.兴建漂浮式海上风电项目4.科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。兴趣小组同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是A.加土壤颗粒 B.加水溶解C.蘸取清液 D.测定pH5.下列物质由分子构成的是A.H2O2 B.KCl C.Fe D.C6.《铜产业高质量发展实施方案（2025—2027年）》提出，到2027年铜产业链供应链韧性和安全水平明显提升。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是A.铜元素属于非金属元素 B.铜原子的核外电子数为29C.铜原子的质量为 D.铜原子在化学反应中易得电子7.物质的微粒观是重要的化学观念之一。下列关于宏观事实的微观解释正确的是A.液态水变成水蒸气——分子数量变多B.臭氧和氧气化学性质不同——分子构成不同C.将天然气压缩到钢瓶中——分子体积变小D.分离液态空气制氧气——分子可以再分8.性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是A.医疗上血液制品的储存与运输用到干冰——二氧化碳不支持燃烧B.一氧化碳用于冶炼金属——具有还原性C.石墨可作干电池电极——具有导电性D.用生石灰制作自热盒饭的发热材料——生石灰与水反应放热9.物质的分类是研究物质的性质和变化的基础，下列分类正确的是A.氧化物：干冰、烧碱 B.合成材料：钢、合成橡胶C复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 D.混合物：澄清石灰水、冰水混合物10.下列关于溶液说法正确的是A.溶液都是均一、稳定、无色透明的 B.饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液C.海水晒盐得到粗盐后的母液是氯化钠不饱和溶液 D.硝酸铵溶于水使溶液温度降低11.《本草纲目拾遗》中“人参补气第一，三七补血第一”，三七素（C5H7N2O5）是传统中药三七的主要有效成分，需密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述正确的是A.三七素的化学性质比较活泼，见光或受热易分解B.三七素中碳、氧元素的质量比为1:1C.三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水D.三七素中含有5个碳原子，7个氢原子，2个氮原子和5个氧原子12.下列方案设计能达到实验目的的是A.①测定空气中氧气的含量 B.②比较和的催化效果C.③探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D.④探究燃烧的所有条件13.用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是溶解性由小到大含碳量金属活动性由强到弱pH由小到大A.常见气体的溶解性B.生铁和钢的含碳量C.金属活动性顺序D.溶液pH由低到高A.A B.B C.C D.D14.某化学兴趣小组在学习完二氧化碳与氢氧化钙溶液的反应后，突发奇想，欲探究能否与氢氧化钠溶液反应，于是利用如图所示来进行实验，实验装置及所得实验图像如下图所示。下列说法正确的是A.首先注入瓶中的试剂是氢氧化钠溶液B.若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线完全相同C.对比曲线中bc段和de段，可以说明二氧化碳能与氢氧化钠反应D.曲线中ac段压强先增大后减小，原因是二氧化碳气体先变多后变少15.载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H2O和CO2。下列说法正确的是A.反应器1中发生了化合反应B.反应器2中消耗和生成的个数比为1∶1C.反应过程中各元素化合价均不改变D.该系统实现了排出的H2O和CO2的再利用，并为航天员提供O216.某学生完成了图示实验①②③，下列判断正确的是A.实验①中石灰水有剩余B实验②中碳酸钠一定过量C.实验③所得溶液中溶质可能只有一种D.实验③中一定有气泡产生二、选择题：每题有一个或两个正确答案。（本题共6小题，每题2分，共12分）17.归纳和推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素B.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定显碱性C.化学反应遵循质量守恒定律，故3g镁和3g氧气完全反应能生成6g氧化镁D.置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应18.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一，下列实验方案设计可行的是选项实验目的实验设计A鉴别氮气与氧气带火星木条插入瓶内，看是否复燃B分离铁粉和硫酸铜固体加水溶解，过滤、洗涤、干燥C检验某固体中是否含有碳酸盐取样，加入足量水，观察是否有沉淀产生D除去NaCl固体中混有的CaCl2加水溶解，加入过量的Na2CO3溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入过量的稀盐酸，搅拌，蒸发结晶A.A B.B C.C D.D19.如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是A.A物质的溶解度大于B物质的溶解度B.20℃时A、C两物质的饱和溶液溶质质量分数相等C.50℃时把50gA放入50g水中，A溶液的质量为100gD.A中混有少量B可采用蒸发结晶的方法提纯A20.下列图象与对应的叙述相符合的是A.图A是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B.图B是高温灼烧一定质量的大理石C.图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D.图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液21.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，他们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。下列推断正确的是A.若甲是，则丙可能是B.若甲是，则乙、丙可能都是碱C.若甲转化为乙是置换反应，则乙转化为丙不可能也是置换反应D.若甲转化为乙是复分解反应，则乙转化为丙不可能也是复分解反应22.是制备功能材料的原料，其化学反应表达式为：（x，y，z为正整数）。在如图热分解装置中加入的，完全反应后测得装置A增重，装置B增重（加热前后均通一段时间；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是和的固体混合物）。下列说法不正确的是A.生成的ZnO质量为40.5g B.C. D.若无装置C，则与的比值偏大第Ⅱ卷（非选择题：共52分）23.生活中处处有化学，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）区分衣服面料中的羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的是________________。（2）如表为某苦笋包装袋上的部分说明。品名：苦笋包装材料：聚乙烯每100g中所含营养物质蛋白质/g锌/mg钙/mg磷/mg镁/mg维生素C/mg纤维素/g2.60.33864151.8①该包装材料聚乙烯中碳元素的质量分数为________（结果精确到0.1%）。②蛋白质是人体重要的能量来源，组成中除C、H、O外，还一定含有的元素是________（填元素符号）。蛋白质属于有机高分子化合物，其________（填“能”或“不能”）被人体直接吸收利用。③钙元素是人体所需的________（填“常量”或“微量”）元素，每袋（250g）苦笋中含钙元素的质量为________mg。（3）甲醛为室内装修产生的有害物质之一。人们常用活性炭包处理室内装修材料释放的甲醛，这是利用了活性炭的________性。科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种常见的无毒氧化物，该反应的化学方程式为________。（4）“低碳出行”正逐渐成为一种新时尚。如图是一款共享单车的示意图。①自行车的车架使用钛合金制造的优点是________（填字母）。A.质量轻便B.承重强度高C.易与氧气反应②所标物质中，属于金属材料的是________（填序号）。24.具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。（一）气体的实验室制取（1）写出①、②的名称①________、②________。（2）实验室用装置A制取的原料为大理石和稀盐酸，发生的化学方程式为________。相比较于普通装置，A装置的优点是________。（3）实验室若用装置B收集，气体应从________（选填“a”或“b”）端通入。（4）实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体。硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。①某同学用C、D、E装置组合收集。装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是________（选填“甲”或“乙”）。②已知E装置的作用是吸收气体以防止其污染空气，请写出烧杯内发生中和反应生成和水的化学反应方程式：________。（二）气体的利用与转化（5）检查下图装置的气密性后打开两侧止水夹，将注射器1中的缓缓推入至澄清石灰水变浑浊：关闭两侧止水夹，用喷火枪依次加热木炭和氧化铁。①实验过程中，需要交替推拉注射器2和3，其作用是收集尾气和________。②实验过程中，还原氧化铁的化学方程式是________。25.在2025年央视春晚的舞台上，节目中机器人“桶兮”带来的扭秧歌表演，令观众眼前一亮，机器人外壳采用了高性能的塑料材质，内部的核心控制依靠芯片，而动力则由锂电池提供，同时很多关键的支撑及传动部件选用了合适的金属材料。（1）制造机器人外壳的塑料属于________（选“无机非金属材料”或“有机高分子材料”）。（2）芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的，目前制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷还原法，其化学反应原理如下图所示，已知步骤Ⅰ中和C在高温下反应生成硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为________。（3）锂电池是新型的化学电池，因其质量轻、电容量大而应用广泛。①锂电池供电时将________能转化为电能。②制取钛酸锂的化学反应原理为：，则的化学式为________，中钛元素（Ti）的化合价为________。（4）机器人中的金属部件常采用合金制造，某金属加工厂的废液只含有少量的和，小红取一定量废液加入ag锌粉，充分反应后过滤，得到不饱和滤液和滤渣，将滤渣洗涤，干燥后称量，得到固体质量仍为ag。根据以上信息回答：①滤渣中一定含有的金属单质是________（填化学式）。②滤液中一定大量存在的金属阳离子是________（填离子符号）③写出过程中发生反应一个化学方程式________。26.酸、碱、盐与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。（1）浓硫酸是实验室常用的化学药品，其稀释过程如图所示，a中盛放的物质是________。（2）如图是向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸时，用温度传感器测定溶液温度的变化曲线。①该反应化学方程式为________。②该反应属于________（填“吸热”或“放热”）反应。（3）晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质。下图是某化学小组在实验室对粗盐中可溶性杂质（CaCl2、MgCl2、Na2SO4）的去除过程。①写出加入适量盐酸的目的是________。②固体甲除了Mg(OH)2、BaSO4外还有________（写化学式）；操作Ⅰ需要的玻璃仪器除了漏斗、烧杯外还有________。（4）某工厂利用氢氧化钠溶液捕集吸收CO2。若要吸收8.8吨CO2，至少需要含氢氧化钠质量分数为32%的氢氧化钠溶液多少吨？（写出具体计算步骤）27.某兴趣小组在老师的指导下对铜及其化合物进行探究。活动一：从废铜屑中回收铜小组同学利用锈蚀严重的废铜屑{主要成分是铜、碱式碳酸铜}为原料回收铜，如图是两种回收铜的实验方案。（已知：碱式碳酸铜受热分解产生、、；碱式碳酸铜与稀硫酸反应的方程式为）。（1）步骤V过程中发生的化学反应方程式为________。（2）理论上，等质量废铜屑回收的质量，（方案一）________（方案二）（填“＞、＜”或“＝”）。（3）对比两种方案，方案二更优，理由是________（任答一点）。活动二：探究一定浓度的与溶液反应的产物【实验过程】如图所示，向两支试管中加入对应溶液，充分反应后，观察到两支试管中均出现气泡，试管A中产生蓝色沉淀，试管B中产生绿色沉淀。【查阅资料】①蓝色沉淀为；②常见绿色固体有碱式碳酸铜［化学式］和碱式硫酸铜［化学式为］，两者都不溶于水，都能与稀硫酸或稀盐酸反应生成可溶性铜盐和水。【提出问题】试管B中的绿色沉淀是什么?【进行猜想】猜想一：碱式碳酸铜；猜想二：碱式硫酸铜；猜想三：碱式碳酸铜和碱式硫酸铜。【实验验证】（4）为验证“猜想一”正确，请补充完整实验方案：将洗净的绿色固体置于试管中，向试管中滴加________，有气体生成，再加入氯化钡溶液，________（填写实验现象），说明固体中只含有碱式碳酸铜。【实验反思】（5）对比试管A、B中的反应，可知生成的沉淀种类与________因素有关。

2024－2025学年第二学期阶段性检测九年级化学试卷（考试时间：90分钟；满分：80分）第Ⅰ卷（选择题：共28分）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23Mg－24Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65Ag－108一、选择题，每题只有一个正确答案。（本题共16小题，每题1分，共16分）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D二、选择题：每题有一个或两个正确答案。（本题共6小题，每题2分，共12分）【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】AD【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】AB【22