2019-2021北京高一（上）期末历史汇编：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

1/12019-2021北京高一（上）期末历史汇编从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、单选题1．（2021·北京市第十九中学高一期末）春秋战国时期中国思想文化日益活跃，其中主张“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”的思想流派是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家2．（2021·北京市育英中学高一期末）柳宗元在《封建论》说道，“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰”，文中涉及的政治制度是A．井田制 B．郡国并行制 C．三公九卿制 D．郡县制3．（2021·北京师大附中高一期末）我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于A．考古发掘 B．史书记载 C．神话传说 D．学术论著4．（2021·北京·人大附中高一期末）下图是中国新石器时代文化遗存分布图。从图中可以获得的历史信息是A．社会贫富分化严重 B．部落之间战争频繁C．各地发展彼此隔绝 D．遗存分布星罗棋布5．（2021·北京·人大附中高一期末）春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。其背景包括①“士”阶层崛起②分封制开始实施③私学出现④争霸兼并战争频繁A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6．（2021·北京师大附中高一期末）战国时期，商鞅在变法中推行“废井田，开阡陌”。这一措施A．维护了旧贵族的利益 B．为铁犁牛耕的出现创造了条件C．以法律形式确立了土地私有制 D．标志着重农抑商政策的确立7．（2021·北京·临川学校高一期末）《汉书·主父偃传》记载：“并吞战国，海内为一，功齐三代。”下列内容与材料中颂扬的历史人物相符合的是A．创立皇帝制度 B．颁布推恩令 C．推行察举制 D．实行行省制度8．（2021·北京师大附中高一期末）春秋战国500多年的斗争与融合为后来统一多民族国家的建立准备了诸多条件。以下符合上述条件的有①中原周边的戎狄蛮夷产生认同观念，融入华夏族②战乱给社会带来巨大的灾难，人民渴望安定统一③各地经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍④北方各诸侯国为抵御匈奴族南下在北部修筑长城A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2021·北京师大附中高一期末）郡县制是地方基层行政组织并因此成为社会控制体系，它是在战国时期发展起来的，商鞅变法时在秦国初步建立，秦统一后推广到全国。由此可知，郡县制发展的过程是A．专制皇权不断强化的过程B．中央集权逐步形成的过程C．地方权力不断膨胀的过程D．社会控制持续松弛的过程10．（2020·北京·临川学校高一期末）《三字经》中写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝延续最长久的制度保障是：①禅让制

②分封制

③宗法制

④中央集权制度A．②③ B．③④ C．①② D．②④11．（2019·北京·临川学校高一期末）下图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。以下说法不正确的是A．体现聚族而居的宗法观念 B．具有激励族人的教化功能C．强调尊宗敬祖的文化认同 D．反映重利轻义的价值取向12．（2019·北京·临川学校高一期末）《史记集解》记载：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，”该材料反映了A．秦朝时人们以金玉为印 B．皇权至上，皇帝独尊C．皇权为民，与民共享 D．秦以前玉玺为皇帝独有13．（2021·北京·临川学校高一期末）汉朝初年，封瓯越、国越地区的少数民族首领为王；承认原秦朝南海邯郡尉赵佗自立的南越国，放弃秦朝已开拓的西南夷地区，不设置行政机构。这些做法表明当时统治者A．依据形势调整统治策略 B．郡县制难以有效取代分封制C．大体承接秦朝政治制度 D．完全否定秦朝边疆管理措施14．（2021·北京市育英中学高一期末）有关于汉朝史实逻辑关系对应不正确的是选项信息结论A经济凋敝，百姓疾苦与民休息，轻徭薄赋B分封刘氏，拱卫天子天下安定，谋反尽除C国力强盛，汉武雄才征伐匈奴，饮马北海D蔡侯多智，纸张流传文化流传，泽被万世A．A B．B C．C D．D15．（2021·北京·临川学校高一期末）周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是A．企图通过分封巩固统治 B．改变了地方分裂割据的局面C．以加强中央集权为目标 D．推动君主专制的进一步发展16．（2020·北京·临川学校高一期末）奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡，国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是A．唐 B．秦 C．西周 D．清17．（2021·北京·临川学校高一期末）如图是中国早期人类文化遗址分布示意图。从图中可以获取的正确信息是①遗址分布广泛但不均衡

②遗址分布都集中在黄河流域③大部分属于旧石器时代

④中华文明的起源具有多元性A．①② B．②③ C．③④ D．①④18．（2020·北京·临川学校高一期末）史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“郡县时代”的主要制度是A．分封制和宗法制 B．内外服制度 C．三公九卿制和郡县制 D．三省六部制19．（2020·北京·临川学校高一期末）历史遗迹是研究史前历史的重要证据来源，某原始人墓葬群遗址考古发掘出大量私人陪葬品，社会贫富分化明显。据此判断该遗址处于A．旧石器时代 B．原始人群社会 C．母系氏族社会 D．父系氏族社会20．（2021·北京·临川学校高一期末）《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．禅让制21．（2019·北京昌平凯博外国语学校高一期末）“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了A．贵族政治到官僚政治的转变B．集体统治到君主专制的转变C．诸侯割据到国家统一的实现D．地方分权到中央集权的建立22．（2021·北京师大附中高一期末）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初A．实行察举制度 B．独尊儒家学说C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制23．（2019·北京师大附中高一期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”材料中第一次“革命”主要是指A．王位世袭制确立B．分封制确立C．宗法制形成D．中央集权制度确立24．（2019·北京昌平凯博外国语学校高一期末）据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”．史官因此请成王择日封赏礼．遂封叔虞于唐．此则故事反映出A．成王分封时授予爵位 B．成王分封时以桐叶为封国之名C．成王分封时要举行仪式 D．成王分封时是整国授予的25．（2020·北京·临川学校高一期末）紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是A．天人合一 B．建筑功能齐全C．皇权至上 D．国家大一统26．（2020·北京·临川学校高一期末）商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。“治世不一道，便国不法古……”“五伯不同法而霸，三代不同礼而王……”。上引言论应该是A．对夏商两朝历史经验的总结B．旧贵族反对变法的理论基础C．战国时期儒家学派的政治主张D．商鞅用以支持自己变法的依据27．（2019·北京师大附中高一期末）据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了A．井田制度松动 B．世袭制度解体C．抑商政策弱化 D．礼乐制度崩坏

参考答案1．A【详解】结合所学知识可知，儒家的创始人孔子主张克己复礼，因此A正确，BCD排除。故选A。2．D【详解】根据材料“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰”，可得出，柳宗元认为，秦之所以建立起对天下的统治，是因为废除了分封制，实行了郡县制，所以文中涉及的政治制度是郡县制，故D项正确；材料与井田制无关，故A项错误；郡国并行制出现在西汉初，故B项错误；三公九卿制是秦朝中央官制，与材料主旨不符，故C项错误。3．A【详解】第一手资料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；第二手资料，是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。据材料“我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人”并结合所学可知，研究元谋人和北京人的第一手资料来自于考古发掘，A正确；“史书记载”是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，这是第二手材料，故B错误；“神话传说”不能作为第一手资料，只能为研究提供借鉴，C错误；“学术论著”是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，这是第二手材料，故D错误。4．D【详解】不同地区都存在新石器时代的文化遗存，这说明遗存分布星罗棋布，D项正确；通过遗存分布无法看出社会中的贫富分化、部落战争，排除A、B项；各地遗存之间在局部范围内有交流，排除C项。故选D项。5．C【详解】结合所学内容可知，春秋战国时期，“百家争鸣”出现的背景主要包括“士”阶层的崛起，私学的出现和兼并战争的频繁，①③④符合题意，C项正确；分封制开始实施是在西周时期，春秋战国之前，②说法不符合题意，排除ABD项。故选C项。6．C【详解】“废井田，开阡陌”以法律形式废除了井田制，推行土地私有制，C项正确；“废井田，开阡陌”维护了地主阶级利益，排除A项；这一时期已经出现了铁犁牛耕，排除B项；材料内容与重农抑商政策无关，排除D项。故选C项。7．A【详解】据材料“并吞战国，海内为一，功齐三代。”可知结束战国诸侯纷争局面，统一天下的是秦王嬴政，其自称始皇帝，自此皇帝制度产生，A正确；颁布推恩令、推行察举制的是汉武帝，B、C错误；元朝实行行省制度，D不符题意。【点睛】秦始皇确立了专制主义中央集权制度，中央有皇帝制、三公九卿制，地方实行郡县制。8．A【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期为国家统一准备的条件有，民族交流增加，以华夏族为主的民族认同感产生，人民渴望安定统一和经济联系加强等，①②③说法正确，A选项符合题意；北方修筑长城是为了抵御匈奴的南下，不是国家统一多民族国家建立的基本条件，说法④错误，与之组合的BCD三项不符合题意。9．B【详解】郡县制属于地方管理制度，它有利于中央对地方的管理，故郡县制的推广过程是中央集权逐步形成的过程，故B符合题意；战国时期并没有皇帝，且郡县制属于地方管理制度，与专制皇权没有直接联系，故A不符合题意；郡县制属于地方管理制度，有利于中央加强对地方的管理，故C不符合题意；郡县制发展的过程实际反映社会控制逐渐严密的过程，故D不符合题意。10．A【详解】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，①禅让制、④中央集权制度均不是周朝的制度，②分封制、③宗法制才是周朝的制度，并且这两个制度的确是周朝延续最长久的制度保障，所以本题答案只能是A。【考点】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•周朝延续最长久的制度保障11．D【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片中的宗祠牌匾就形式而言反映了宗法血缘对社会生活的影响，就内容来说体现了尊宗敬祖的文化认同心理和激励族人的教化功能，所以ABC三项表述符合题意和史实，D项材料中并未直接体现，故答案选D。【考点】中国古代的政治制度——宗法制【点评】中国古代宗法制的具体内容：本题主要考察宗法制的具体内容，解题的关键就是必须牢固掌握教材中有关宗法制的相关内容，对于宗法制内容的考察，高考中主要侧重于以下两个方面，宗法制的内容和影响，尤其是影响与现当代生活还紧密相关，例如，祭祖，同姓寻根等。12．B【详解】材料指出，秦以前，民众都喜欢用金玉制印，但秦朝统一后，只能皇帝印玺用玉。由此可知玉玺成为皇权的象征，B项正确；A项秦朝时人们以金玉为印不符合材料信息，排除A项；C项与民共享不符合史实，排除C项；D项秦以前玉玺为皇帝独有不符合材料信息，排除D项。故选B项。13．A【详解】西汉初年国力较弱，实行休养生息政策，在边疆政策方面趋于保守，因此对于东南地区的少数民族建立的政权予以认可，这说明汉初统治者能依据形势调整统治策略，A正确；题干内容与郡县制无关，而且郡县制在秦朝确实取代了分封制，排除B；题干涉及的主旨是对于东南地区的管理而非政治制度的延续，排除C；D表述绝对，排除。14．B【详解】根据材料和所学可知，汉高祖时期，分封同姓王以拱卫天子，一度起过巩固统治的作用，但随着王国实力强大，对中央构成了威胁，酿成了王国问题。所以B项信息与结论对应不正确，与题意相符，故B项正确；汉初，由于经历了秦末农民战争和楚汉战争，经济凋敝，百姓疾苦，统治者采用黄老无为思想，与民休息，轻徭薄赋，所以A项信息与结论对应正确，与题意不符，故A项错误；到汉武帝时期，通过汉武帝的经略，西汉国力强盛，卫青霍去病大败匈奴，饮马北海，解除了匈奴的威胁，所以C项信息与结论对应正确，与题意不符，故C项错误；东汉时期，蔡伦改进造纸术，提高了纸的质量，使纸张流传，促进了文化传播，泽被万世，所以D项信息与结论对应正确，与题意不符，故D项错误。15．A【详解】根据“立七十一国，姬姓独居五十三人”、“大封同姓”可以周公和汉高祖都实行了分封，其目的是通过分封来巩固统治，故选A；B项与题意无关，不是二者的共同点，排除B；周代尚未实现中央集权和君主专制，排除CD。16．C【详解】略17．D【详解】据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可知，中国早期人类文化遗址主要分布在黄河流域以北，黄河流域以南呈零星分布，遗址分布广泛但不均衡，①正确；据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可知，遗址分布主要集中在黄河流域，但其他地区都有分布，②错误；据图、据“中国早期人类文化遗址分布示意图”不能推断这些遗址属于哪个石器时代，③错误；据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可以看到，我国原始人类遗址大多分布在江河流域，土地资源丰厚的地带，中华文明的起源具有多元性，④正确；故选D；A、B、C错误。18．C【详解】结合所学可知，秦始皇统一全国后实行三公九卿制和郡县制，故选C；“封建时代”指西周时期，西周的政治制度包括分封制和宗法制，排除A；内外服制度是商朝的政治制度，商朝没有实行郡县制，排除B；三省六部制是唐朝加强君主专制的措施，不符合题意，排除D。19．D【详解】根据“发掘出大量私人陪葬品，社会贫富分化明显”，结合所学可知，父系氏族社会贫富分化和不平等现象开始出现，故选D；ABC不符合题意，排除。20．B【详解】材料说明了王位继承直接影响国家政治能否正常运行，西周时期王位继承实行嫡长子继承制，它是宗法制的核心内容，故B正确；A与王位继承并无直接关系，排除；C是中国古代王位继承的特点或基本原则，但其不能确定王位如何直接继承，排除；禅让制是原始社会民主选举部落首领的制度，不符合题意，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“封建制度最重要的问题是权力的继承”，联系所学西周宗法制的内容和目的分析解答。21．A【详解】根据所学可知，“天下共主”说的是分封制，能够被分封的都是贵族，分封制下，各诸侯国在自己的疆域内还可以自己再分封；而天下“独主”是指皇权独尊，中央官员和地方官员的任命都掌握在皇帝一人手中，所以这体现的是贵族政治向官僚政治的演变。故答案为A项。B项，集体统治到君主专制的转变与题干主旨不符，排除；CD项，题干体现的是贵族政治到官僚政治的过渡，没有体现诸侯割据到国家统一的实现、地方分权到中央集权的建立，排除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。22．C【详解】根据材料“诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”可知汉代出现了诸侯威胁中央的状况，结合所学内容可知这是由于汉初分封诸侯，实行郡国并行制度导致的，故选C项；察举制度属于选官制度，不会造成此类现象，故A项排除；独尊儒家学说有助于思想统一，加强中央集权，不