《临安春雨初霁》课件++2024-2025学年高二语文统编版选择性必修下册

导入在陆游的诸多诗作当中，往往以抒发报国之志为主题，即使是在生命的最后时刻，也以《示儿》示人。因此可以说这种慷慨激昂、金戈铁马的意象，构成了陆游诗作的主题。在如此之多的诗作当中，《临安春雨初霁》可以说是别出一格，这首诗里有着美好情怀。统编版高中语文教材引入了这首诗：世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。习惯了陆游诗作传统风格之后再来读这首诗，可以有新的感受，也会有新的发现。杜甫陆游临安春雨初霁教学目标030402鉴赏诗句，体会作者的思想感情01了解陆游及本诗的写作背景比较《临安春雨初霁》与《书愤》的异同掌握高考中古诗词中的比喻修辞，古诗词中的常考意象，常见的情景特点，古诗词中的用典解题“临安”：南宋都城，今浙江杭州。“春雨”：点明时节和天气。“霁”者，雨雪停止，天气放晴。写作背景也许是因为这个时候的诗人重新燃起了建功立业的希望，因此在作这首诗的时候心情有所不同，所以诗中或者说诗之表面，至少透露出一派温暖景象。陆游的这首《临安春雨初霁》，写于南宋淳熙十年(1186年)，这个时候的陆游已六十二岁，已经在家乡山阴(今浙江绍兴)闲居了五年。就在这一年春天，陆游被重新起用为严州知府，赴任之前，他先到临安(今浙江杭州)去觐见皇帝，就住在西湖边上客栈里听候召见。世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。陆游临安春雨初霁鉴赏首联“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。”运用了讽喻的手法，宦海沉浮，使陆游深感人生世事与生活的无趣与无奈，就连淳熙十三年的这一次奉召入京被再度起用为严州知事也觉得世味的淡薄和生活的荒唐，故诗的第一、二句就表达了诗人心中的愤懑与不平。“薄似纱”表达的是诗人对人情世事的透彻理解，“客京华”表明自己的身份不过是京城过客而已。回想当年在朝廷的进谏与上奏，还算是朝廷中一决策人，而如今在京城则只能是客居了。身份的变化透露出他思想上的变化，他从一个积极的进策进言者变成了一个旁观者。全诗的基调在此也就奠定了（一）明喻：注意比喻词①喻词式宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。——杜牧《金谷园》②主谓式古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别》浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人入蜀》③同位式黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》④偏正式洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》拓展提升，链接高考：古诗词中的比喻修辞

明确：颔联为“诗眼”，语言清新隽永，意味深长。“小楼一夜听春雨”，写诗人彻夜未眠，表明他心情不安；“深巷明朝卖杏花”，达官贵人多居深巷，那里自然有人去叫卖杏花，不经意的一笔，点染了临安城的“太平盛世”气象。这两句描绘了一幅明艳生动的春光图，在全诗中的作用不仅在于刻画春光，而且与前后诗意浑然一体。诗人以明快的字眼，表达了自己的郁闷与惆怅，用明媚的春光作为背景，让内心的落寞得到凸显和强化。课文解析小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”本就是忧伤惆怅的代名词，古人登高常生发一股悲凉的情绪。如李煜的《虞美人》中写道“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，通过“小楼”的意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致，陆游也是如此淅淅沥沥，缠缠绵绵的意象往往与“剪不断，理还乱”的愁情相互联系，如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，“旅泊愁春雨，春寒更北风”等。诗人在“小楼”听了一夜的春雨。内心的郁闷与惆怅正如这春雨般悠远绵长，诗人听的不是春雨，而是寂寞和孤独。小楼春雨

明确：颈联以闲情写怨愤。在这明艳的春光中，诗人“矮纸斜行闲作草”，暗用张芝的典故。张芝擅草书，但平时多写楷字，人问其故，回答说“匆匆不暇草书”，意即写草书太花时间，所以没工夫写。陆游客居京华，闲极无聊，所以以草书消遣。诗人不仅有“闲情”作草书，而且有“闲情”“晴窗细乳戏分茶”。表面上看，是极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与怨愤。陆游素来有为国家干一番轰轰烈烈的事业的宏愿，国家正是多事之秋，而诗人却在“作草”、品茶消磨时光。诗句中“闲情”背后的怨愤之意已经溢于言表了。课文解析矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。回答时间颈联表面写诗人闲居的雅趣，实际有何深意？【题目】“闲作草”“戏分茶”，实际上背后包含着诗人报国无门、壮志难酬、蹉跎岁月的无限感慨。正所谓空有报国志，无奈客京华。诗人没有豪唱，没有悲鸣，没有愤愤之词，也没有盈盈酸泪，有的只是结肠难解的郁闷和万般无奈的一声轻叹。【答案】拓展提升，链接高考：常见的情景特点切实把握古诗歌的情景结合的基本特点，是体悟诗歌思想感情的重要途径。古诗歌的内容是情、事、景高度统一的表达，表现出的基本特点是情景结合。1．情景结合的两种形态(1)景情对应一致，如乐景表乐情，哀景表哀情。(2)景情相关、相反、相衬等，如乐景衬哀情、哀景衬乐情等。2．情与景的三种关系(1)以景结情(先情后景，以景为情作结)。(2)借景抒情(先景后情，有景有情)。(3)融情于景(情含于景中)。情景结合特点王国维在《人间词话》中曾说过：“一切景语皆情语也。”在古诗中，不管是借景抒情，还是缘情设景，景和情之间的关系都是默契而和谐的。写景与抒情(前、后内容)是相关、相反或相衬的。鉴赏尾联“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”诗人声称清明不远，应早日回家，不愿在临安久留，因京中闲居无聊，故不如回乡躬耕。明写羁旅之苦，实际是说官场的浊恶及归乡避世的愿望。陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风尘，素衣化为缁”，运用“素衣化缁”的典故，寓京中恶浊，表明心志，洁身自好。思考探究：尾联表现了作者怎样的情感？悲愤——陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云：“京洛多风尘，素衣化为缁”，指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。这里即用其意。“莫起风尘叹”，是因为不等到清明就可以回家了，然回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊，志向不能实现，不如回乡躬耕。偌大一个杭州城，竟然容不得诗人有所作为，悲愤之情见于言外。

——用典思考探究：尾联表明了诗人怎样的态度?素衣，白衣。这句化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”。意思是“不久即可回家，不必慨叹京城官场中的风气会污染了自已。”表明诗人持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。本诗抒发了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。参考答案:①对世态炎凉的感慨、对官场的厌倦;②不被重用的无聊与无奈;③对国家多事的忧虑。思考探究：诗人是如何表达情感的？（1）以乐景衬哀情。用明媚的春光反衬其落寞的情怀，在京城无事可做，整夜听雨的郁闷惆怅。①听春雨（想象明朝叫卖杏花的声音）；②闲作草；③戏分茶。通过写草书，烹茶、品茶等行为，表面上写的是闲适恬静的生活，实则暗含无限的牢骚和感慨。（2）化用典故。尾联化用“京洛多风尘，素衣化为缁”，诗人用“莫叹”来自我解嘲，反用其意，在京城闲居无聊，不如回乡躬耕，表达诗人对京城生活的厌倦和不得志的悲愤与牢骚。理解性默写1.补写出下面句子的空缺部分。(1)陆游《临安春雨初霁》首联就用“____________________,____________________”感叹世态人情薄得像半透明的纱。

(2)陆游《临安春雨初霁》中“____________________,____________________”描绘了一幅明艳生动的春光图,它在全诗中的作用不仅在于刻画春光,而且与前后诗意是浑然一体的。

世味年来薄似纱

谁令骑马客京华

小楼一夜听春雨

深巷明朝卖杏花

(3)陆游《临安春雨初霁》中表面写写草书品茶,闲适恬静,其实无聊可悲的诗句是“_______________