文化艺术培训学校管理制度汇编

一、岗位职责

（一）、办公室职责

办公室是学校行政办事机构，负责学校行政管理及对外联络工

作。其职责是：

1、组织起草学校综合汇报，确定相关行政管理方面计划、计划、总结、

通知等;组织确定全校性规章制度，公布相关行政事务通告。

2.组织安排学校办公会议，并做好统计。

3.依据审批权限开具证实信函和介绍信函。

4.对外联络及接待，处理来信、来访。

5.管理文书档案，健全档案管理制度。

6、多种办公用具及教学器材购置和维护，固定资产登记管理、检验等

工作。

7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作组织检验，确

保学校安仝和整齐。

8、完成校长交办其它工作。

（二）、教学部门职责

1.负责全校教学管理，把提升教学质量放在首位，制订教学计划，检

验教学进度，组织、安排全校考试。

2.组织老师进行学习和教研活动。

3.指导、检验各年级、各学科备课。

4、了解教学情况，时学生提出问题、要求立即反馈给相关老师。

5、组织好对老师评价工作，表彰优异，帮助后进。

6.采取方法培养青年老师。

（三）、教育部门职责

1.在校长领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列

主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，并对学生进

行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和党路线、方针、政策

和品德、法纪、尊师爱校等方面教育。

2、依据学校办学宗旨，参考国家教委相关学生思想政治教育要求，负

责确定在学生中开展思想品德教育关键点，由班主任、老师以不一样形

式向学生进行思想教育及品德教育。

3、依据各个时期中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、

老师在学生中进行宣传教育。

4.总结和交流班主任、老师开展德育工作经验。

5.组织开展评选表彰“教育优异工作人员”活动。

6.完成校长交办其它工作。

（四）、教务部门职责

1.负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。

2.组织印刷发放教材、讲义和习题。

3.制订并调整课程表。

4.做好学生反馈工作总结。

5.做好全校考务工作。

6.保留并做好和弟兄学校交换教学资料工作。

7、负贡全校教室、专用教室安排，做到合理使用。

8、负责对外宣传、咨询、接待工作。

（五）、财务部门职责

L在校长领导下做好学校各项财务工作，依据学校工作计划，组织编

制学校年度预算和年底决算。

2.落实勤俭办学方认真实施国家相关财务管理法律、法规、制度、

措施，严格遵守财经纪律。

3.负责管理学校资金，确保资金安全;计发老师课酬和管理人职员资、

津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工

作。

4.建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。

5.按相关部门要求，立即上报年度财务汇报和审计汇报。

6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发觉问题，立即纠正。

重大事项，应在年度财务情况说明书给予说明。

7、定时组织财会人员学习相关财务法规、制度等文件;参与教育和相关

部门培训学习，不停提升会计专业水平。

8、做好财务档案管理和相关安全工作。

9、完成校K交办其它工作。

（六）、招生部门职责

1.熟悉学校办学内容、课程设置和教学纲领，掌握各学科教学计划和指

定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出问题。

2.负责新生招生和注册具体组织工作。

3.掌握各学科、课程学习人数增减改变，上报校长并通报教务人员作为

编班、安排教室及老师依据。天天上报各课程招生报名人数及注册人数。

4、保留招生登记簿册及学生记录表等原始资料，建立对应检索目录，

立即将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科改变登记入学生

档案。

5、按学校要求，帮助会计做好收缴学费工作。

（七）、班主任工作职责

1.班主任是各学科教学班组织者、管理者。必需选派有较高素质和组织

管理经验人员担任。

2.班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生思想动态，加强对学

生管理。

3.班主任做好学生考勤，保持和学生、家长亲密联络。

4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境整齐，注意安全,

预防意外伤害事故发生。

5、常常了解学生学习情况，亲密和任课老师联络。

（八）、人员管理制度

依据《中国劳动法》及《中国民办教育促进法》及学校实际情况，制订

本措施：

1.用人条件:本校系中等文化艺术教育层次教育机构，聘用人员必需有

较高素质。条件以下：

(1)、必需坚持四项基础标准，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小

平建设有中国特色社会主义理论，不停提升政治思想水平。

(2)、老师必需含有符合国家相关要求任职资格证书和专业技术资格证

书。

(3)、管理人员须含有一定文化程度，熟悉教学业务，有一定组织管理

能

力。工作认真负责，作风正派，身体健康，年纪通常不超出XX岁。新

聘用工作人员要有一定适用期，经综合考察合格后方可录用。

2.聘用程序

(1)、依据用人需要，登记应聘人员基础情况(包含姓名、性别、年纪、

政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、人事关系所

在单位、关键优缺点、部门使用意见等)。

(2)、依据应聘人员基础情况由校长面试审核、试讲最终确定录用是否,

凡录用人员通常试用期为三个月，合格者签发聘书。

3.人员管理和考评

（1）、按奖惩条件中各项要求，管理人员由校长负责，老师由主管部门

负责。

（2）、教职员每年依据学校要求写出工作总结，作为考评基础。

二、管理人员岗位分工职责

1.龚希春（专职）：校长，法人，负担法律责任。主持全方面工作，主管人事、

财务。全方面计划安排，总结、年审。分管:教学文书档案、声乐、影视。

2.沈长起（专职）副校长:主管逻辑思维、形象思维、美术、书法、舞蹈、魔术、

器乐声部教学检验协调、剑桥英语考级组考考务工作，师生教材；口常工作任务:

主管科目招生，根据教学要求，课堂常规进行教学管理，对学生管理并抽查统

计。按要求完成主管各项工作任务。

3、茅媛媛（专职）校长助理:主管:剑桥英语、计算机（少儿NIT）及考级

工作。各科报名、收费、老师工资造表发放。日常工作任务:主管科目招生、根

据教学要求，课堂常规进行教学管理、学生管理并抽查统计。按时完成主管各项

工作任务。

4、穆东纳（兼职）:艺术教育主任。主管器乐班根据教学计划和管理要求,

课堂常规进行教学管理、学生管理老师管理。每十二个月汇演和参赛演。

5.耿辉、贾秀然（兼职）：帮助穆东纳管理好器乐班各项工作任

务。

6.袁侨（兼职）：舞蹈教学、学生管理。每十二个月汇演和参赛。

固定资产帐目及管理。

7、谢丽娟（兼职）：影视班管

理。

8、张淑英（兼职）：校医，疫情检验、汇报处理。周（六），值班学生管

理

9、崔东立（兼职）：计算机顾问。

10、卢长源（兼职）：计算机顾问。

11.唐雅红（兼职）：计算机顾问。。

12.李嫣（兼职）:录入打印员。

13.房丽琨（兼职）：会计。

13.王丽芳：出纳。

14.宦国布：清洁员

三、管理人员值班职责

1.必需提前30分钟到卤。开教室门窗通风，挂年级标牌。

2.接待家长态度要和蔼，做到百问不烦。按学校统一要求给耐心解

答。

3.把好门卫，家长、外单位人员一律不得进校，上学、放学一律在自动

门外等候，报名交费家长进东门培训部办理，不得进入校内，报名学

生按记录表项目登记、收费。

4.课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动，学生不得在

楼梯、操场跑闹，严防事故。发生问题立即处理，如学生发生事故

立即和家长取得联络，并立即汇报校长。

5.上课期间要巡视各班上课情况，如发觉课堂教学秩序问题应立即和

任课老师取得联络进行研究处理。

6.认真管理考勤，一节课后，要立即检验各班出席情况，凡缺勤学员

要立即电话和家长取得联络。

7、第二节、第三节课间时按教学日志要求项目，进行登记。

8、放课时各班必需排队有秩序放学。各班老师送出门厅。如有学生没

接走，安排好学生在大厅等候。

9、放学后回到各教室检验门窗、照明、电扇是否关好。将

桌椅摆整齐。用其它教室桌椅送回原处。

10、将录音机、挂图等教具、教室标牌送回原处。

11.一切安排好方能离校。

四、北京地域剑桥少儿英语口试考官职责

（一）.认真作好考试保密和安全工作.

（二）.按考试纲领要求和要求进行考试评分，作到公平、公正、不徇私

情；

㈢、有责任感、严格按口试考试操作程序工作，考试填分、操作等认真

仔细；

㈣、在考试时做到仪表整齐、得体，以和蔼、亲切、耐心态度对待每一

位考生，为其发明一个轻松测试环境。

㈤、每十二个月必需参与一次考前培训；

闲、按时接收培训官指导，不停提升测试水平；

（七）、不得私自以考试院名义为社会培训机构或她人进行“模拟考试”或

考前教导;对本人教过学生，考试时应予回避；

（A）、口试考官有下列情况之一通常应该被取消资格：

①、考试中有违纪行为考官；

②、连续两年未参与考试工作考官；

③、十二个月内未参与考前培训考官；

④、连续两次监听结果为需要改善考官；

⑤、监听结果为不合格考官;

摘自《北京教育考试院京考社考□13号文件》

五、教职员民主参与相关建立学校基层工会组织意见

在民办学校中建立工会组织，最大程度地把教职员组织到工会中来，是

落实“三个代表”关键思想和党全心全意依靠工人阶级根本方针要求，是加强

党建设，亲密组织和教职员联络，巩固党阶级基础和执政地位需要，是维护广

大教职员正当权益需要，是充足调动和发挥广大教职员主动性和发明性，促进

学校改革发展和稳定需要。基层工会组织要依据《工会法》、《教育法》、《老

师法》等法律法规切实推行维护教职员正当权益基础职责，在教育改革发展稳

定大局中发挥应有作用。

一、组织教职员主动参与学校改革，开展群众性合理化提议活动，为学

校献计献策，共谋学校发展，全方面实施素质教育。

二、依法维护教职员正当权益。根据《工会法》、《劳动法》、《教育

法》、《老师法》等法规要求，指导帮助教职员签署聘用协议或劳动协

议，代表教职员和学校就劳动酬劳、工作时间、休息休假、保险福利等

事项进行平等协商。学校工会应参与劳动争议调解工作，为教职员提供

对应支持和帮助。

三、组织教职员依据法律、法规参与学校民主管理。学校要经过建立教

职员代表大会制度及其它民主管理形式组织教职员群众参与学校民主

管理。学校违反教职员代表大会制度和其它民主制度，工会有权协调学

校举行者、办学者进行纠正。

四、学校要以加强师德建设为中心，努力提升教职员素质，建设“四有”

教职员队伍。要围绕学校中心工作，开展教职员自我教育活动，经过灵

活多样、群众乐于接收方法，树立忠于职守、勤奋努力敬业精神。组织

教职员开展丰富多彩文化体育活动，陶冶教职员情操，促进校园精神

文明建设。

五、建立健全规章制度。

（一）建立岗位责任制度

工会主席:负责工会全方面工作，每十二个月年初制订工会工作计划，

审定工会经费预、决算，组织工会委员会讨论经过，上报工会联合会和

学校党组织、学校行政。年底作年度工作总结，上报工会联合会，并向

全体会员汇报。和学校行政、党组织保持常常联络，接收其领导并争取

她们支持。参与上级工会在开会议。参与学校行政会议，代表全体会员

接收任务，反应工会需求和会员意见、提议。

工会副主席：负责教职员政治学习和业务学习，配合工会主席完成工会

其它工作。

妇女工作委员：维护女教职员正当权益，负责女教职员工作、生活、保

健等工作。

生活委员：负责工会福利工作，帮助处理教职员困难，负责职员之家工

作。

文体委员：负责教职员文艺、体育活动。

组织委员：负责工会组织建设工作，做好工会档案、会籍管理工作，帮

助工会副主席做好教职员多种培训工作。

财务委员：负责管理工会财务工作，编制工会经费预、决算方案，收缴

个人会费，接收学校拨缴工会经费，按时上缴工会经费。

（二）工作会议制度

工会委员会六个月或十二个月最少召开一次工作会议，汇报、研究、部

署工作。

（三）学习制度

工会委员会要定时组织全体会员学习，学习内容应包含以下两个方面：

1.政治学习：党方针政策、法律法规。

2、业务学习：教育理论、教学经验交流、学术交流，教学专题

研讨、汇报、讲座等。

（四）奖惩制度

每十二个月应对优异老师、优异管理人员和对学校有较大贡献会员进行

精神奖励和物质奖励。

对违反法律法规、工会管理制度和学校规章制度会员除进行批评教育外,

还应进行合适处罚。

（五）救助、慰问制度

1.工会委员会要关心会员生活，对生活有困难会员给精神、物

质和人力上帮助。

2、每十二个月新年至春节期间，对生活有困难会员给合适经济

补助。

3.对因病住院会员进行慰问。

六、教学管理制度（教学培养、教学运行、教学评价）

（一）教学管理基础内容

1.老师是办好学校主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会

需求、相对稳定老师队伍，十分关键。

2.学校相关部门和人员，应尊重老师劳动，全心全意地为老师服务，

为老师教育教学活而发明条件和提供方便。

3.为保障教学质量提升，特要求了老师权利、老师责任、老师聘用、管

理和考评和奖励和解聘等制度。

4.教学计划是学校教学、教育工作具体安排指导性文件。教学计划由学

校制订，校长同意后实施。

5.老师应根据学科教材、教学纲领要求编制教学计戈IJ、教案，严格按教

材、纲领进行教学。

6.课表。每学期课表于开课前招生前确定并公布，方便学生在报名、注

册时，确定学习课程。

7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要通畅。

8、教学进度。为了落实教学计划和教学纲领要求，确保老师在要求时

间内完成教学任务，任课老师应在开课后两周内编写出本课程教学进

度表。

9、教学检验。校领导及主管教学领导，要不定时深入课堂听课，尤其

对首次聘用老师，必需听课1-2次。班主任要常常随堂听课，听取师生

反应。

10、成绩每期考评最少一次。成绩考评每学期末对学生考评成绩应统计

在案，并作为教学档案长久保留。

11、教学档案。教学档案由教务处指定专员负责搜集、整理和保留，并

逐步形成电子教学档案。

12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充足发挥班主任作用，应

制订“班主任守则”、“学生守则”。

（二）、老师管理

1.兼职老师应聘条件:

⑴、坚持四项基础标准，遵守老师行为规范。

⑵、须含有大学本科以上学历，并含有对应《老师职业资格证书》或含

有中高级职称专业技术人员。

⑶、能胜任所讲课程教学任务；

⑷、通常应含有两年以上教学经验或实践性教学步骤指导经验；

⑸、身心健康，能确保正常教学；

⑹、在京有稳定工作单位或在京有固定居所。

2.应聘程序：

⑴、应聘老师应出具木人身份证、毕业证、职称证、老师职业资格证等

能代表其水平能力证书原件及复印件，并认真填写老师记录表；

⑵、应聘老师签署教学协议书；

⑶、按学校要求颁发老师聘书，聘期一至两年，或依据课程安排阶段性

聘用。

3.受聘老师基础要求：

⑴、遵守国家法律法规，严格遵守学校相关规章制度。

⑵、自觉维护学校形象、信誉和整体利益。

⑶、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责。

⑷、自编或选择要求教材要认真备课全心身讲课，努力争取最优教学结

果。

⑸、不得在本学校中从事和教学无关商业活动如:推销教材、书籍和为

她校招生。

⑹、要和学校建立有效通讯联络，联络方法变更要立即立案。

（三）老师权利

1.老师受聘期间享受聘用协议要求权利和义务。

2.老师应按劳取酬，老师对酬劳提出异议，属于正常情况，能够和学

校协商处理。

3、学校相关部门和人员，为老师教育教学活动发明条件，提供方便。

老师有权要求相关部门和人员配合、支持自己工作。

4、老师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和提议。学校对

老师批评和提议，应高度重视并认真处理。

（四）老师责任义务

1.热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教，又要管

学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业建设者和接班人。

2.熟悉所任课程教学纲领和教材，合理安排教学进度，全方面兼顾教

学各个步骤，确保教学质量。

3.依据教学要求和学生特点，认真备课，不停改善教学方法，突出关

键，因材施教，不满堂灌，不照本宣科。

4.要重视讲、练结合，落实精讲多练，分析题型、题式，部署作业，进

行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析。

5.常常了解学生听课、自学和作业情况，征求学生意见，改善教学方

法。提升教学效果。

6、遵守学校相关教学工作要求，上课不迟到，不早退，不随便请假，

不随意请人代课。

7、主动向学校反应教学情况，并提出改善教学、提升教学质量提议。

（五）教学工作要求：

1.讲课准备要求：

①、签署教学协议书、领取教材、教学纲领，并按本校校历和课程表安

排做好课前

准备，确保按时开课。

②、按教学纲领要求，填写《讲课计划表》一式两份，于开学第一次上

课时交教学部备

案;并严格按《讲课计划表》实施教学，完成教学任务。

③、认真实施所讲课程教学纲领，认真备课，确保讲课质量，完成教学

纲领确定教学目标。

④、按时参与教研活动，根据教研活动要求，正确了解和把握教学纲领,

不停提升教学质量，努力提升相关考试经过率及优异率。

⑤、讲课过程中，要组织好教学，重视启发式教学，激发学生求知欲望,

提升课堂中学生吸收率。

2.讲课过程要求：

①、遵守教学常规，按统一时间上、下课，未经同意不得私自停课、调

课、调教室，不得随意缩短讲课时间或增加计划外课时;任课老师如有

特殊原因不能正常讲课时，需提前一周向学校说明原因，方便立即妥

善处理。

②、每次讲课时应提前10分钟到校，做好教学准备，按时上下课。。

③、认真填写教学实施情况表，以此为教学检验和结算课酬依据。

④、如实统计学生考勤，并配合班主任督促学生出勤。

⑤、针对学生特点进行教学，重视对学生思想教育。任课老师有责任监

控课堂纪律，和班主任一起共同做好学生思想教育工作和班风建设,营

造良好教学气氛。

⑥、要求同学们主动主动地参与教学过程，勇于提出问题，掌握分析问

题和处理问题方法，重视自主、探究、合作式学习，在选择中学会学习，

在学习中学会主动发展。

⑦、重视培养同学们浓厚学习爱好、旺盛求知欲、主动探索精神、.里持

真理态度;重视培养同学们搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分

析和处理问题能力、

交流和合作能力和应用、探索、创新能力。

⑧、讲课前应关闭手机等通讯工具。讲课过程中，不得接听电话，不得

私自安排学恶能力生自习或休息。

3.讲课结果检验要求：

①、按教学纲领要求“命题”，不得“超纲”，要制订好评分标准C做

到老师要挖掘教材

中思想教育原因，教书育人。课程结束后对学生应进行考评。

②、考评成绩评定按命题要求和评分标准要求实施，并在指定时间内将

学生成绩册及电

子版成绩交到学校。

（六）奖惩和解聘：

1.奖励条件及措施:

①、负担教学任务量大，完成课时多，且学生满意率高;

②、在专业建设及教学改革方面有突出贡献；

③、教学效果好，学生参与考试经过率、优异率高或教学结果突出；

④、教书育人，所教班级能树立良好学风，学生出勤率高流失率低。含

有以上条件老师给表彰并奖励。

2.罚责：

①、不遵守本管理要求，造成不良影响者。

②、无正当理由迟到、早退者

③、未经同意，私自委托她人代课，或不推行调课手续而调课者；

④、协议期间自行制聘，对教学造成较大影响者，按相关要求进行处罚

直至解聘。

（七）教学计划

⑴、教学计划是培养专业人才和组织教学工作依据。教学计划由教学处

依据教材编写，经校务会审核，校长同意后实施。

⑵、教学计划相对稳定，实施过程中碰到特殊情况，教学处可作局部调

整，重大修改必需经校长同意。

（八）教学要求

依据本校办学宗旨，培养目标，参考相关法律法规并依据目标要求，

制订出本校各科教学目标要求，制订后老师必需不折不扣实施，并依

据目标要求，老师制订教学六成。

教学纲领是教学计划具体化，是学校教育教学指导性文件。包含:学校

应设置科目；活动;要求了每个科目学习和安排次序;周时数及总时数。

1.制订教学要求基础标准

⑴、教学纲领要正确地落实技能培训阶段培训方案所表现教育思想和培

养目

标，服从培训方案中课程结构整体要求。

⑵、编写教学要求要更新教育观念，根据民办教育特点改革教学内容、

手段和方法。

⑶、各门课程全部要把提升学生业务能力和综合素质作为课程最关键目

标。力口

强实践性步骤，着力提升学生业务能力和综合素质、创新能力。

2.教学科目及活动内容和格式

⑴、教学任务;课程名称、编码、总课时和适用教材，课程性质和任务

（2）、内容;教学目标和基础要求（包含专业知识教学目标、业务能力培训

目标和综

合素质培养目标）

⑶、程序；教学内容及讲课方法（系统地列出理论讲授和实践性教学步骤

各部分

内容关键点及讲课方法）

⑷、教学课时;课时分配及说明

⑸、教学方法、提议。教学设备和实训步骤软硬件要求及使用

3.考评标准和形式

⑴、校内结课考评方法和要求

⑵、职业技能证书判定方法和要求

⑶、推荐教材:正式出版教材（书名、书号、出版社和作者）或自编讲义

4.教学纲领制订、修改和审批

⑴、经专业教学指导委员会推荐，培训中心选聘各课程责任人，组成各

专业教学指导

小组，负责编写或修订各课程教学纲领。

⑵、各专业教学指导小组对本专'业方向培养方案各课程教学纲领进行整

体

研讨修订，经培训中心教研部门审定后，印发给每位任课老师实施。

5.教学目标实施

⑴、由课程责任人组织任课老师备课会，研究和讨论教学纲领，选择或

组织编写和纲领相适应教材和教学参考资料。

⑵、每位任课老师必需认真实施教学纲领，依据教学纲领编写学期讲课

计戈IJ、教学进程表和教案。

⑶、依据教学纲领要求，讲课，以确保完成课程教学目标。

⑷、主动推进教学模式和考评方法改革，提倡引入项目

教学法、案例教学法、任务驱动法等优异教学模式，探索采取能够真实

测试学生综合能力多个考评方法。

⑸、技能培训阶段教学质量评价要以教学纲领为依据，以提升学生职业

能力为标准，

向用人单位和家长充足展示职业技能培训阶段教学结果，切实确保人

才培养目标实现。

（九）课表编制

1.课表内容，包含班级课程上课时间、地点和任课老师。课表要依据教

学计划，开设课程，学生人数和任课老师实际情况，统筹兼顾、妥善安

排。

2、每学期课表于开课前确定并公布，方便老师提前准备，按时上课，

学生报名时了解和选定课程进行学习安排。

3、如遇课表发生冲突，由教务处协调处理。

（十）教学进度

1.为了落实教学纲领和教学计划要求，确保老师在要求时间内完成教

学任务，任课老师应在开课前两周内编写出本课程教学进度表。

2、教学进度表由班主任负责搜集送交教务处，经审核同意后实施。教

务处应常常检验实施情况。

（十一）教学检验

⑴、校领导及教学主任要不定时深入课堂听课，尤其对首次聘用老师，

必需听课12次。班主任要常常随堂听课，听取师生反应。

⑵、班主任及教务处天天要到教室巡视，了解教学情况。

⑶、班主任及教务处，每学期要统计各科及格率、重读率、毕业率等，分

析教学质量。研究改善教学管学工作。

（4）、听课统计

(十二)教学考评

考评是督促学生学习、巩固所学知识、检验教学质量和评定成绩必需手

段。统计在案。

(十三)教学档案

教学档案关键包含：

⑴、教学计划

⑵、每学期教学安排和课表

⑶、教学进度表

(4)、教学日志

(5)、学生成绩、记录表

(6)、学生名册

⑺、学生交费记录表

⑻、学生考勤表

⑼、证书领取记录表

⑩、学生和老师获奖名单

(11)、老师名册

⑫、学生结业记录表

⑬、教学总结及教学统计

⑭、相关组织教学多种文件资料、会议统计教学档案由教务处指定专员

负责搜集、整理和保留。

七、相关剑桥英语教学几点要求

(1)、任课老师每次上课提前10分钟到位，点名、记考勤。上课期间不

得吸烟、打电话、接得客人或家长。

(2)、老师教书育人。对学生要进行遵纪遵法、珍惜公物、礼貌待人教

育。

(3)、放学前，搞好教室卫生，把桌椅摆整齐，关好门窗，排队放学。

老师要率领学生送出校门口方可离校。

(4)、严格遵守教学秩序，各班上课、休息、放课时间听铃声统一行动,

不得自行安排，以免相互干扰。

(一)、教学要求：

・各任课老师上课前必需备好课.写好教案.准备好教具，做好课前充足准备，

・任课老师要制订好教学进度，按进度上好每节课。预备级、一,二级每学期47课时讲完一册(18个单元教学

内容),每2课时讲1个单元内容共用36课时.其它11课时用于复习。每课时复习2个单元，2课时机动。三级每学期50课时

完成一册书，每2.5课时讲完1个单元内容.共用45课时.其它5课时机动。

・预备级一级关键从培养学生学习爱好入手，以听说训练为主，经过听、说'看'指认'对话'演出、说唱'

绘画、上色'问答、朗诵'游戏、猜谜、竞赛等活动满足学生生理和心理要求.让学生能听懂,看懂、识别及朗诵出所学字母、

字母发音'单词读音'对话、课文及段落.会说会唱并会书写所学字母。尤其预防学生在朗诵课文时唱读和说话拉长声音。

・从二级开始仍需以听说教学领先，同时要加强学生课文朗诵及问答训练。合适加强部分学生拼写，但无须每

个调全部会拼，以纲为准。

•从三级开始仍需以听说教学领先.加强阅读了解和读写训练。

・从预备级下册开始.课堂教学语言应会部利用英语.尽力阐昭吏用汉语。

・老师上课必需采取必需辅助教具.如:持图、卡片、实物、或自制小奖品。

•在课堂教学中要注意培养学生朗诵能力.口语表示力、发音要正确,培养学生听力和书写能力并在教学过程

中对她们学习表现情况立即书面统计。

•课堂教学气氛应担心、活跃、有序。

・教学游戏应常常,时间要合适、（3分钟左右）内容要和英语教学相符合.

•课堂纪律应反复提醒、大力表彰、避免批评。

•经过变换教学活动来加强学生纪律。

•老师应在课堂教学中采取多种教学方法调动每个孩子学习主动性使她们爱学、会学，提升教学效率。尤其注

意硕防学员留失。

・每次课后要合适留家庭作业，各级每次所学单词要求背熟，明白词意。第二次上课时检骗。

・要激励表彰奖励出勤好,学习好学生,每学期期末前老师列出1/3名单.学校给表彰。

八、器乐、舞蹈班课堂教学要求

1.任课老师课前必需备好课，提前5分钟到位，做好课前准备工

作。铃响后立即进入教学状态，教课时间专时专用。

2.老师不得迟到早退连续3次迟到，给解聘

3.老师有事必需提前请假，并找好有责任心专业老师代课，做好

课前交接工作，代课内容要按教学计划进行。（民乐、管乐老师请假请

一律找学校穆主任联络，舞蹈老师和袁老师联络）。

4.教学内容必需按计划要求内容和进度进行，要和合奏紧密结合，

基础功训练要和排练节目相结合。民乐、管乐、舞蹈全部要做好每十一

个月定时汇报演出准备工作。

5、课堂教学结构要严紧，老师要以指导集体练习为主，部分练习

为辅。老师课余“小课”不能在课堂教学中进行。

6、老师要严格管理学生，课上学生不能做其它作业、玩游戏机、

追跑打闹及其它事情，更不得出教室或回家。特殊情况要和学校和家长

取得联络。老师要以身作则，上课时不能随便出教室，不能吸烟、打电

话，不能做和教学无关事情。

7、强调课堂教学效果每次全部应有提升。

8、合奏练习时，指挥要提前到位，做好合奏前一切准备工作，要全

力投入练习指导。休息要和各班组同时，不得相互干扰。

9、严格遵守教学秩序。各班统一上、下课教课时间，不得自行安排。

听从铃响统一行动。放课时各任课老师要组织好学生路队出校门。

10、要不停总结工作，做到即发扬传统风格，又要勇于创新，争取年

年有成绩。

11、老师及学校管理人员要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，责任心

强，课前要充足做好准备工作，要尤其抓好考勤工作，对每次缺勤学

生一定要和家长取得联络并有书面统计。课后做好收尾工作，做到学生

不离校，管理人员不离岗，确保学员安全。

九、老师培训制度

教和学关键是“教”，老师是主导，学生是主体，要提升课堂

教学质量关键在老师，要不停提升老师教育教学水平。特作以下要

求：

1、剑桥英语、计算机（少儿NIT）老师和考官必需按时参与北京教育考试

院培训会，每十二个月最少一次。每学期开学前学校召开培训会一次。

2.每学期开学前召开器乐班和其它学科老师培训会一次。

3.培训内容：

①、汇报上学期教学情况，部署本学期教学计划安排要求。

②、分析讨论教材关键难点。

③、交流老师教育教学经验。

④、表彰奖励优异老师。

4.每次上课前20分钟到校，15分钟课前培训会，关键反馈上次教

育教学情况，学员家长意见，提出此次教育教学、安全要求。

年月日

课堂教学自我检验评定表

任课老教学科目

师等级

自我检查评估

评估项目

评估等级

主要经验及问题

学校意见

ABCD

提课前10分钟高

到岗

不做和课堂教

学关事

课课前认真备课，

课有教案

按按教学进度

上上课

组组织教学能力力

较强

充足利用教具

教学目标明

确确、关键、难难

点突出

教教学方法灵或活

教教学语言清西

晰;表端庄、态度、

自然

教教学提问、对话本

使用英语。

教学气氛担心、活跃、

有序。学员学习主动

性高。

范读规范

认读指导规范

书写指导规范

板书规范

学员听力、对话

朗诵、书写能力强

作业合适

作业检验批改立即

改善方法

年

月日（星期）课堂教学检验评定

表

任课教师教学科目检验

等级人员

评估等级

评估项目主要经验及问题

ABCD

提前10分钟高

岗

不做和课堂教学

无关事

课前认真备课，

上课有教案

按教学进度上课

组织教学能力较

强

充足利用教具

教学目标明确，

关键、难点突出

教学方法灵活

多样

教学语言清楚；

仪表端庄、态度

自然

教学提问、对话

基础使用英语。

教学气氛担心、

活跃、有序。学

员学习主动性

高。

范读规范

认读指导规范

书写指导规范

板书规范

学员听力、对话

朗诵、书写能力

强

作业合适

作业检验批改立

即

十、学籍管理制度

（一）入学须知

1.凡愿来我校学习者必需提前报名以交费为准，满额为止。入学学员须

进行登记立案。

2.如开课时间没有变动不再另行通知，请家长按通知时间接送孩子上

课。不迟到，不早退，不得随意请假，特殊原因不能上课时请拨打电

话：65246853请假。

3.定额班级开课后、一般班开课20天，一律不再办理退费手续。

4、入学者必需遵守学校一切规章制度，上课时必需用心听老师讲误，

主动地认真地回复老师提出问题。不得随意说话或做和本课无关事。常

常违规者取消评优资格，屡教不改者并影响她人学习者，勒令退学。

5、外语课，请家长督促孩子每日最少用20分钟时间听录音磁带朗诵课

文。其它学科全部必需认真地复习巩固老师当日讲过教学内容，认真地

完成老师留作业。

(二)班级管理

1.每个教学班要设置班委会，以利于发挥学生主体作用，促进学生主

体发展。班委会组成及分工以下：

(1)班长：1人，负责班级全方面工作；

(2)、生活委员：1人，负责木班值日，卫生保洁，公物管理，安全工作;

(3)、学习委员：1人，负责各位认课老师和本班学生之间联络；

2.每个教学班要排好固定座位，并填写座次表；

3.每个教学班要按座位设置小组，委托小组长，负责本小组管理工作。

4.每个教学班委派各科科代表，负责任课老师交给工作并向任课老师

立即反应学生要求。

(三)学员行为规范

1.四知道:本人在那个学校、科目、等级、班级学习？什么时间学习？

2.按时上课，不迟到、不早退、不缺课，如实在不能上课，必需请

拨打65246853或86008689请假。

3.到校第一次见到老师要行礼、问老师好。

4.课间休息期间，不得追跑打闹、不串班、不在教室、走廊喧哗。

各班结合所学课程发明并开展些有意义活动。同学之间相互友爱、学习

相互帮助、课间相互照料，不欺负小同学。

5.自觉遵守学校各项规章制度，不在增壁、黑板、桌椅乱写乱画，

珍惜桌椅、电教设备等公共财物、损坏东西要赔赏。

6.保护学校和教室环境卫生，不随地吐痰，不随地扔废纸或果皮，

放学前课间搞好教室卫生。

7、上课铃响，立即进入教室，等候老师上课。

8、上课时用心听讲，主动回复老师提出问题，不做和本课无关事。

自觉遵守课堂纪律。

9、课后，英语学员要认真读书，听录音磁带，努力学好英语名言

警句和生活川语。其它学员要认真完成老师留作业

十一、收费退费措施

L收费：

⑴学校收费项目和标准应在区发改委进行立案并进行公告后方可进

行。学历教育学校需同意后实施。

⑵、招生简章要明确标明各类培训班课时数及学费和资料费标准。

（3）、插班收费要求在教室容量许可条件下，能够继续招插班生。插班

学员按实际上课时数收费，并不予退费。

（4）、学校收费项目和标准应经过设置公共识牌、公告栏、公告墙等形

式，向社会公告。

（5）、学校在招生简章关键写明学校性质、办学条件、收费项目和标准。

2.优惠收费要求：

①文理双科给优惠。

②老学员给优惠。

③团体报名学费给优惠

3.退费：

（一）、依据国务院《中国民办教育促进法实施条例》和国家教委、北京

市相关管理部门要求和国家和北京市发票管理措施，制订本要求。

（二）、有下列情形之一者，全部退费（报名费不退）：

1.开课前；

（三）、有下列情形之一者，按未上完课次数（或课时数）计算退费（报名

费不退）：

1.因病（有正式医院证实）无法继续坚持学习;

2.因家庭搬迁，学生转学到远郊县或外地，无法继续

就学（需持相关证实）；

3、因严重违反校纪，学校劝其退学；

（四）、本学期一般班开课2次后和后插班生、8人小班开课一次后一律

不再办理退费手续。

（五）、按国家相关发票管理要求和相关财务制度，学生办理退费，必需

同时退回原收费收据原件并由收款人签字确定。退回收据原件将作为学

校退费正式凭证;收费收据原件丢失，不管何种理由，一律不办理退

费。所以，请学生或家长务必妥善保管好收费发票。

（六）、退费措施，应在区教育主管部门立案;并在学校招生办公室和各

个招生网点公告。

十二、财务和资产管理制度

（一）财务会计管理制度

为加强学校财务管理，规范财务会计行为，确保会计核实质量,

依据《中国会计法》、《中国民办教育促进法》和国务院《中国民办教

育促进法实施条例》、财政部《民间非营利组织会计制度》、《北京市

实施〈中国民办教育促进法〉措施》制订本管理制度。

第一章基础标准

一、学校财务会计工作必需严格遵守国家法律、法规、制度、措施，严

格遵守财经政策和财经纪律。

二、学校不以营利为目标。坚持勤俭办学方针，以收抵支，略有节余；

学校收支结余及其滚存，均不准进行分配，关键用于发展本校教育事

业和部分用作教职员奖励及福利;临时闲置滚存结余，在不影响学校正

常运作前提下，能够控制合适百分比购置国债，支援国家建设;学校如

有其它对外投资行为，必需限定在和发展教育事业有直接关系方面。对

外投资，不管投资额大小，均须事先经过论证，并经董事会（理事会）

讨论并作出书面决议，同时.，明确该项对外投资具体管理责任人，方

便帮助法人代表确保对外投资安全、升值和立即收回。

三、学校设置专门会计机构，配置持有资格证书专职会计及出纳人员。

学校会计组织和会计核实，由校长直接领导并负总责。

四、学校实施《民间非营利组织会计制度》，以权责发生制为核实基础,

采取一级核实方法;坚持核实客观性、一贯性、立即性、明晰性和配比

标准;采取借贷记帐法进行帐务处理;使用财政部统一要求会计科比设

置总分类帐、明细分类帐和现金、银行存款日志帐;总务部门设置必需

物品帐;按月编制会计报表;学期末，应提供简明扼要财务情况说明书。

五、严格根据在教育和物价主管部门立案收费范围和收费标准收取学杂

费。学费收入关键用于教学、教务支出；用于激励老师提升教学质量，调

动教职职员作主动性;用于优异学生奖励。

六、会计基础工作和会计档案管理，根据财政部公布《会计基础工作规

范》和《会计档案管理措施》实施。

七、每十二个月根据教育主管部门统一布署，按时委托社会审计机构依

法对学校年度收支情况和财务会计汇报进行审计并由主管部门公布审

计结果。

八、重视财会队伍专业继续教育和法纪教育，定时组织学习《会计准则》

和财务会计法规、制度、措施，提升财会技能，规范会计行为，提升工

作质量。

第二章收入管理

一、学校是独立核实、自收自支、以收抵支、自负盈亏民办非企业单位。

学杂费收入是学校经费关键起源。加强学杂费收入管理，是学校财务管

理关键内容之一。

二、各项收入必需严格遵守国家相关法律、法规和政策，实施正当收费

范围和收费标准，严禁无标准，无依据乱收费。

三、收取学杂费，应向交费者开具国家法定正式收据;收据内容必需真

实、完整、字迹清楚，手工复写必需上下一致、加盖财务专用章或收费

专用章。

四、当日学杂费收入当日送存银行，立即全部入账;不准坐支现金。

五、新学期开始前集中收款时，由班主任代收在校生学杂费应立即移交

出纳员送存银行，不准挪用或私存;班主任代收学杂费应同时填报收费

明细表一式两份，列明班级、学生姓名、收费金额，计算出累计金额，

经会计人员审核签收后，退一份由班主任存查；另外一份表格由财务部

门留存。会计人员在查对班级收费明细表时，应注意收据、实收现金和

报表金额三相符。

六、严格票据管理

1.责成专员负责发票等票据购置，库存、使用登记、存根保管和归档。

2.购置空白票据应依据用量需要，预防积存或空缺。

3.为便于查找和保留，学校按年对空白票据封面加编册号，按次序使

用。

4.领用票据应进行登记，明确责任人;票据用完应立即交回并注明存根

交回日期，收费总金额、退费总金额和实收总金额。

5.票据作为收入原始凭证，应如实填写，其金额应和收取款项相符。

6.严格限定范围使用票据。

第三章成本费用管理

一、各项成本费用支出，应严格遵守国家相关法律法规制度，落实厉行

节省、量入为出标准。

二、老师和管理人职员资，劳务费支出管理。

1.老师和工作人职员资、劳务费水平及具体标准，由校长依据学校运行

情况、社会平均水平、教学或工作质量和学校实际承受能力确定;校长

就工资支出作出决议，应提交董事会（理事会）讨论经过。

2.学校用于老师和工作人员工资性支出（含奖金等），控制在同期学杂

费收入50%-65%范围内。

3.每个月月终前八天，由教务处负责汇总各年级老师、班主任考勤表，

报财务部门；校办公室负责校部工作人员、学科带头人考勤及工资支出

凭单报送;财务部门负责编制当月工资表，经校长审批后，开启发放工

资程序。

4.教职职员工资或劳务费收入达成国家要求纳木兑标准，由学校统一代

扣代缴个人所得税;所扣税款须立即向税务机关缴纳。

三、租金支出管理。办公用房、教室租金和车辆等固定资产租金支出，按

协议要求期限、金额、经校长签批后支付。

四、助学金、奖学金管理。对特殊贫困学生，可酌情减免学杂费;对连

续在本校学习，成绩优异者，学校给物质奖励。其名额由教务处提出提

议，由校长审定;支出凭证，由校长签批后支付。

五、业务活动成本。是指直接因教育教学活动而发生老师、班主任工资、

奖金、津贴、福利费、劳务费、社会保障费、租用教学用房、场地、设

施支付租金、水电费、教学试验费、生产实习费、资料讲义费、招生经

费、宣传广告费、教材编审费、用于教学教材及教辅印刷费、教学耗用

粉笔、板擦、纸张、文具用具等材料费、课桌椅、教具、试验器材等低

值易耗品摊销和教学用固定资产折旧和学校每个月应缴纳营业税等流

转税金。

六、管理费用。是指学校在组织和管理教育教学活动中发生费用。包含:

董事会（理事会）经费、行政管理人员工资、奖金、津贴、福利费、住房

公积金、住房补助、社会保障费、退休人职员资和补助、办公费、会议

费、水电费、燃料费、取暖费、邮电费、租赁费、物业管理费、差旅费、

折旧费、修理费、聘用中介机构费、审计费、招待费、提取工会经费等。

七、筹资费用。关键核实筹资费用支出和银行利息收入。

八、上列三类费用支出，必需在满足教学教务需要前提下从严控制，厉

行节省;每笔支出，必需取得含有法律效力原始凭证（如法定发票，收

据等）；确因特殊原因，无法取得原始凭证支出，应填写支出凭单，注

明无法取得凭证原因，经校长同意;全部原始凭证，必需有经手人、主

管领导签字;超出1000元以上支出或非正常项目支出，须经校长事先同

意并在凭证上签批。无经手人签字或审批手续不完备开支项目，会计人

员拒绝付款。

九、福利费支出依据《民间非营利组织会计制度》根据学校董事会（理

事会）要求据实列支，

第四章会计核实

一、本校实施《民间非营利组织会计制度》，以人民币作为记账本位币,

采取借贷记帐法进行会计核实；使用通用记帐凭证；设置总分类帐、现金

日志帐、银行存款日志帐和相关明细分类帐;总务部门设置物品帐。

二、实施会计人员和出纳人员分管标准，设置专职出纳员。

三、固定资产核实。

1.固定资产标准:参考相关要求并结合我校实际情况，确定我校固定资

产标准是:单位价值在元（含元）以上;使用年限在十二个月以上房屋、建

筑物、设备、器具、物品等。未同时达成这两项指标，作为低值易耗品

管理。

2.固定资产折旧采取年限折旧法（直线法）o

3.固定资产折旧年限依据国家相关要求类别低限年限实施。

4、依据本校固定资产特点，本校不确定估计残值率。在固定资产报废

时发生残值，据实进行帐务处理。

5.固定资产按实际成本计价。

四、低值易耗品采取一次摊销法。

五、本校不计提各项准备金，发生坏帐损失等，据实核销。

六、本校依据《民办教育促进法实施条例》，每十二个月从年度净收益

中，按年度净资产增加额25%百分比提取发展基金，用于学校建设、维

护和教学设备添置、更新等。

七、学校开设以下关键会计帐户（必需时，根据《民间非营利组织会计

制度》作合适增加或降低）：

笫五章资产管理

一、货币资产管理

1.学校现金和银行存款由出纳员负责管理；出纳员负责序时登记〈〈现金

日志帐〉和〈〈银行存款日志帐》O

2.当日收、付现金，应立即记帐，并结出余额;帐面余额应立即和库存

现金查对，做到帐实相符，日清日结;发生长短款应立即向主管领导汇

报。

3.当日超限额库存现金应立即送存银行。

4.从银行提取或送存银行现金，超出万元，应两人监护同行;超出10万

元，学校派车接送，以确保安全。

5.对各项货币支出，出纳员应进行原始凭证政策性、正当性审核；不合

格原始凭证或经手人、同意人签字不完全，不予受理;严禁和防范假发

票等非法原始凭证。

6.现金支出凭单使用，仅限于小数额临时性支出；1-2人工资或劳务费

支出；奖金支出；误餐或工作餐补助；因特殊原因无法取得原始凭证支出

等;现金支出凭单，须经校长签批。

7.出纳员负责学校教职职员资、课酬、奖金、福利性补助发放;领取人

必需在工资表、现金支出凭单等凭证上签字，凡代领者，须签代领者姓

名并注明“代领”字样;签字一律使用蓝色或黑色墨水，不得使用圆珠

笔或铅笔。

8.严格支票管理。领用支票须经校长同意;领用者应在票根下方签字备

查；出纳员开出支票必需正确填写日期、用途和金额，无法填开金额应

限定最高限额;严禁开出空白支票、空头支票、远期支票;对领出支票，

出纳员应进行登记并立即催促报帐或交回，预防丢失;对发生支票丢失

责任人，视其造成损失程度，追究经济或其它责任。

9.出纳员应定时和“银行对帐单”查对银行存款余额，编制《银行存款

余额调整表>>,掌握未达帐项原因，立即进行清理

10.严禁私设小金库、严禁公款私存;学校只在银行设置基础帐户，不再

分设结算帐户。

11.主管财务校长对现金和银行存款收支情况定时进行检验，对重大货

币资金收支进行审核监督，发觉问题立即纠正，对违纪行为，严厉处

理。

二、固定资产和低值易耗品管理

1.购置固定资产，由校长视教学教务活动需要决定;购入固定资产，手

续必需齐备，经手人、验收人、保管人要签收;购入凭证由校长签批后

交会计进行帐务处理。

2.总务处（或总务责任人）是管理固定资产和低值易耗品职能部门；每六

个月，总务处应对学校固定资产和低值易耗品进行一次全方面清查，

确保帐帐、帐实相符。（通常安排在5月和11月下旬进行）。

3.总务处应按品种设置固定资产和低值易耗品物品帐，同时登记存放

地点、保管责任人、完好情况等资料。

4.固定资产报废，由校长指派判定小组进行判定，提出书面判定意见,

经按国家法律法规要求程序进行审批后，注销固定资产帐。

5.本校购置固定资产，按要求计提折旧;购进低值易耗品，一次列支费

用，不再分次摊销。

十三、安全保卫制度（安全制度）

一、学校校长是学校安全工作第一责任人，全方面负责学校安全工作。

二、学校要建立消防安全、用电安全和卫生管理工作专管员责任制，结

合岗位特点，实施H标管理责任制。建立责任追究制度，对出现问题要

进行责任追究。

三、定时开展安全教育活动，使师生职员深入了解和掌握安全技能和危

害预防、自救等常识。

四、购置必需安全设备和设施。常常检验学生活动场所安全，发觉隐患

立即纠正和处理。

五、严格实施请示汇报制度，遇有紧急情况或重大安全事故情况，应立

即向上级相关部门及主管领导进行汇报。

十四、全国剑桥少儿英语考点考场安全预案

时间:-一年一月一日（周一）、早晨一：00------下午一:00

人数:一月--日（周一）一:00—:--笔试，***人。

--:00--:00口试***人。分一批口试，每批***人。

场地:东城区回民小学，1-3层。（朝内大街124号）

为确保考生、考官、校园及周围