徐州经济技术开发区高级中学人民版高中历史三学案中国古典文学的时代特色

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精年级高二学科历史总课时7课题2.3中国古典文学的时代特色第_1__课时主备人上课时间锁定目标找准方向备注【学习目标】：1．了解《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就;2．了解中国古代不同时期的文学特色。自我构建快乐无限体裁代表人物及其代表作特点与内容地位与意义独立成熟的诗歌_______________的诗歌总集《诗经》特点：以_____为主、多重章叠句，语言丰富,内容古朴，_______强。内容：分“____、____、____”三部分。是北方民族的歌。《诗经》是我国_______诗歌总集，奠定中国古典文学________基础;被后世奉为经典。楚辞______时期楚国屈原的《离骚》采用楚国方言，句式灵活,易于表达情感。《离骚》与《诗经》并称“风骚"；开创__________文学之先河.汉赋西汉：司马相如《子虚赋》、《上林赋》以_____为基础，半诗半文;特点：词藻华美；手法夸张；内容丰富;气度恢弘.汉赋华丽、夸张，表现出_______时代恢弘的文化气度。东汉：张衡《二京赋》班固《》特点:唐诗初唐:王勃、陈子昂诗歌繁荣的原因:我国诗歌发展的黄金时期。两千多位诗人流传下近五万首诗歌.盛唐边塞诗：高适、岑参;山水诗:孟浩然、王维；“_____”李白:以浪漫主义创作，诗风：代表作有《》“_____"杜甫：以现实主义创作,诗风:代表作有中唐：白居易创作风格:以讽喻诗为主代表作品:《》晚唐：李商隐、杜牧多是伤时感世之作。宋词婉约派：北宋的；代表作品：《》两宋之际的，代表作品:《》特点:兴盛原因:词成为宋代文学的主流形式和标志.豪放派:北宋的；代表作品：《》南宋的代表作品：《》元曲关汉卿、马致远等元代______和_____合称为元曲，通俗生动，豪放飘逸。特征:在中国古代文学史和戏曲史上有特殊地位。明清小说长篇小说:《三国演义》、《水浒传》《西游记》、《红楼梦》文言短篇小说集:《聊斋志异》讽刺小说:《儒林外史》兴起经过：魏晋南北朝出现_____小说——唐代出现_______—-宋代出现_______明清通俗小说发展到高峰。特点：数量繁多，体裁多样，而且在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。明清时期繁荣的原因：小说进入蓬勃发展阶段。反映社会生活的深度和广度。四大名著是中国文学的瑰宝,也是世界文学宝库中的珍品。演变趋势：合作探究携手共进组内交流形成共识材料一:北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆（孟元老《东京梦华录·序》)”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞,始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下）"——袁行霈《中国文学史》材料二：（这些少数民族势力）对宋人世界的长期包围与轮番撞击,产生了双重文化效应.一方面，北宋人因被动挨打而生的忧患,南宋人因国破家亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面.……另一方面，契丹、党项、羌、女真等游牧民族从汉文化中吸取到丰富营养。材料三:宋太宗规定：“卓然,不群者，亦许解送”。甚至还出现“有道释之流还俗赴举"现象。——《为儒家正声——“重农抑商"非儒家所为》根据上述材料概括出宋词繁荣的原因。反馈检测体验成功1．下列关于《诗经》的评述中，不正确的是(）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集B．包括风、雅、颂三部分C．主要收集了春秋战国时期的诗歌D．诗歌描述了下层人民的劳动生活2．“诗言志,歌咏言。”下列反映汉代文学主流形式的是()A．蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人，在水一方。B．奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。C．五花马,千金裘,呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。D．寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息。3．一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的关汉卿的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简.他最可能是何时何地的商人(）A、东汉的洛阳B、唐末的长安C、北宋的开封D、明初的南京4．唐朝出现诗歌繁荣的局面，主要是因为()①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟②边疆危机严重，忧患意识明显③科举考试的推动④社会比较繁荣⑤实行开放和多元的政策A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤6．明清时期的小说体现了怎样的时代特色?（）A．反对骈体，提倡散体B．继承元杂剧的传统C．反映封建制度的没落